Om barnet har ett eget intresse av att lära sig läsa eller räkna tidgt, så varför inte. Men om barnet inte vill, inte är intresserad av det än så ska man låta bli, annars kan man ge barnen en negativ bild av det och då blir effekten den motsatta istället.
Att
Men om man kan lära barnet att andra saker är roliga och betinga andra saker, varför skulle man inte kunna lära barnet att vilja lära sig?
Jag tror inte att ett barns "jag vill inte" är opåverkat och oberoende. Utan att det går att skapa en vilja, och skapa en ovilja.
Barn tar ofta efter sina föräldrars hobbies, varför då? Jo, för att de ser att föräldrarna tycker det är kul och vill också vara delaktiga. Samma ekvation borde gå att applicera även på saker som läsa böcker, räkna, lära sig mycket om grodor, historia, etc.