Barnet har en matteläxa med extrafrågor för bonuspoäng. Dessa är frivilliga. Vi föräldrar är bestämda med att de ska göras, det finns ingen rimlig ursäkt till att inte göra dem och vi vill lära barnen att det ofta lönar sig att göra lite mer än vad som krävs, framför allt när resultaten är viktiga för en. Barnet vill inte bara för att läraren sagt att de är frivilliga och är rasande på oss.
Om det blir en stor konflikt kring det kan ni avvakta, och sedan ta upp det på nästa utvecklingssamtal, och bestämma det tillsammans då.
Hen HAR ju gjort hela läxan. Den delen räknas inte eftersom den är frivillig.
Du kommer aldrig få fram er vilja på detta sätt.
Mitt barn har iofs haft en hel del svårigheter i skolan (men får nu rätt hjälp och stöd så hänger med) läxor har varit kämpigt och extrauppgifter totalvägrades och vi var glada om barnet orkade med de vanliga läxorna, vi har kört med positiv uppmuntran, när det har gått bra på förhören så har det belönats, ganska fort gick det innan även extrauppgifterna ville göras. Hur gammalt är barnet? Man måste anpassa sina "krav" efter barnets mognad
Fast om barnet inte vill så kan ni inte tvinga barnet.
Ni läser in otroligt mycket i det jag säger. Det finns inga hot, ingen negativitet. Vi är positiva och förklarar varför vi resonerar som vi gör. Barnet tycker inte uppgifterna är svåra, men ordet "frivilligt" skapar alltid problem. Hade läraren inte kallat de det så hade allt gjorts utan kommentar. Hon vill prestera på topp.
Skolan är viktigare än ipaden som drar.
Grattis. Ni är på god väg att döda lärlusten för gott...
Så vad vill du ens med tråden när ni redan bestämt er?
Tja. Newsflash... barn kan också vara trötta och behöva vila från fler måsten ibland. Om barnet dessutom är ett barn som oftast VILL presterar på topp, så är det ju extra viktigt att respekterar när hon säger att hon inte vill/orkar. Att avfärda detta som lathet är då verkligen att helt bortse ifrån att barnet är en individ med egna behov.
Så barnet är alltså 12. Har ingen lärare tidigare gett henne extrauppgifter som är frivilliga? Hur har hennes motivation varit i lägre årskurser? Ni behöver ju uppenbarligen motivera henne. Fundera på det istället för att skapa en konflikt kring det. Goda resultat kommer sällan ur tvång, och kanske i synnerhet inte med tonåringar. Vilket hon ju snart är.