Till er vars barn har resurs! Hjälp!

Du kan inte ställa några krav på resursens utbildning och naturligtvis ska alla åtgärder föregås av en pedagogisk kartläggning och ett åp.

Vad är det de menar inte fungerar mer specifikt? Ålder på barnet?

För att förskolan ska få extra pengar till att anställa en resurs krävs att rektor lämnar in både pedagogisk kartläggning och handlingsplan där det tydligt står vilka behov ert barn har och även vilka anpassningar förskolan gör ,gjort och tänker göra . Handlingsplanen ska " förmedlas till vh" dvs ni ska få veta vad som står där..det betyder inte att ni kan påverka skrivningar utan bara att ni ska veta vad som står. Den pedagogiska kartläggningen har ni rätt att ta del av den individuella delen ( finns två delar en individuell o på gruppnivå ) Vem förskolan anställer som resurs är rektor och arbetslagets beslut inte något man som vh kan påverka ,får man tag på en barnskötare får man vara glad..oftast använder man resursen för att frigöra en av de ordinarie fskl eller bsk att arbeta med det barn som har extra behov.resursen är då med övriga barn. Sedan att det visar sig andra beteenden efter övergång till äldrebarn är inget ovanligt... Dels är det en stor förändring för barnet vilket i sig kan göra att det är jobbigare en period , det är vanligt att barnen blir tröttare ,kanske kissar på sig igen lite oftare osv.. Och dels är tempot mycket högre , det är oftast fler barn i gruppen, det ställs högre krav på barnen och dels så blir skillnaderna i behov mellan de barn som kräver lite extra och " vanliga" barn tydligare och tydligare desto äldre barnen, eventuella svårigheter blir också tydligare ju äldre barnen blir. Avstämning vid behov är väldigt öppet - tre månader är inte så länge för ett barn att hinna " landa" på avdelningen och komma in i gruppen framför allt inte om barnet började i december då det desutom varit julledigt en del av tiden... Pedagogerna ska ha tid att lära känna ert barn och sedan kunna ta in specialpedagog för att få verktyg för hur de ska arbeta med ert barn innan de kan boka in en avstämning..så rimligt vore med en avstämning nu fram i mars/april...nu förutsätter jag att ert barn är 4 i år iom att du skriver att barnet bara gått tre mån på äldrebarn. (Om han inte fått vara kvar extra länge på yngrebarn och därför fyller fem i höst/vinter)

För mig låter det snarare som att de lät honom byta grupp för tidigt. Det passar inte alla barn att byta grupp bara för att man råkar nå en viss ålder, eller att det är en viss tid på läsåret. Han kan mycket väl vara stressad av en (kanske) stökigare miljö som gör att han behöver mycket mer stöd nu. Kan han inte få gå tillbaka till den andra gruppen?

Aha, ja det är lite annan uppdelning än de vi har här i stan då. Här verkar man gå över när man fyllt tre, ungefär.

Ja det är klart stimulans är viktigt men det verkar inte finnas någon optimal situation att sätta honom i. Har ni funderat på dagmamma istället? Det finns kommunala sådana att söka till.

Om han inte haft hörsel förrän för ca 8 månader sedan så kan det vara väldigt mycket för honom att ta in, för hans hjärna alltså. Så återigen, bra med stimulans men det kanske blir för mycket än så länge.

Och vad säger bvc om hans mentala utveckling, har ni varit på treårskontrollen än t ex? De kanske kan hjälpa er med något slags utlåtande.

Kring hans behov naturligtvis. Det verkar ju inte som om sonen anpassat sig till den större barngruppen så som de andra har och det kan ha olika orsaker, t ex överbelastning av sinnesintryck eller någon form av diagnos. Det låter nämligen inte normalt att det enda som fungerar är relationen till de vuxna men ingenting annat.