Behöver logoped?

Startsidan

Bli medlem » Glömt ditt lösenord?

Barns utveckling - Förälder

Du som medlem ansvarar för det du skriver i forumet

Göm
trådstart

Hjälp

Behöver logoped?

Fre 29 jan 2010 13:34 Läst 3966 gånger Totalt 29 svar

MariaBirgitta
Visa endast

Hej på er alla!

Jag är en relativt nyutexaminerad logoped med funderingar på att starta eget/privat logopedverksamhet. Jag har jobbat en tid som habiliteringslogoped för barn med autism och/eller utvecklingsförsening-utvecklingsstörning, men letar nu nytt jobb. En stor grupp av barn som behöver logopedhjälp är de barn med olika typer av måttliga tal- och språksvårigheter, men dessa barn får ofta vänta väldigt länge på logoped i landstinget, och i skolan/förskolan får de oftast inte tillräckligt mycket hjälp. Alla ni föräldrar till barn med uttalsproblem eller språkliga svårigheter, tror ni att jag skulle göra nytta som privat logoped? Jag skulle rikta in mig på just barn med ovan nämnda svårigheter, det är en specifik - men stor - grupp. Är ni många som har barn med dessa svårigheter som känner att ni inte får tillräckligt med hjälp/råd/stöd gällande barnets svårigheter?
Hälsningar Maria, leg. logoped

(OBS! Ditt användarnamn syns)
Tack Hjälpsam Wow Intressant Kul Kram Du är inte ensam Grattis Lycka till
1. «
2. ‹
3. 1
4. 2
10. ›
11. »
1. MariaBirgitta
  Visa endast
  
  Mån 1 feb 2010 13:40
  
  #11
  
  Hej! Ja Karlstadmodellen har jag jobbat med, det var under tiden som jag jobbade som habiliteringslogoped, eftersom den modellen ursprunglingen var tänkt för barn med Down syndrom, men materialet går ju att använda till så många fler grupper än enbart barnen med Down syndrom!
  Vad roligt att det finns skolor som resonerar så! Jag har faktiskt gjort vissa försök i staden jag bor i nu att få kontakt med rektorer och erbjuda logopedtimmar, men det är ingen som har nappat på det Dumt kan man tycka, eftersom precis som du säger så förebygger man ju framtida problem om hjälpen sätts in tidigt!
2. Pinje
  Visa endast
  
  Mån 1 feb 2010 13:52
  
  #12
  
  Oh, jag hoppas att du kan tänka utanför gruppen med downs när du tänker Karlstadmodellen. Den är för alla med språkförsening. Senaste jobben är helt mot barn med cochleaimplantat så den är super på barn med hörselproblematik (vilket många ds-barn har). Men så många logopeder tänker Karlstadmodellen - Downs syndrom. Jag går just en studiecirkel och en specialpedagog som också går den tycker modellen/tänket/materialet är så bra och hon jobbar med barn med språkproblem i förskola och skola. Vi fick se en jättebra film om Karlstadmodellen och barn med cochleaimplantat, mycket engagerade föräldrar.
3. MariaaG
  Visa endast
  
  Mån 1 feb 2010 13:56
  
  #13
  
  I vilket geografiskt område är det du tänker dig vara verksam?
4. MariaBirgitta
  Visa endast
  
  Mån 1 feb 2010 13:58
  
  #14
  
  Nej men visst är det så! Och jag har jobbat med flera barn som inte har haft Down syndrom, och ändå använt Karlstadmaterialet. Man plockar ju ihop det material som är aktuellt för det individuella barnet, och det behöver ju absolut inte finnas någon neuropsykiatrisk diagnos/utv.störning i grunden. Det är ett kanonbra material, men det är så stort att man nästan inte vet i vilken ände man ska börja
5. MariaBirgitta
  Visa endast
  
  Mån 1 feb 2010 13:59
  
  #15
  
  Jag hoppas på att kunna flytta söderut (Småland) och närmare bestämt Kalmar/Ölandregionen.
6. MariaaG
  Visa endast
  
