Rättvisa sagostunder – för vem?

 

Åberg & Lenz Tauguchi (2007) skriver några tänkvärda rader om sagostunder i förskolan.  Personalen i förskolan bör nog regelbundet reflektera över detta i olika sammanhang vi hamnar i med barnen just för att kunna möta varje barn.   Det jag har kursiverat är frågor jag tycker man som förskolepersonal borde reflektera mer över. Läs, begrunda och kommentera gärna! Jag citerar ur boken.

 

Sagostund för alla barn – är det rättvist? Jag kommer och tänka på alla ”rättvisa” sagosamlingar jag haft genom åren. I åratal har jag föst ihop hela barngruppen i ett rum för att läsa saga för dem. Hur många barn var egentligen intresserade av att höra saga efter maten? Var det bara för att det passade för oss vuxna? Var sagan barnen skulle lyssna på spännande för alla barn som salats i rummet?

Så här i efterhand tycker jag inte att det var så konstigt att den mysiga sagostunden ofta blev allt annat än mysig. Sagoläsningen avbröts ofta eftersom jag blev tvungen att om och om igen be några av barnen att vara tysta och sitta still. De barn som gärna ville höra saga fick nog ofta svårt att få något ordentligt sammanhang i berättelsen. Men de där barnen som störde talade egentligen om något för mig, de talade om att de inte var intresserade, de satt där mot sin vilja. Man kan undra för vem skull vi egentligen hade vår sagostund. Vår ambition var att sagostunden skulle vara en avkopplande och spännande stund för både vuxna och barn. Men för vem var våra sagostunder spännande? Var det egentligen rättvista att alla barn fick höra saga?

Vi har inte längre några obligatoriska sagostunder för alla barn. Idag väljer barnen själva om de vill höra saga efter lunchen. Ibland blir det sagostund för fem barn, ibland för femton barn. I rummet samlas bara de barn som är intresserade och själva valt att lyssna på saga. Då kan jag läsa eller berätta saga hur länge som helst utan att någon stör koncentrationen. När barnen får möjlighet att själva välja om de vill lyssna på saga blir sagostunden både spännande och avkopplande för både vuxna och barn.

 

/Skrivet av Michaela Ekman 100102

Här behövs det uppdateras ser jag :)

Tentan är avklarad och godkänd, vilket känns så gott. Redovisningen den också färdig vilket också vårt arbete är, inskickad och godkänt...det kan inte bli bättre!
Nu väntas ett långt sommarlov för skolan verkar inte sättas igång förens vecka 34, då vi är uppe på HLK. HÄRLIGT gott!
Jag ska njuta av min frihet. Jag njuter för fullt redan...!!! Det är jag värd:)

På torsdag gäller det, tenta i globala, miljö o överlevnadsfrågor. Fy bubblan vilken kurs det har varit, promotivt o negativt.
Klimatfrågor och uträknade diagram som kräver god fysik är inte riktigt min grej. Men det har varit mycket annat som varit så intressant. Jag är numera mer öppen för konsument och miljö frågor där jag också förstår nackdelar vi människor tillför miljö och natur om vi vårt förhållningssätt inte är genomtänkt. Så håll tummarna för mig på torsdag du kära läsare, då gäller det!!
En stor varm kram till dig

Det blev så tydligt för mig idag när min sambo kom på mig vid köksbordet av att jag satt och skrev ner ord till min och Annicas fördjupningsuppgift till skolan. Eftersom jag satt där i bara handduk och håret av blött. Jag var ju helt uppe i att föna håret när detta magiska hände;) Det var en påminnelselapp tills jag hade tid senare ikväll att sätta mig framför datorn att föra in det i dokumentet.
Det var på förmiddagen. Jag hade precis duschat, stod och gjorde mig i ordning inför en dag med kalas. Jag fönade håret och vips kom det upp en super bra mening jag kunde ha med i vårt arbete. Knäppt! Vi skriver om ekologisk mat i ett globalt perspektiv och det går inte alltså att vara i vardagen utan detta arbete. Skolarbetet det kvittar vad det handlar om, det hänger med överallt. Inte att man tänker på det hela tiden utan det finns där bakom pannbenet och kommer fram lite titt som tätt i vardagens olika sammanhang. Då gäller det att ha papper och penna för det är alltid i dessa situationer jag är som bäst, min hjärna vill säga. Jag läser som bäst när jag är på jobbet och har alla barn runt omkring mig, jag läser som sämst när jag sitter hemma i huset och Tobias och Isak inte är hemma. Visst är människan unik! :)

