Varför är män så lättkränkta?

Absolut. Jag är en kränkt man som bara gör det här för att jag inte vill mista mina privilegier och för att jag vill att vi ska fortsätta ha ett patriarkat som styr allt i världen. Det har du helt rätt i! Nästa gång du ser en man gå runt på gatan såhär så är det jag:

Könsmaktsordning: Ett osynligt gudomligt magiskt kraftfält som styr hela jordklotet! ?May the force be with you? säger varje man när han får en son. Könsmaktsordningen är också standardsvaret på allt som för feminister är oförklarligt, dvs allt som innehåller någon form av kunskap, fakta, logik och sunt förnuft. Funkar alldeles utmärkt att använda som förklaring tillsammans med Strukturer!

Patriarkat: Ett världsomspännande hemligt ordenssällskap enbart för män! Överenskommelser för hur man upprätthåller Patriarkatet sker genom könsmaktsordningens magiska kraftfält eller alternativt via e-post som automagiskt går ut bara till män runt om i världen, man skriver bara till e-postadressen [email protected] och swoooosh, leverans till samtliga onda män, dvs alla män!

Manligt privilegie: Någon fördel som ALLA män har automagiskt genom könsmaktsordningens kraftfält. Gäller allt som man är extremt avundsjuk på.

Strukturer: Något diffust som inte går att definiera men som alltid drabbar enbart feminister. Strukturer är något slags levande väsen och har en egen vilja som är så stark att de kan få människor att göra saker de inte vill. De oerhört mäktiga Strukturerna kommer givetvis från Patriarkatet, är enbart till för att förtrycka och utnyttja och sprids även de runt hela jorden av könsmaktsordningens kraftfält! När du som vanligt inte kan svara på frågor så svara ALLTID strukturer som orsak till vilket ?problem? det än gäller!

Feministiska män: Män som är så dumma att de tror de ska få fördelar om de hjälper feminister att hata andra män. Alternativt så är de kuvade fjollor. Oavsett så är de extremt lättlurade (gäller de flesta) eller så är de smarta (gäller några få) för att de inser vilka fördelar det kortsiktigt kan ge. Att de långsiktigt sänker både sig själva och sina ev söner och döttrar är ett pris de betalar för att bli beundrade för stunden. Feministiska män anser själva att de är guds gåva till kvinnorna men kvinnor och kvinnliga feminister fnissar åt dem i smyg och anser dem vara nyttiga idioter som redan är halvt kastrerade.

Feministisk forskning: Låtsaskunskap som ingen bryr sig om och som inte är värt någonting alls. Vilar på en grund lösare än kvicksand. Det här är feminister smärtsamt medvetna om men bekräfta ALDRIG att det ligger till på det viset!

toklandet.wordpress.com/2013/10/05/feministsprak/

Och det spelar ingen roll hur många hundra gånger den här typen av element kastas ut av upprätthållningen, så krälar man tillbaka.

Det finns en vanföreställning där om att kvinnor är emotionella och irrationella stackars varelser som dras till dåliga män och att snälla män blir utan kvinnor.

The warped logic blir då att riktiga douchebags tror att kvinnor vänder dem ryggen för att kvinnor inte dras till snälla killar.  

Wake up skulle ju vara så enormt plågsamt att man väljer att leva i mental koma livet ut.

Som svar på TS fråga: Dessa män som inte verkar ha så mycket kontakt med kvinnor söker sig till ett kvinnodominerat forum och släpper ut sina agressioner. Det går till och med så långt ibland att de startar trådar och kräver svar på varför kvinnor (radikalfeminister förstås) har gaddad ihop sig mot dem så de inte får sex på krogen om de inte håller inne med vad de tycker.

Som sagt, wake up skulle ju vara så enormt plågsamt att man väljer att leva i mental koma livet ut.

Så din kommenar gällde inte det jag skrev utan vad du anser har antytts på annat håll.

Då bortser jag från ditt svar som egentligen var en respons till någon annan som eventuellt har antytt något.

Spännande att se hur tråden vändes från att handla om kränka män i olika forum till en drös män som nedvärderar feminism och nekar kvinnoförtryck. Det talar ju ändå för något?

