Varför borde elever från anpassad skola få studera på universitetet?

Vad hindrar att vissa fixar allmän behörighet och sen pluggar på högskola?

Vad hindrar att vissa fixar allmän behörighet och sen pluggar på högskola?

Antingen kompletera saknade kunskaper via konvux eller tenta av ämnen de kan. 

Generellt är jag faktiskt tveksam. Uppfyller man samma krav som alla andra, givetvis ska man få rätten att försöka - men det kan inte ske på villkoret att vi ska sänka kompetenskraven, liksom att kursen måste ändå kunna utföras på den tid som kursen går. Det går inte dra ut på den i all oändlighet för att någon ska hinna lära sig. Det är precis som alla andra, antingen klarar man av det, eller så gör man det inte. Det kan inte likställas med mänsklig rättighet på det sättet. Och ärligt, vem skulle vilja lägga sig under kvinen på tex en kirurg, som behöver dubbelt så lång tid på sig för att kunna utföra en operation mot en "vanlig" kirurg? Och det exemplet går att implamentera inom många områden. 

Förtsår absolut frågan, men jag har väldigt svårt att se hur den skulle apliceras i verkligheten. Då är det nog bättre att man försöker anpassa utbildning kopplat till ett visst yrke som de i sånt fall tänkt sig, som är rimligt att uppfylla.

Det är många idag som inte är behöriga till eftergymnasieala studier. Jag ser inte varför just de med anpassad skolgång skulle slippa kraven som alla har.

Det erbjuds idag olika möjlighet att kompletera om man saknar behörighet, via komvux eller tenta av. 

  

Nej, personen har inte gått gymnasiet. Särgymnasiet är inte samma som vanliga gymnasieskolan de liknar inte ens varandra. Personen måste alltså få förkunskaperna som krävs först. 

På universitetet finns det inte hur mycket extra stöd som helst så personen bör vara ganska självgående på komvux också. 

Du sa att personen redan har gått gymnasiet och inte ska behöva göra det igen. Det du sa stämmer alltså inte. 

Så vad du igenltigen säger är att kravet på allmän behörigeht ska försvinna från vissa kurser? Att man helt enkelt ska se över behörighetkraven?

Du tycker alltså att de som gått särgymnasiet INTE ska vara behöriga till universitet? 

De hindras ju av konsekvenserna av deras funktionsnedsättning de blir inte diskriminerade för saken skull. En person som använder rullstol kan inte bli takläggare och en person utan armar kan inte bli frisör. Någon med intellektuell funktionsnedsättning klarar inte universitetet.

Det tycker inte jag. Antingen har man behörighet och kan då bli antaganen. Eller så har man inte behörighet och då får man kompletera.

Det finns massor med anledningar varför man inte är behörig.  En del behjärtansvärda, andra inte. Att ge en grupp frikort tycker jag är fel. 

Det finns möjlighet att kompleter, man får ta den!

 

Ett alternativ vore att starta ett säruniversitet där de utan behörighet får lösa där man sen kan plugga till särkirurg, särpilot, särkonstruktör, särpianisat osv

Sen kan vi starta sjukhus, flygbolag mm mm där de kan jobba under sina förutsättningar.

Jo visst är det så, men den som saknar armar och ben kan sannolikt inte arbeta med handarbete eller köra buss, exempelvis. Sen kan en person som saknar armar och ben vara intelligent och klara sig väl akademiskt, det är inte omöjligt.

På samma sätt kan en person som inte klarar gymnasiets matte så bra kanske göra ett toppenbra jobb som till exempel barnskötare, undersköterska, inom restaurang eller lokalvård, som taxichaufför eller liknande arbeten som inte kräver högre matematiska kunskaper. Såna arbeten är livsviktiga och samhället skulle stanna om det inte vore för dem.

Jag är själv högutbildad men är inget mattegeni (jag har tagit mig genom matte 2a med C i betyg), det är jag väl medveten om. Hade jag varit det hade jag nog sökt in till läkarprogrammet eller till civilingenjör eller geolog, som jag drömde om när jag var yngre. Men jag har däremot goda kunskaper inom språk, biologi, psykologi och kemi, så därför kändes sjuksköterskeutbildningen perfekt för mig.
Min man är ett riktigt mattegeni däremot, men han har inte riktigt lika lätt för språk (dock är han flerspråkig eftersom han är född i ett annat land och pratar både svenska och engelska flytande).

En gammal kollega till mig hade en lättare if och två npf-diagnoser. Han gjorde ett kanonjobb som vårdbiträde och hade verkligen en fallenhet för vårdyrket. Däremot hade han väldigt svårt för matte och att läsa och skriva, så han kommer inte kunna läsa vidare. Men vårdbiträden är också viktiga och det är inget fel på att vara det.

Hur är det stelt att konstatera att någon i rullstol inte kan klättra på tak? Det är ingen som sagt att någon med funktionsnedsättningar inte kan åstadkomma saker men just att klättra på tak kan inte någon i rullstol.