Nu har GMÖ satt igång- Global, miljö och överlevnadsfrågor.
Jag tror dennna kurs kommer att ge mycket teori som för mig tidigare varit okänd. Mycket av den teori vi läst hitintills har varit mycket växthuseffekt o övriga klimat o vattenfrågor. Ämnen jag inte frivilligt annars engagerar mig i så detta kommer för mig bli en utmaning. En datatenta har jag att se framimot, lite senare i vår. Rättaresagt dagen innan midsommarafton ska det skrivas tenta, trevligt;) Som gjort att fira dagen efter...!!

Har varit ämnet i ca två timmar nu. Jag har läst och svarat på min tentamens fråga vad begreppet innebär. En kortsammanfattning av det jag skrivit.
Vardagsrasism är en idelogi en individ, grupp eller samhälle skapar sig. Det är ett synsätt som grundar sig i sin egen kultur som man då anser borde dominera runt om i världen. För denna människa är detta förgivet som då speglar av sig i alla vardagliga sammanhang. I arbetet som samhällsfrågor osv.
Det har varit en väldigt intressant läsning och man kan säkert tolka detta på många olika sätt. Men jag anser vardagsrasism vara av negatvi karaktär. Vi är alla lika mycket värda och har inte rätt att diskreminera andra pga av sitt kulturarv.

Med  varje människa sätts någonting nytt till världen,
någonting speciellt och egenartat som inte funnits förut. (Martin Buber).

Kloka och väldigt bra ord att reflektera över. Människosyn, vad har du för människosyn?

Du har ett värde
blott och bart för att Du ÄR
Du har ett värde
också för att Du är Du
unik i ditt slag
Du har rätt
att i detta
Ditt varande
mötas av respekt
för att Du ÄR
för den DU ÄR!

Ikväll har min tid lagts till en opponering av ett arbete som behandlar barns skriftsprikinlärning. Det är intressant att läsa om en valt område som är obekant eftersom jag och min studiekamrat valde matematik att skriva om. Själva opponeringen ska ske på torsdag inne på "hlk". Det ska blir så roligt. Dessa stunder när vi är inne på hlk är de enda gånger vi träffas hela studiegruppen som läser på distans, vilket är verksamma barnskötare över hela Sverige. Det är roligt!!

Enda nackdelen med hela torsdag är att Isak har lucia på sin förskola mellan fyra och fem. Vi slutar inte förrens halv fem så jag kommer missa min sons första lucia. Gör mig både beskiven, ledsen och arg. Men men...vad ska jag göra åt det, går liksom inte mer än att skriva i min utvärdering för kursen att redovisningen kunde skett en vecka innan lucia veckan.
Dålig framförhållning...!!

Nu ska jag sova och försöka se till det positiva i morgon. Men jag hade gärna sett min lilla gubbe i sin pepparkaksdräckt tillsammans med hans kompisgäng.

JIPPI, säger jag till ett g på min naturtenta. Är så glad!
Nu kan jag lämna detta och endast ägna mig åt hemtentan på boken ett öändligt äventyr av Sven Liedman, och b-uppsatsen jag ska skriva tillsammans med en studiekamrat. Känns gott, men fullt upp. Jag har inte tittat på tv:n sen i söndags utan boken har varit kvällsnöjet. Hm..ja brukar skoja att mitt förhållande är för närvarande mina böcker men riktigt så "illa" är det inte. Nejdå inte alls. Familjen får sin tid. Isak ger jag sin tid. Är alltid med honom från det han kommer hem från fsk till han går och lägger sig, vilket är runt halvåtta-åtta när det är fsk dagendärpå. Tiden med min gosse tycker jag är dybar och vill ta tillvara på, så en distans till böckerna har jag även fast det känns att jag behöver mer tid till läsning. Familjelivet är prioett, så klart. Sen kommer böckerna tätt därefter. Men det är sååå roligt. Yrkesmässigt det bästa!!!!

