Min är 10 månader och förstår verkligen inga ord, tittar inte på lampan när jag tex frågar var den är, eller mamma och pappa. Börjar bli lite stressad, för jag vet att de kollar det nu på BVC. När förstod era ord?
Kanske dubbelt så gammal som din. Det ska mycket till innan ett så litet barn är "efter" i utvecklingen.
Det är säkert inget fel på barnet.
Det kommer troligtvis med tiden.
Det jag tänker ni kan reflektera över är hur mycket ni talar med barnet. För Majoriteten av de barn som har språkliga problem beror det på bristen av tillgång till språket. Man har med andra ord talat alldeles för lite med barnet.
Ni kanske redan talar mycket med erat barn, men tänker att det kan vara bra att reflektera över
Du måste testa med saker som verkligen är relevanta för barnet. Favoritleksaken, mamma, vovven, dags att äta, amma/välling, bästa boken, titt-ut, brandbilen ... vad som just ditt barn tycker är extremt intressant.
Samtidigt så gäller det för dig att upprepa, upprepa, upprepa långsamt, med engagerad, ljus röst och ögonkontakt eller att ni pekar och har uppmärksamheten på samma objekt (lampan).
Rim och ramsor är mycket användbara. 10 månader är lite väl tidigt att börja fylla i saker för barnet självt, men du kommer att se hur han eller hon förutsäger det roliga eller gör gesterna.
Runt 1 år började mina barn förstå vissa ord. Men det var ingen på BVC som kollade det... Sköterskan frågade mig om det verkar som om barnet förstår lite och jag sa jo då. Sen var det inte mer med det.
Viltigast är att man pratar med sina barn. Om vad man gör i vardagen, berättar att nu ska mamma laga mat, nu tänder mamma lampan, nu ska du sova, nu är det dags att bada osv. Läsa böcker är också bra, peka på bilderna och berätta vad det är. Du kan fråga var lampan är i böckerna men förvänta dig inget svar utan peka sedan och säg här är lampan. En dag kommer ditt barn att peka var lampan är.
Ditt barn kan säkert flera ord men kan inte visa att hen kan det.
Kanske dubbelt så gammal som din. Det ska mycket till innan ett så litet barn är "efter" i utvecklingen.
Min etta pratade i tvåordsmeningar vid 10 månader. Min tvåa tittar planlöst upp i taket, var som helst i taket, när jag frågar efter lampan. Han är ett år nu.
Barn är olika. Det är stora spann inom vad som är normalt.
Kanske dubbelt så gammal som din. Det ska mycket till innan ett så litet barn är "efter" i utvecklingen.
Det är säkert inget fel på barnet.
Det kommer troligtvis med tiden.
Det jag tänker ni kan reflektera över är hur mycket ni talar med barnet. För Majoriteten av de barn som har språkliga problem beror det på bristen av tillgång till språket. Man har med andra ord talat alldeles för lite med barnet.
Ni kanske redan talar mycket med erat barn, men tänker att det kan vara bra att reflektera över
Runt 1 år började mina barn förstå vissa ord. Men det var ingen på BVC som kollade det... Sköterskan frågade mig om det verkar som om barnet förstår lite och jag sa jo då. Sen var det inte mer med det.
Viltigast är att man pratar med sina barn. Om vad man gör i vardagen, berättar att nu ska mamma laga mat, nu tänder mamma lampan, nu ska du sova, nu är det dags att bada osv. Läsa böcker är också bra, peka på bilderna och berätta vad det är. Du kan fråga var lampan är i böckerna men förvänta dig inget svar utan peka sedan och säg här är lampan. En dag kommer ditt barn att peka var lampan är.
Ditt barn kan säkert flera ord men kan inte visa att hen kan det.
Runt 1 år började mina barn förstå vissa ord. Men det var ingen på BVC som kollade det... Sköterskan frågade mig om det verkar som om barnet förstår lite och jag sa jo då. Sen var det inte mer med det.
Viltigast är att man pratar med sina barn. Om vad man gör i vardagen, berättar att nu ska mamma laga mat, nu tänder mamma lampan, nu ska du sova, nu är det dags att bada osv. Läsa böcker är också bra, peka på bilderna och berätta vad det är. Du kan fråga var lampan är i böckerna men förvänta dig inget svar utan peka sedan och säg här är lampan. En dag kommer ditt barn att peka var lampan är.
Ditt barn kan säkert flera ord men kan inte visa att hen kan det.
Du måste testa med saker som verkligen är relevanta för barnet. Favoritleksaken, mamma, vovven, dags att äta, amma/välling, bästa boken, titt-ut, brandbilen ... vad som just ditt barn tycker är extremt intressant.
Samtidigt så gäller det för dig att upprepa, upprepa, upprepa långsamt, med engagerad, ljus röst och ögonkontakt eller att ni pekar och har uppmärksamheten på samma objekt (lampan).
Rim och ramsor är mycket användbara. 10 månader är lite väl tidigt att börja fylla i saker för barnet självt, men du kommer att se hur han eller hon förutsäger det roliga eller gör gesterna.