Utreda igen? Ang autism

Högfungerande autism är snarlikt asperger med undantaget att man upptäcker symptomen före tre års ålder vid HFA  (vilket man inte gör med asperger i teorin iaf). Idag skulle nog min son uppfattas mer som asperger men då han var två år och fick sin diagnos liknade hans symptom mer klassisk, infantil autism. Om din son utvecklas på ett bra sätt och fungerar i vardagen behöver han ingen diagnos. Men om han halkar efter så är det viktigt att han får en diagnos för annars uteblir hjälpen från kommun, förskola och LSS. Du verkar jobba mycket med din sons utveckling och jag tycker att du ska ställa krav på förskolan att de gör likadant. På sonens förskola (en stor vanlig kommunal förskola) går det tre barn förutom min pojke som har diagnos inom autismspektrumet. Två har asperger, en har autismliknande tillstånd och så min pojke då som har full autismdiagnos. Vår son var ju ganska "illa däran" utvecklingsmässigt och eftersom han fick diagnos så tidigt började vi med IBT och krävde därför heltidsresurs, plus extratimmar för handledning av resursen i IBT. Vår förskolechef var väl inte jätteglad och vår son är nog den dyraste ungen på förskolan, men vi har bevakat varje resurspeng för att de ska utnyttjas på rätt sätt (skitjobbiga föräldrar m a o). Ett av barnen med asperger har också heltidsresurs, precis som vår son. Det tredje barnet saknar resurs helt och det beror på att hon precis har fått sin  diagnos. Men mitt hjärta blöder för denna lilla tös som har fått så mycket skäll och så lite förståelse från både personal och andra vuxna i omgivningen. Hoppas att diagnosen gör att folk börjar fatta att det inte handlar om att hon är ouppfostrad och elak utan behöver hjälp. För henne är aspergerdiagnosen en välsignelse.  Det fjärde barnet har en underbar resurs på halvtid. Jag är förvånad över att han inte har hjälp på heltid då han inte har något talspråk fast han är fyra år. Å andra sidan är den ordinarie personalen mer involverad i det pedagogiska arbetet med den pojken än vad personalen har varit med vår son. Även om jag tror att heltidsresurs absolut har varit nödvändigt för vår son så har det också hämmat integreringen. Inte integreringen bland barnen, där har det funkat toppen, men just detta att ingen av ordinarie personalen tar sig an vår son (han har ju sin resurs så de behöver inte ta hand om honom). Det finns fördelar och nackdelar med allt.

När det gäller asperger så har man oftast normal och hög begåvning men det finns undantag. Jag tror öht att det är svårt att förstå begåvning hos folk med asperger/autism. De kan vara jätteintelligenta inom vissa områden och totalt hjälplösa inom andra. Min son som alltså är fem år kan läsa flytande och räkna ut tal som 28 + 32, men han kan inte följa med i fantasilekar, han kan inte förså att andra människor kan ljuga och manipulera, han har svårt att se orsak-verkan sammanband och helheter. Han kan fortfarande inte rita en huvudfoting. Är han dum eller är han smart? Svårt att säga.

Oj! Detta känns som en tråd för mig detta, jag har själv frågor ang min son och ska ta upp med bup på måndag, Min son kan visa vissa "drag" som jag uppmärksammat på sista tiden, men samtidigt så fantasileker han och kan vist vara social men som du beskrev ts, svårt till leende osv även när vi får besök av folk han tycker om, andra ggr är han glad och lättare i kontakten, kan verkligen variera, men han har blivit mer inbunden bara på sista månaden, emellanåt jättesvår att fÅ svar ur osv, men han är bra på att tala om vad han vill och förväntar sig, han är försiktig i kontakt med andra men är ändå med och har deltagit aktivt i lek som att springa o jaga osv med andra barn. Nyligen började han med 3hjuling men cyklar bara mellan punkt à till b och framme vid b måste han sätta upp benet på avsatsen innan han vänder tillbaka till a. Detta är den första "rutin" jag uppmärksammat, min son gosar bara när det passar men är ändå gärna nära. Sitta i knä o hålla hand, min son har vist drag men känns inte "typisk"

Glömde skriva min son blir 2,5 i september!

har läst tråden men har inte riktigt tid att svara just nu. såg dock att du hade gått hos
bup i farsta så jag gissar att din son går förskola där?
jag kan isf rekommendera treklöverns förskola murgrönan. mina barn går där
(och ska stanna trots att vi flyttat till rågsved) och dom är verkligen engagerade
min yngsta son har resurs (sen motorisk utveckling, muskelsvag etc) och äldsta
sonen ska ev få och ska utredas för, ja jag vet inte, autism gissar jag även om jag
inte tror att han kommer få den diagnosen.
du kan inboxa mig om du vill
 

Jag vet inte hur man kopierar med mobilen:) men jag svarar på inlägget som du skrev till mig finaste2010:) Nej jag vet heller varken ut eller in, vissa barn har kanske autistliknande beteende som försvinner om de också har beteende som inte är autistiskt? Kan det vara så dem menar? Vårt dagis har ej skickat ut några varningsignaler heller, på utvsamtalet, sa de att Han lyssnade bra och förstod instruktioner och följde med i samtal. Visade prov på empati mm men han deltog inte aktivt, eller rättare sagt tog plats i sångstunder och röris men det började lossna lite. Med det verkade ta det med ro.. Jag hoppas verkligen de säger till en om det är ngt. En dag när jag stod och pratade med en pedagog om sonens förmåga att springa och sparka boll, hoppa osv så sa jag att han varsitt tidig med det, då sa hon "ja det är hans grej, sen är han sen med annat men så är det hu med barn" jag förstod inte vad hon menade faltiskt och kom inte för mig att fråga heller men jag undrar väldigt mycket vad hon menade. Vad jag tänker på som fantasileker är att han leker med gubbar som ska sitta och köra motorcykel och traktor, han kan leka laga mat, komma o bjuda på osynlig mat, ja låtsas att ett handtag är en motorcykel. Han leker mest brevid än men är även på gång att leka med vänner säger de på dagis och jag märker ju att han "är i leken" när vi har barn här hemma, han har revir tänk om sina grejer som vilken 2åring som helst och även när vi är borta så vill han ha helst alla de roliga sakerna och blir arg eller sur när han ska dela. Hans egenheter är väl att han är mycket i sig själv och har nån form av konversation /fantasi med sig själv, pratar, sjunger, rimmar glatt, pratar om andra dagisbarn o fröknar, kan helt plötsligt börja kalla på ett av barnen fast vi är hemma. Men jag tycker på sista tiden(veckor) att han fått ett mer monotont hummande, han har alltid varit observant på sin omgivning, pekat och visat och skulle vara med Precis överallt, men det har han nästan bara slutat med. Man kan säga han har lugnat sig och är mer stillsam. Men också mycket mer i sig själv, jag har aldrig tänkt han skulle vara "autistisk" innan men att kanske adhd men att han blivit så svår i kontakten och att han börjat visa att han störs av om jag tar pappans plats i soffan,inte längre är aktiv och intresserad att utforska värden som han var innan, han ville bara ut, nu är han nöjd med sina leksaker, han har också koll på vilka han har fast han har många, Jag tycker de låter som våra små har många likheter, Och jag tänker att utredarna kanske vill avvakta för att se om det är något som kommer försvinna eller om det kanske då är mer Aspergers liknande. Den diagnosen sätter de vad jag förstår senare.