Favoriserar barnen

Det är inte ovanligt att man håller ett flertal aktiviteter med en fast barngrupp när man är ute på praktik och ska genomföra några uppgifter. Du kan ju fråga den här praktikanten handledare (någon ordinarie personal) hur upplägget ser ut om du är nyfiken.

Säg till praktikanten att han pratar mycket om dessa smågrupper och vad det är. Kan vara ett arbete som gäller uppföljning med samma barn och bara ett visst antal barn. Om inte så säg bara att han gärna vill in i en av grupperna.

Jag ska fråga personalen hur det är upplagt. Hon kollar alla barn vad de gör när barnen får leka själva. Min son har sagt att hon är snäll och känner sig trygg med henne, för hon leker med honom och bryr sig om honom när hon inte har "skolaktiviteterna". Därför blir han ledsen när han inte blir vald.

Jo jag tänkte fråga ordinarie personalen först, ifall att det är de som bestämmer, vill inte göra praktikanten obekväm på något sätt. Det är svårt det här tycker jag, samtidigt känner jag att hon måste ha bra betyg som praktikant eftersom fler barn vill vara med henne och leka enligt min son.

Inget att vara orolig att fråga om, bara fråga på istället för att låta det gnaga i hjärnbarken

När jag praktiserade på förskolan så var det min handledare som bestämde vilka barn som skulle delta i aktiviteterna jag hade. Jag fick inte välja barn själv. Kolla med personalen hur det är tänkt.

Hon kanske gör arbete med en viss åldersgrupp som hon följer upp och då behöver ha samma barn igen. Hur som så säg hur din son upplever det så får väl praktikanten ha en aktivitet till utanför sitt arbete. Din son blir nog glad att bli vald till vilken lek som :)

Jag hade också favoriter när jag jobbade på förskola. Man tycker om vissa barn me rön andra bara att acceptera. Men man ska såklart inte visa det utåt på detta sätt. Utan vara proffisionell. Men favoriter det har man.

När jag gjorde praktikuppgifter valde jag ut de barn som hade de kompetenser jag var ute efter för just den uppgiften. En gång skulle jag t.ex berätta en saga som barnen sedan skulle återberätta. Då valde jag barn som jag visste hade lätt att sitta stilla och ta till sig berättelser, god kommunikativ förmåga och klarade turtagning relativt självgående helt enkelt för att jag då skulle kunna få ut precis det jag ville av min uppgift. I vardagen övade vi såklart dessa saker med ALLA barn men inför mina uppgifter valde jag ut barn efter vilka som redan hade de kompetenser jag behövde till just den uppgiften.