  Mån 1 feb 2010 14:02
  
  #16
  
  Har inboxat dig.
7. Mamma till tre kottar
  Visa endast
  
  Tors 4 feb 2010 07:55
  
  #17
  
  Vi har inte haft problem med kö. Under perioder har det inte funnits logoped alls, men det var många år sedan nu. Det största problemet har varit undermålig kvalité på insatserna. Jag klagar inte nu för urusla logopeder har tvingat mig att lära mig mer. Men visst skulle det vara skönt att ha kontakt med någon som kan åtminstone lika mycket som en själv, eftersom vi främst använder Communicating Partners Program (Kommunicerande Samspel) så är det logoped med kunskaper om det jag vill ha, eller minst Hanen.
8. Jojjo
  Visa endast
  
  Tors 4 feb 2010 08:27
  
  #18
  
  Ursäkta att jag hoppar in och lånar tråden. Har en liten kille som blir 3 nu i april. Han kom igång ordentligt med sitt tal under sommaren, alltså lite segstartad. Nu pratar han ok meningar och har ett stort ordförråd. Men han får inte ihop ljuden rätt. Han har alla ljud men det blir fel ändå, tex komma=omma, han hoppar ofta över första bokstven eller byter plats på dem. Jag märker ju att det blir bättre och nya ord han lär sig låter bättre. Men jag märker ju att han blir frustrerad när andra inte förstår och det gör ju självklart ont i mammahjärtat. Är själv fsk-lärare och försöker med allt jag kan komma på för att hjälpa honom. vi har alltid läst, sjunger mkt, är noga med att han inte ska ha nappen i munnen när han pratar och har börjat ställa mer krav på honom, tex vad heter det egentligen? Han har tex sagt bab till gitarr men frågar man vad det heter egentligen så säger han gitaj iaf=) Har försökt att prata med dom på hans fsk men får inget mådhåll därifrån. När bör jag oroa mig??
  
  Ursäkta igen att jag lånar, hoppad det är ok=)
9. Josefina
  Visa endast
  
  Fre 5 feb 2010 11:55
  
  #19
  
  Jojjo skrev 2010-02-04 08:27:15 följande:
  Ursäkta att jag hoppar in och lånar tråden. Har en liten kille som blir 3 nu i april. Han kom igång ordentligt med sitt tal under sommaren, alltså lite segstartad. Nu pratar han ok meningar och har ett stort ordförråd. Men han får inte ihop ljuden rätt. Han har alla ljud men det blir fel ändå, tex komma=omma, han hoppar ofta över första bokstven eller byter plats på dem. Jag märker ju att det blir bättre och nya ord han lär sig låter bättre. Men jag märker ju att han blir frustrerad när andra inte förstår och det gör ju självklart ont i mammahjärtat. Är själv fsk-lärare och försöker med allt jag kan komma på för att hjälpa honom. vi har alltid läst, sjunger mkt, är noga med att han inte ska ha nappen i munnen när han pratar och har börjat ställa mer krav på honom, tex vad heter det egentligen? Han har tex sagt bab till gitarr men frågar man vad det heter egentligen så säger han gitaj iaf=) Har försökt att prata med dom på hans fsk men får inget mådhåll därifrån. När bör jag oroa mig?? Ursäkta igen att jag lånar, hoppad det är ok=)
  Med ett barn med svåra talförseningar(han är 8 år) så är bara ett tips... Kräv inte att han ska säga det rätt.. säg istället ordet rätt i tex en meningen ..om han nu säger "omma" säg " ja jag ska komma..
10. Jojjo
  Visa endast
  
  Fre 5 feb 2010 13:58
  
  #20
  
  Josefina skrev 2010-02-05 11:55:19 följande:
  Med ett barn med svåra talförseningar(han är 8 år) så är bara ett tips... Kräv inte att han ska säga det rätt.. säg istället ordet rätt i tex en meningen ..om han nu säger "omma" säg " ja jag ska komma..
  Ja, så gör vi ju naturligtvis, bekräftar vad han säger genom att säga det rätt. Men vi har märkt att han lixom fastnar i ett mönster med att säga "fel" fast han egentligen kan bättre. Han sa tex fammo även till mormor tills för bara nån mån sen. Sen en dag frågade vi vad fammo heter egentligen så¨svarade han mommo hur självklart som helst, det finns många såna exempel, speciellt som sånt som är felinlärt sen längesen, nya ord får han till bättre.
11. MariaBirgitta
  Visa endast
  