Något jag ständigt förundras över är hur så många män i olika forum generellt är så lättkränkta? Det är klart att man kan ha olika åsikter om saker och ting, men det kan man väl ha utan att bli aggressiv och kränkt? Vad kommer denna ilska ifrån egentligen?

"Genusvetenskap och genusforskning är ju internationellt och ingen särskild svensk företeelse, "
ja, det är ju ett problem som verkar vara strukturellt.

Jämför
Pojkars antipluggkultur möjlig att förändra - Göteborgs universitet
www.gu.se/omuniversitetet/aktuellt/nyheter/detalj//pojkars-antipluggkultur-mojlig-att-forandra.cid1555125

med

5:54, 7:54

Biologiska faktorer och könsskillnader i skolresultat - regeringen.se
www.regeringen.se/49b719/contentassets/01904bc2d1aa46d5b9412f8eb66a4b41/biologiska-faktorer-och-konsskillnader-i-skolresultat-sou-201052Genusvetaren Fredrik Zimmerman har ju ingen koll på vad han babblar om.
Jämför Ignora­mus teorier om våld (kvinnoförakt & kvinnohat) med det jag länkat tidigare så stämmer ju inte orsakerna överens på långa vägar.

Genus"vetenskap" är väldigt ovetenskapligt och opedagogiskt så det är inte rätt väg om man vill uppfostra barn till välfungerande människor.
Ska en liten grupp genusvetare som inte förstår hur människor fungerar ha tolkningsföreträde och använda barn som försökskaniner i ett socialt experiment?
Hade alla föräldrar vetat vad genus"vetenskap" & genus"pedagogik" är hade fler protesterat.

Det finns ingen seriös forskare och ärlig forskare som påstår sig veta hur mycket som är biologi och hur mycket som är miljö/kultur eftersom det är något som samverkar och eftersom vi är olika så är det väldigt individuellt hur mycket det påverkar. Vi blir påverkade av olika faktorer och det blir nästan oändligt många faktorer som påverkar oss olika, i studierna jag har länkat "jämställdhetsparadoxen"  är det ändå ett stort glapp som beror på [vad som helst] men genusvetare som ignorerar biologi trotts att vi är biologiska varelser vet hur allt funkar och vet hur allt ska förändras?

"...och ingen kommer bli förvirrad varken av genusforskning eller det du kallar genusdagis."
jodå, ett barn som tror att det är en pojke/flicka eller vad som helst är redan förvirrad.

"Barn ska behandlas som barn och inte särskilt som små män och små kvinnor..."
De ska behandlas som flickor och pojkar och inte som en hen som de gör på vissa dagis. På vissa genusdagis försöker man aktivt styra vilka leksaker ungarna leker med, tycker du att det är ok?
Är det ok att slänga alla pippi böcker bara för att det sticker i ögonen på någon genusfröken?

"Tycker du män och kvinnors hjärnor skiljer sig åt mer i olika länder för de är stor skillnad på fördelningen manliga och kvinnliga läkare i olika länder."
Vad har det med min kritik mot verklighetsfrånvända genusteorier att göra?
Att det finns normer och skillnader mellan olika kulturer är inget som går att använda som argument för att genus"vetenskap" skulle vara vetenskapligt när det är så lätt att falsifiera med riktig vetenskap.

Givetvis finns det skillnader mellan könen på gruppnivå, men skillnaden mellan individer inom respektive grupp är större än mellan grupperna. Dessutom betyder inte skillnader att det blir någon praktiskt konsekvens och för den som vill träna upp en färdighet ger dessutom hjärnans placticitet stort utrymme för det. Negativa förväntningar på kön kan däremot ligga en person i fatet så den inte ger sig på uppgiften att träna upp sin förmåga.

Könsskillnader har långt mycket mindre utslagskraft än skillnader som kan förklaras av genus och sociala faktorer. Det räcker inte med att skilja ut några rader där det står att biologiska faktorer spelar in.

