Hur kan lärare lägga utvecklingssamtal mitt på dagen?

Ska föräldrar ta en hel semesterdag för en halvtimmes samtal? Och göra så istället för att vara ledigt med barnen en dag när barnet kan vara ledig hela dagen också, på lov?

Man behöver inte ens ta två semesterdagar, man kan kompa det antalet timmar som behövs.

Jag fattar inte varför det är så svårt för vissa föräldrar att förstå att när man väljer att skaffa barn så väljer man alla dessa små irritationsmomenten också.
Vill du inte behöva gå på utvecklingssamtal under lärarens arbetstid så borde du valt bort barn från början. Precis som du borde valt bort barn från början om du inte vill gå med barnet till tandläkaren, BVC, avslutningar, uppvisningar och tusen andra grejer som tillhör föräldralivet.

Vadå jobba gratis? Om lärare jobbar 45 timmar per vecka borde det vara möjligt att tillmötesgå även en timanställd förälder.

Förr var alltid utvecklingssamtal på kvällstid. På senare tid har en stor del av medelklassen fått flexibla kontorstider och möjlighet att jobba hemifrån till stor del, sedan dess har det blivit vanligt att skolan förväntar sig att föräldrar skall komma på utvecklingssamtalen på skoltid.
Detta är dock oftast inte möjligt för de som är industriarbetare som har ett jobb att sköta på en line där de inte kan vara ifrån ens fem minuter. Inte heller för vårdpersonal är det alltid så lätt. I kommuner där det fortfarande är mycket industri så vet jag att man fortfarande kör utvecklingssamtal på kvällstid samt även ibland har avslutningarna på kvällar eller lördagen så att föräldrarna skall kunna vara med.
Det är fel av skolan att förvänta sig att alla föräldrar är medelklass med flexibla kontorsyrken. Istället bör man se till att alla föräldrar skall ha möjlighet att engagera sig i sina barns skolgång genom att komma på utvecklingssamtal.

Lärare har 45 h arbetsvecka, på grund av att de arbetar in loven på detta sätt, enligt de avtal som finns för lärare. (I friskolor finns dock lärare som har vanligt semestertjänst men då har man alltså inte de långa loven. ) Därför bör det vara fullt möjligt att hinna med att ha utvecklingssamtal efter skoltid.

Lärare kan ha vettiga arbetsförhållanden och fortfarande kunna lägga utvecklingssamtal på andra tiden än 10-14. Men då måste det ju finnas en vilja gos skola och lärare att görs anpassningar så att det finns tider då föräldrar som inte jobbar nästgårds och har flexibla arbetstider kan vara med. Det är skolan som kallar till utvecklingssamtal, när man kallar till ett möte är det rimligt att försöka lösa det så att den man vill ska komma har möjlighet att medverka. Det är ju två i den här ekvationen, det är ignorant att tro att föräldrar ska ta en semesterdag eller tjänstledigt för ett utvecklingssamtal på 15-30 minuter som enligt min erfarenhet har ganska lite substans.

Lärare skall arbeta 45 h per vecka för att arbeta in de långa loven.
Har man semestertjänst så har man 40 timmars arbetsvecka men då har man heller inte skollov och då har man inte de långa loven.
Många lärare verkar inte förstå att de har 45 h arbetsvecka. 
Mina barns lärare var jättesura om de någon gång fick stanna lite längre, efter halv tre för, till exempel en skolfotografering. Då fick barnen gå tidigare hem en annan dag så att lärarna skulle kompenseras!

Lärare skall arbeta 45 h per vecka för att arbeta in de långa loven.
Har man semestertjänst så har man 40 timmars arbetsvecka men då har man heller inte skollov och då har man inte de långa loven.
Många lärare verkar inte förstå att de har 45 h arbetsvecka. 
Mina barns lärare var jättesura om de någon gång fick stanna lite längre, efter halv tre för, till exempel en skolfotografering. Då fick barnen gå tidigare hem en annan dag så att lärarna skulle kompenseras!

Förstår inter riktigt din kommentar?
Lärare har 45 h arbetsvecka.

Det handlar väl mer om anställningsform och var man jobbar än huruvida man är oumbärlig eller inte. Alla kan säkert ta en ledig dag, men att ta en hel dags ledigt för ett möte på 30 minuter med bristande substans alternativt information man inte förstår eller vet vad man har användning för, är inte rimligt. Att gå lite tidigare eller komma in lite senare kan nog se flesta pussla in, men att bryta en arbetsdag mitt i och sen åka tillbaka fungerar inte för alla.

Jag tror de flesta vill engagera sig i sina barn men här gör ju skolan det väldigt svårt för föräldrar att engagera sig. Det handlar inte om att få något serverat på silverbricka utan att försöka samarbeta med föräldrar. Har det blivit någon slags maktdemonstration från lärarnas sida eller?