Tal och språkutveckling

Inte kort tungband?

Teckenstöd - TAKK!

Vi började med det när vårt barn var ca 20 mån och inte sa speciellt mycket. För oss vad det lösningen till att få igång det talade språket. Vi stödtecknar fortfarande trots att talet kommer mer och mer och han själv tecknar mindre och mindre. Han fyller fyra i december.

Vi har lärt oss på egen hand men är coachade av logoped och påhejade av specialpedagog. Pedagogerna på förskolan tecknar också.    

Annars funkar ju metoden med bilder för en del barn. Kanske värt att testa. Vet dock inte vad medtoden specifikt heter.  

Mitt andra barn är 2 år och 8 månader och hans tal är väldigt otydligt. Han började inte tala förrän i maj i år. Vi här hemma förstår det mesta han säger och på förskolan förstår de honom också. Det är ingen tvekan om att han har en stor ordförståelse och han kommunicerar hela tiden med sin omgivning. Och hans talade ordförråd utökas hela tiden även om det är otydligt.

På 2,5-årskontrollen på BVC pratade vi mycket om hans tal. BVC-sköterskan menade att hon inte förstod något som han sade. Hon skrev en remiss till logoped. Vi ska även till BVC-läkaren för att kolla öronen. Logopedbesöket lär vi få vänta på, eftersom det är sex månaders väntetid. 

(Vår logoped pratade om att afasi kan inte barn få, har de liknande problem så handlar det om en cp-skad. Vet inte om det stämmer, men det gör det i alla fall på vår son.)

Bra att ni får träffa en logoped, vår är i alla fall otroligt duktig och fantastiskt snabb på att se var problemet låg. Jag tänker att innan ni fått en logopedbedömning så löns det kanske inte att spekulera så mycket eller börja träna just talet, eftersom ni inte vet var problemet ligger.

Men att börja använda sig av tecken tex, det kan ju aldrig skada. Lär er några användbara tecken och börja använda dessa. För oss var det en del runt maten (mjölk, frukt, mer, ketchup,glass, ja sådant han ville be om), bil, buss, traktor, titta, kom.
Annars kan man använda sig av bilder också. Men just tecken är praktiskt då man alltid har händerna med sig liksom.     

Vår son är sen med talet. Vid 2-år gjorde man inget och sa att det kommer. Vid 3-år konstaterade BVC att han var sen men inget skulle göras förrens vid 4-års kontrollen för det kan växa till sig. Pga div andra omständigheter fick vi tillslut genom att han skulle få remiss till loggoped (varför vänta ett år enligt oss?). Han var hos logoped och man konstaterade att han är språksvag dvs har för få ord för åldern men ingen fara.

Det vi fick som tips är att på biblioteket finns språkväskor som man kan låna gratis. Dessa är guldvädra och något att prova. Dels får man gå till bibblan (ett äventyr när man är liten) , ny väska att undersöka (spännande), handledning som ger tips till dig som föräldrar, bra böker som är anpassade efter det som väskan har som syfte till (vi har köpt ett par av dem efteråt eftersom vi vet att de är bra och funkar för sonen), det finns även spel/aktiviter (bra sätt att förstå andra sätt att prata/lära barnen) men framför allt trotts att inga av dessa tekniker är unika eller nya så när man som förälder sätter sig med barnet med denna väska så har vi märkt att vi hanterar situationen annorlunda. Tex memory spelen vi har hemma är spel som vi spelar för att få tid tillsammans men när vi sätter oss med ett memoryspel från väskan har vi syfte språk. Vi vet att det är korkat men något vi reflekterat över att vi gör annorlunda (självklart att vi har ändrat beteende när vi märkt det).
Jag kan verkligen varmt rekomendera väskorna (tror serien heter språkresan men om man pratar med dem om väskor som ska stimulera språk tror jag de vet vad det är).

Kan säga att nu på 4-års kontrollen har han gjort otroliga framsteg språkligt att även om han fortfarande är något efter är han så lite efter att BVC sa själva att idagens läge hade de inte skickat remissen till logopeden. Har träff med logopeden nästa vecka (vi är ju inne i systemet nu) så får vi se vad hon säger.