Det är ingen som har slängt några Pippiböcker för att det "sticker i ögonen på någon genusfröken". Pippi om någon är ingen typisk flicka utifrån ett traditionellt maskulinitets - femininitetstänk. Och det är inte heller blir förskolebarn könsförvirrade för att man inte delar in i flick- och pojklekar och använder ordet "hen". Iså fall skulle ungarna få problem med att veta vem de är om man använder ordet "du" och "mig" som också är könsneutrala. Ska vi byta till att säga "Nu får du Alice/flickan ta på jackan för du Alice/flickan ska följa med mig Anna/fröken/kvinnan ut till lekparken?"

Här kan du läsa in dig på vad som påverkar skolresultat:

http://www.evidencebasedteaching.org.au/hatties-2017-updated-list/

Givetvis finns det skillnader mellan könen på gruppnivå, men skillnaden mellan individer inom respektive grupp är större än mellan grupperna. Dessutom betyder inte skillnader att det blir någon praktiskt konsekvens och för den som vill träna upp en färdighet ger dessutom hjärnans placticitet stort utrymme för det. Negativa förväntningar på kön kan däremot ligga en person i fatet så den inte ger sig på uppgiften att träna upp sin förmåga.

Könsskillnader har långt mycket mindre utslagskraft än skillnader som kan förklaras av genus och sociala faktorer. Det räcker inte med att skilja ut några rader där det står att biologiska faktorer spelar in.

Könsskillnader har långt mycket mindre utslagskraft än skillnader som kan förklaras av genus och sociala faktorer

Det är ingen som har slängt några Pippiböcker för att det "sticker i ögonen på någon genusfröken". Pippi om någon är ingen typisk flicka utifrån ett traditionellt maskulinitets - femininitetstänk.

Och det är inte heller blir förskolebarn könsförvirrade för att man inte delar in i flick- och pojklekar och använder ordet "hen". Iså fall skulle ungarna få problem med att veta vem de är om man använder ordet "du" och "mig" som också är könsneutrala. Ska vi byta till att säga "Nu får du Alice/flickan ta på jackan för du Alice/flickan ska följa med mig Anna/fröken/kvinnan ut till lekparken?"

Det där kamrat kallas för ett skämt. Du vet vad ett skämt är? Det är alltså det där som politiskt korrekta saknar.

Om man talar om för ett barn att det inte är bra på att räkna för att flickor har svårare för att räkna är det stor risk att flickan inte kommer att jobba (använda hjärnan och hjärnans placticietet) för att nå sin fulla potential inom matematik. Man blir bra på det man gör, inget konstigt med det alls. Att inse det är inte att lägga ansvaret på barnet. Tvärtom.

Men Pippi har inte "blivit slängt". Att barnboksbeståndet har behövts utvecklats sedan 1945 är däremot inte alls konstigt i mina ögon. 

När det gäller ADHD är ställlda diagnoser fler hos gruppen pojkar, men huruvuda det finns könsskillnader i förekomsten råder det stor oenighet om.

Forskning har visat att flickor (som grupp, naturligtvis) tror att framgång med studier beror på hårt arbete och på bristande förmåga när de misslyckas. Pojkarna däremot tror framgång beror på begåvning och otur när de misslyckas. Det här är resultatet av inget som har med biologi och medfödda egenskaper att göra och kan förstås utifrån genusvetenskap. Lärarens och barnens egen inställning till sina förmågor är absolut utslagsgivande i hur väl barnen lyckas i skolan. Att man sedan kan anpassa undervisningen så att fler gynnas är förstås alltid aktuell. Undervisning i små differentierade grupper kan nämnas har tvärtemot popular belief inget stöd i forskningen.

Det första man ska känna tilll om forskning är att den precis som statistik kan missbrukas när amatörer ska tolka den och välja ut de bitar som bäst passar deras förställningsvärld. Det märks att du inte förstår det du läser för om du hade gjort det hade du inte varit så kategorisk.

Det finns knappast någon generell trend att pojkar och flickor inte skulle veta om de är pojkar eller flickor. De är väl bara att kolla nedåt för de flesta. Barn ska ha lätt för att förställa sig saker. Är barn som tror på tomten också "förvirrade"? Tror du att de som har suttit i Tomtens knä på Liseberg kommer att behöva terapi för att oförvirra sig framöver? 