  Fre 5 feb 2010 14:18
  
  #21
  
  Det är jättebra att ni bekräftar och upprepar utan att påpeka att han säger "fel". När det gäller ljuden kan det kanske vara så att han är osäker och inte så medveten om hur en del ljud låter (många barn kan ju t.ex. ha jättesvårt att höra/göra skillnad på t och k). Små barn utelämnar ju ofta de svåra ljuden i början av ord, eller förenklar ord med många konsonanter, det kan ju vara så att han stannat kvar i det beteendet pga sin språkförsening och helt enkelt behöver hjälp att bryta detta. Jag tycker att ni ska höra av er till en logopedmottagning eftersom ni har funderingar kring det här, oavsett vad förskolan säger. Det viktigaste är ju trots allt att ni får prata med någon som kan ge råd och tips, så att ni slipper känna er oroliga för er lilla kille
12. Jojjo
  Visa endast
  
  Fre 5 feb 2010 14:34
  
  #22
  
  MariaBirgitta skrev 2010-02-05 14:18:25 följande:
  Det är jättebra att ni bekräftar och upprepar utan att påpeka att han säger "fel". När det gäller ljuden kan det kanske vara så att han är osäker och inte så medveten om hur en del ljud låter (många barn kan ju t.ex. ha jättesvårt att höra/göra skillnad på t och k). Små barn utelämnar ju ofta de svåra ljuden i början av ord, eller förenklar ord med många konsonanter, det kan ju vara så att han stannat kvar i det beteendet pga sin språkförsening och helt enkelt behöver hjälp att bryta detta. Jag tycker att ni ska höra av er till en logopedmottagning eftersom ni har funderingar kring det här, oavsett vad förskolan säger. Det viktigaste är ju trots allt att ni får prata med någon som kan ge råd och tips, så att ni slipper känna er oroliga för er lilla kille
  Tack för ditt svar=) Jag är egentligen inte så jätteorolig, tror det kommer, händer ju mkt hela tiden och så länge språket utvecklas är det ju positivt. Han är väldigt motorisk av sig och har, lägger 30-bitars pussel utan problem å ritar klockrena gubbar tex så han verkar ha lagt fokus på det. Det jag tycker 'r jobbigt är att han själv börjar bli medveten om att inte alltid omgivningen förstår och han blir så ledsen. Men nu har han självmant börjat visa vad han menar om nån inte förstår. Kompisarna på fsk förstår iaf=) Men jag tror med att det är som du säger, att han behöver hjälp att bryta det beteendet. Har begärt ett extra möte på fsk ang detta för att se vad det finns för resurser där. Är det bvc som gäller annars, för man behöver väl remiss till logoped, eller?
13. Josefina
  Visa endast
  
  Fre 5 feb 2010 15:07
  
  #23
  
  Jojjo skrev 2010-02-05 13:58:44 följande:
  Ja, så gör vi ju naturligtvis, bekräftar vad han säger genom att säga det rätt. Men vi har märkt att han lixom fastnar i ett mönster med att säga "fel" fast han egentligen kan bättre. Han sa tex fammo även till mormor tills för bara nån mån sen. Sen en dag frågade vi vad fammo heter egentligen så¨svarade han mommo hur självklart som helst, det finns många såna exempel, speciellt som sånt som är felinlärt sen längesen, nya ord får han till bättre.
  Ja det är samma här.. ofta säger sonen "fel" fast han egentligen kan säga det rätt. Just i vårt fall vet jag och min son är äldre och har ju ett helt annat sorts talproblem än din lille. Men min kompis med son på 3 år påminner mkt om din. Hon gick med honom till logoped 5 ggr under ett ½ år, och fick råd,tips och stöttning. Nu är han 4 år och pratar mkt bättre. Så som ts sa här.. sök dej till logopedmottagningen och hör va de säger.
  Lycka till!
14. Jojjo
  Visa endast
  