Nu är loggboken färdig och inskickad. Förhoppningsvis blir den godkänd på direkten. Det skulle vara skönast så men vi får se, håller mina tummar. I går bestämde jag mig för att hoppa på en engelsa b kurs som går på distans över sommaren. Eftersom jag som inte har det i mitt slutbetyg måste jag kompletera detta till år 2009/2010. I och med att jag inte börjat jobb än och skolan är lite lugnare över sommaren kände jag att det är lika bra att passa på. I oktober när jobbet startar igen har jag förhoppningsvis ett betyg i handen och känner mig lättad att engelskan är inläst. Isak börjar förskolan till hösten så det blir nog redan mycket med familj, jobb och skola. Skönt att ha engelskan över då. Igår kände jag mig inte alls motiverad till det men idag är jag mer peppad. Ha...skogis, du skulle se hur jag nu skriver! Ha....! Vi får sporra varandra. Nu ska jag prata engelska hela sommaren så jag kommer inte kunna annat....ha!
kram

Nu är jag klar med den delen att tillföra text till min loggbok. Känns gott! Nu är det lite av de referat som ska in och böckernas namn. Så ännu finns det arbete men en god bit på vägen är jag. Efter den här dagen känner jag min nu nöjd. Ska nu hämta sonensom är hos farmor.
Bay bay!

Om en vecka gäller det. Nu är jag helt uppslukad i mitt skrivande. Tyvärr börjar orken ta slut för ikväll. Får ta upp skrivandet i morgon när lille killen tar sin sovlur. Hoppas hoppas att jag i slutet av denna vecka kan känna mig något färdig så det är stavning och referenser att sätta in i det sista dagarna. Håll tummarna för mig!!!!

Nu är mitt arbete inskickat. Fick på HLK i uppgift att skriva ett individellt arbete om vad mitt yrke innebär (förskollärare). Har suttit en stund varje dag i säkert två veckors tid nu så jag är en aningen trött på det. Nu ska här njutas ev lediga kvällar med familjen. Vi ska börja med att åka tillsammans ner till Värnamo och njuta av en eftermiddag tillsammans.
GLAD PÅSK på er alla!

När jag sitter och läser i en avhandling om mitt yrke och dess framtid blir jag stolt. Ja, jag blir stolt över att jag har valt ett sådant kompetent yrke. Jag är barnets första mötande med sitt lärande, som sen kommer följa han/hon livet ut. Jag är med och stimulerar värderingar i deras sätt att leka, sätta ord på tillvaron, utveckla deras fantasi eller ge dem utmaningar som leder till färdighet. Jag får inte heller glömma när jag får resultatet i mina händer då jag känner att mitt arbete lyckats. Är det inte ett underbart yrke jag valt så säg.

Nu efter en lenvadsberättelse är inlämnad och återigen i våra händer, godkänd som är jätte härligt, börjar pluggandet ingen. Efter en veckas slappande, hämtning av kurslitteratur, tittat igenom får man bara bita ihop och ta sin tid för skolan. Men vilken tur att jag verkligen gillar det jag gör, ja jag trivs så himla bra med detta jag för tillfället så det känns som det är den bästa tiden jag har/haft i mitt liv.
I torsdags var jag uppe i Jkpg på HLK då vi hade kurs start. Nu läser vi lärare i samverkan, lite VFU osv. Jag har inte under min mamma ledighet längtat tillbaka till mitt arbete utan jag trivs så bra med att vara mamma på heltid och verkligen njuter av min son. I torsdags eftermiddag hade vi en föreläsning med Susanna Andestaf (tror hon stavar så) och hon lyckades med att jag fick kli i fingrarna och började längta något så frukstansvärt efter att börja jobba. Vilken föreläsare hon är. Jag skulle kunna lyssna på henne hela dagar och endå vara fokuserad för hennes karaktär är något av det bästa. Om ni har möjlighet att lyssna på denna Susanna ta tillfället. Jag lovar att ni kommer älska henne!

Fick tillbaka min tenta idag. Pust, godkänd! Åh, där försvann min osäkerhet på omtenta och så himmla gott att fixa denna också. Nu är andra tentan helt avklarad och jag kan lägga den delen av kursen åt sidan. Igen, sååå skönt!