[...]
Det första man ska känna tilll om forskning är att den precis som statistik kan missbrukas när amatörer ska tolka den och välja ut de bitar som bäst passar deras förställningsvärld. Det märks att du inte förstår det du läser för om du hade gjort det hade du inte varit så kategorisk.
[...]

Vi behöver anpassa skolan till pojkar - DN.SE (2017)

Rapporter visar att pojkars skolprestationer har försämrats, då de halkar efter flickor i matte och läsning. I artiklar och undersökningar antyds det att detta eftersläp beror på en anti-pluggkultur bland pojkar, vilken Genussekretariatet, som forskar om genus, kopplar till samhällets maskulinitetsideal. Enligt institutet beror detta specifikt på hur vi uppfostrar pojkar och de förväntningar vi har på dem. Men hur väl stämmer denna teori? Är maskulinitetsidealen hopplösa, eller är det möjligt för oss att samarbeta med pojkars vilda natur, för att på så sätt fokusera in deras energi i produktivitet?

Ett projekt i Kanada, Boys? Literary Teacher Inquiry Project, tyder just på detta. I provinsen Ontario tillämpades nya lärosätt i syfte att förbättra pojkars skolprestationer. Resultaten visar att skolsystemet, mer än maskulinitetsnormer, spelar en stor roll för pojkernas eftersläp i studiemiljön.

I Ontario introducerandes flera genrer av böcker, i möjliggörandet för pojkar att välja sin egna litteratur och i formandet av könsuppdelade läsgrupper, såg man avsevärda förbättringar i läsning för båda könen, men främst för pojkar. Man såg att pojkarna konsumerade allt från skräck till humor, föredrog att få presentera inlärd information och att alla elever kände sig friare till att diskutera i de nya könsuppdelade läsgrupperna - för övrigt gynnades pojkarna även av könssegregerade mattelektioner.

www.dn.se/asikt/vi-behover-anpassa-skolan-till-pojkar/

Genusdagis slängde alla böcker om Pippi och Emil

- "Du får inte könsbestämma barnen. Vi säger hen", sade min kollega, berättar Anna.

Detta märktes även när Anna skulle läsa böcker för barnen. Personalen hade tagit Tipp-Ex och strukit över alla "han" och "hon" och i stället skrivit dit ett "hen".

Detta skulle dock inte vara nog.

- En dag när vi rensade bland leksakerna slängde mina kollegor alla Emil- och Pippiböcker. Jag tyckte att det var onödigt att slänga böcker och frågade varför, säger Anna.

Svaret hon fick var att det inte fanns några könsneutrala personer i böckerna. Bokhyllorna på förskolan har nu i stället fyllts med barnböcker med teman som transsexualitet och homosexualitet, berättar Anna.

www.varldenidag.se/nyheter/genusdagis-slangde-alla-bocker-om-pippi-och-emil
/reprid!Mox9LCNwAyhygNeVenhjIw/

[...]

Det finns knappast någon generell trend att pojkar och flickor inte skulle veta om de är pojkar eller flickor. De är väl bara att kolla nedåt för de flesta. Barn ska ha lätt för att förställa sig saker. Är barn som tror på tomten också "förvirrade"? Tror du att de som har suttit i Tomtens knä på Liseberg kommer att behöva terapi för att oförvirra sig framöver? 

Man hamnar obönhörligen här, att man måste sitta och svara varför på innehåll man aldrig lyft.

Jag har inte skyllt några skillnader på maskulinitetsideal.

Vem har sagt att "otur" automatiskt innebär att skylla ifrån sig? För att kunna uttala sig om det får man undersöka vad olika personer kan lägga in i begreppet otur. Otur att få cancer? Slutsatsen kan lika gärna vara att det inte är pojkarna som inte tar ansvar utan att det är att flickorna som är för hårda mot sig själva när de inte lyckas. Skillnader har hittats, men man vet inte riktigt vad de står för.

Visst och då faller argumentet att ADHD(drag) främst är ett problem bland pojkar.

