Har barn/ungdomar väldigt dålig ordförståelse idag?

Jag håller ibland workshops med elever i årskurs 6-9 och kan ibland bli väldigt förvirrad över barnens ordförråd.

Vi säger att ett barn frågar vad jag tycker om exempelvis gud. Jag svarar något i stil med att skolan ställer sig neutrala till olika trosuppfattningar och då måste jag efter detta berätta för en årskurs 8-9 vad en trosuppfattning är och va neutralt betyder. Och så kommer det en ny fråga och jag säger att jag inte tar ställning i frågan?

Eleverna sitter och är som frågetecken. När jag själv gick i exempelvis 6an redan så läste jag samma litteratur som mina föräldrar. Ta ställning va inget jag eller mina vänner såg som särskilt avancerat. 

Ord som resonemang och att man resonerar kan en årskurs 9 även sitta helt förvirrade över. 

Men har barn och unga idag sämre språkkunskaper? 

Det är ju på nivån att vissa frågar va en björk är. Alltså ett träd. Och då är barnen mellan 13-14 år?. 

Det här är inte klasser med nyanlända och liknande kan jag tillägga. 

Jag har ju läst att ordförståelse har minskat hos yngre. Men inte riktigt förstått omfattningen av detta. Att det rör sig om vardagsord också. Har tänkt att det mer rört sig om mer komplexa ord som är mer akademiska begrepp. 

Jag har ju läst att ordförståelse har minskat hos yngre. Men inte riktigt förstått omfattningen av detta. Att det rör sig om vardagsord också. Har tänkt att det mer rört sig om mer komplexa ord som är mer akademiska begrepp. 

Det tror jag inte, däremot tror jag att de använder helt andra ord som du/ni inte förstår. Det är inget nytt, spåket har alltid förändrats, utvecklats och anpassats efter behoven. Samma åsikter yttrades för åtminstone 40 år sedan och förmodligen 100 år innan dess...