  Fre 5 feb 2010 16:09
  
  #24
  
  Josefina skrev 2010-02-05 15:07:15 följande:
  Ja det är samma här.. ofta säger sonen "fel" fast han egentligen kan säga det rätt. Just i vårt fall vet jag och min son är äldre och har ju ett helt annat sorts talproblem än din lille. Men min kompis med son på 3 år påminner mkt om din. Hon gick med honom till logoped 5 ggr under ett ½ år, och fick råd,tips och stöttning. Nu är han 4 år och pratar mkt bättre. Så som ts sa här.. sök dej till logopedmottagningen och hör va de säger. Lycka till!
  Tack så mycket, ska kolla upp vad det finns för möjligheter=) Man tycker ju sybd om de små liven......
15. My opinion
  Visa endast
  
  Sön 13 jun 2010 21:51
  
  #25
  
  I Malmö så är det ca 7 månaders vänte tid om du är prioriterad, annars ännu längre. Här fins alltså stort behov av logopeder men om de texcknar avtal med privata vet jag inte.
16. Hans E
  Visa endast
  
  Tis 27 sep 2011 07:29
  
  #26
  
  Privat logoped i Malmö som jag kan rekommendera: www.logoped-carinabouaziz.se
17. Dr Mupp
  Visa endast
  
  Tis 27 sep 2011 07:50
  
  #27
  
  Jag tycker inte behovet finns riktigt. Vi har två barn som går hos logoped en som har måttligt uttalsproblem och en som har en spårförsening. För sonen med uttalsproblem fick vi vänta ca 5 månader på att få komma till logoped, för lillebror var väntan ca 3 veckor.
  Never Underestimate the Power of Stupid People in Large Groups
18. aladyone
  Visa endast
  
  Lör 1 okt 2011 09:38
  
  #28
  
  Har fått vänta väldigt länge. sen när jag väl fått en tid med sonen så blir hon sjuk och vi får vänta bra länge till innan nästa tid. Blir förbannad. Ska det ta upp till nästan ett år för att få hjälp till sin 3 åring. Min son är väldigt sen i talet. Men han är hur pigg och framåt som helst. Men säger inte mycket meningar men ord och visar verkligen med hela kroppen vad han vill och om han vill ha något. Han är jätte motorisk och klättrar i träd och springer och är glad. Vill veta hur jag kan hjälpa honom. Men väntan att få tid har varit skrämmande..... Bor i Stockholm. Vore jätte tacksam för privat hjälp.
19. Dr Mupp
  Visa endast
  
  Sön 2 okt 2011 05:46
  
  #29
  
  aladyone skrev 2011-10-01 09:38:39 följande:
  Har fått vänta väldigt länge. sen när jag väl fått en tid med sonen så blir hon sjuk och vi får vänta bra länge till innan nästa tid. Blir förbannad. Ska det ta upp till nästan ett år för att få hjälp till sin 3 åring. Min son är väldigt sen i talet. Men han är hur pigg och framåt som helst. Men säger inte mycket meningar men ord och visar verkligen med hela kroppen vad han vill och om han vill ha något. Han är jätte motorisk och klättrar i träd och springer och är glad. Vill veta hur jag kan hjälpa honom. Men väntan att få tid har varit skrämmande..... Bor i Stockholm. Vore jätte tacksam för privat hjälp.
  
  Vi fick tips om TAKK dvs tecken som alternativ och kompletterande kommunikation. Det använder vi av oss till vår 1,5 åring och det har hjälpt honom massor. Vi har börjat med några få tecken och ju fler han snappar upp och börjar teckna själv ju fler tecken lägger vi till. Vid TAKK så tecknar ma nite alla ord utan bara vissa nyckelord.
  
  Ex meningen. " Bebbens anka är borta" så tecknar vi anka och borta
  Never Underestimate the Power of Stupid People in Large Groups
1. «
2. ‹
3. 1
4. 2
10. ›
11. »