Hur utbildning organiseras på individ-, klassrums-, skol- och kommunnivå och hur gruppen pojkar respektive gruppen flickor svarar på olika förhållanden är också del av genusvetenskapen så jag ser ingen motsättning.

Det finns ingen forskning som tyder på att fler vuxna skulle hamna i könsdysfori pga att barn "får välja själva som de får på vissa dagis". Könsdysfori är ju väldigt ovanligt, men ökar i hela världen:

http://lakartidningen.se/Klinik-och-vetenskap/Klinisk-oversikt/2017/02/Kraftig-okning-av-konsdysfori-bland-barn-och-unga/

En mycket trolig orsak till att antalet remisser ökat mer nyligen i Sverige är att 2013 ströks kravet på sterilisering för den som ville byta juridiskt kön. Det finns ingen empirisk koppling till ökningen och något som sker på "dagis". Du kan vara lugn för framtiden även om du ser en flicka på förskolan I cowboyhatt och en kille i strasshalsband.

"När det gäller ADHD är ställlda diagnoser fler hos gruppen pojkar, men huruvuda det finns könsskillnader i förekomsten råder det stor oenighet om"
Jag skrev "ADHD"drag, det har varit en väldig över diagnostisering så statistiken visar bara vilka som fått diagnosen på papper och inte vilka som verkligen har den.

Det finns ingen forskning som tyder på att fler vuxna skulle hamna i könsdysfori pga att barn "får välja själva som de får på vissa dagis". Könsdysfori är ju väldigt ovanligt, men ökar i hela världen:

http://lakartidningen.se/Klinik-och-vetenskap/Klinisk-oversikt/2017/02/Kraftig-okning-av-konsdysfori-bland-barn-och-unga/

En mycket trolig orsak till att antalet remisser ökat mer nyligen i Sverige är att 2013 ströks kravet på sterilisering för den som ville byta juridiskt kön. Det finns ingen empirisk koppling till ökningen och något som sker på "dagis". Du kan vara lugn för framtiden även om du ser en flicka på förskolan I cowboyhatt och en kille i strasshalsband.

Som jag skrev innan, för över 60% av barn med könsdysfori går det över i vuxen ålder och det kommer att öka om man ska undvika att könsbestämma barn så de får välja själva som de får på vissa dagis.

Vad har du för tankar om orsakerna till din egen bristande läsförmåga?

Det kan förklara varför du frågar mig varför jag påstått något, och när jag svarar att jag inte har gjort det, så säger du att du bara svarat allmänt, och sedan upprepar att jag sagt så.

Tycker du att det är jobbigast att läsa eller skriva lång text?

Nu har ju jag aldrig påstått att jag vet så mycket mer än forskare och psykologer utan hänvisar ju själv till dito.

Och påtalat att det exempelvis inte finns något som helst forskningsstöd för att det skulle finnas någon koppling mellan ökningen av könsdysfori och att man tillämpar ett genusperspektiv i förskola/skola.

Så du kan fortfarande vara lugn för framtiden även om du ser en flicka på förskolan I cowboyhatt och en kille i strasshalsband. Det ingår i barns lek att experimentera med olika roller. Du vet som mamma, pappa, barn mm.

Naturligtvis ska barn få välja sitt kön själva och merparten kommer att välja vad omgivningen bekräftar är deras biologiska kön. De ytterst få som väljer annorlunda och håller sig till det får man anta gör det på väldigt goda grunder. På samma sätt går man inte ut och meddelar alla barn att de är heterosexuella utan det får de bestämma själva. Skulle något barn ha problem med att fröken inte pekar med hela handen kanske man får leta efter orsaken någon annanstans än hos barnet, eller fröken.

 

Amelia spends time with one of these gender non-conforming families, mapa (mom and dad) Del LaGrace Volcano who was born intersex (both male and female), the children Mika (5) and Nico (3) and their grandma Margareta. She visits Mika and Nico's gender aware kindergarten to find out what the teachers and the other kids make of Mika?s gender expression.She also meets the founder of Sweden?s gender-neutral kindergartens, Lotta Rajalin, to learn how they go about deleting gender norms from education, as well as psychiatrist Dr Eberhard who is against Sweden?s attitude to gender in kindergartens.