Dagis vill att min 5-åring skall börja skolan redan till hösten

Låt honom vara kvar på förskolan, han vill ju det själv.

Han har ju kompisar, det kvittar om de råkar vara flickor.

Återigen - stort tack för alla era svar! Det betyder mkt att kunna ventilera lite!
Först och främst, privata skolan säger blankt nej till för tidig skolstart. Jag vet inte om de har rätt att säga så engentligen, eller ej, men de är väldigt bestämda.
Den kommunala skolan säger att de är vana vid att hela tiden ta emot barn mitt i terminerna, pga flytt och annat, så de kommer ordna det även för oss om vi så vill. Vi bor på en mkt liten ort och de kändes väldigt tillmötesgående.
 

Så, det är då pedagogerna på dagis som har varit på oss VÄLDIGT mkt. Vi har iofs varit lite otydliga, vi har ju själva funderat i dessa banor, men när vi slutligen sa att han skall gå kvar på dagis så var ed på oss en efter en och undrade varför då, och han är ju såå stor, och han är ju för stor för att gå kvar här, och han kommer få sååå tråkigt osv osv. Kändes som en övertalningskampanj.. Vi blev lite besvärade, det är ju inte så att han är alldeles unik här, utan bara en vanlig kille som är iofs väldigt framåt och lite tidig. Men känslomässigt är han definitivt "bara" 5. 

Ngn undrade över pedagogiken på dagis. Vi upplever den som mestadels fri lek. Jag frågar sonen ibland om de får lära sig typ räkna/klockan/bokstäver men då svarar han att nej, det är barnen själva som pratar om sånt. De vuxna finns med, men låter barnen få ha så stort inflytande över dagen som det går. Däremot är de i skogen, har projekt med bild, odla, djur o natur osv. Men inte särskilt uppstyrt, utan mer efter lust så att säga.    

   

Konstig förskola, börja tidigare för att kompisarna försvinner, ggrrrr och du skriver att han är som en 5-åring känslomässigt också. Jag är emot att barn börjar ett år tidigare just för att det kan bli jobbigt för barnet socialt/känslomässigt. Att barnet är duktig teoretiskt betyder inget för hur det ska fungera i gruppen det är så mycket annat i 6-års som det fokuseras på och då är det viktigt att få hinna man att mogna. På dagis får de vara mer barn och leka av sig, jag skulle väntat.

Ja, eller, när jag menar känslomässigt menar jag att han är lite känslig ibland, vill inte vara alltför långt bort från oss, osjälvständig, kaxig mot oss när han är med kompisar (kanske typiskit åldern?) osv. Han är väldigt social och inte rädd att ta kontakt. Så framåt så sätt.

Är förskollärare, vi hade ett barn för några år sedan som var extremt klipsk, läste, räknade mm. Betydligt med framåt kunskapsmässigt än många andra som var äldre! Vi hade svårt att hitta uppgifter till honom med det material som vi hade på förskolan. Föräldrarna valde att flytta honom trots att vi inte rekommenderade det (det är väldigt sällan, vågar nästan sägs aldrig som vi rekommenderar barn att börja förskoleklass tidigare trots stora kunskaper)
Vi fick höra av skolan att det inte gick bra, han hade börjat kissa ner sig och bajsa ner sig uppe i skolan och hade svårt med det sociala samspelet. Det hängde med honom långt upp i stadierna och lärarna upplevde honom som osäker och ostabil.
Det är naturligtvis jättesvårt att svara på hur han hade varit om han gått kvar.

Tycker också att man som någon skrev ska tänka på t.ex fotbollslag, studenter, moped, körkort, konfirmation mm.

Förskolan skall erbjuda verksamhet son passar alla, och barn i den åldern har lätt att skapa nya kontakter. Kanske kommer han söka sig till någon på annan avdelning?
Känslan av att får vara stor är också viktigt, många förskolor har lite extra verksamhet och grupper för de äldsta barnen. Hos oss pratas det om dessa grupper länge och barnen längtar till att få komma dit!

Som sagt vi rekommenderar väldigt få att börja förskoleklass tidigare. Barn är barn lät honom få "leka av sig" och inte bli stor för snabbt.
Tycker faktiskt att pedagogerna verkar slapp på ditt barns förskola. Kräv att de utmanar honom och som någon annan skrev be dem berätta om sina abretsmetoder och hur de arbetar med läroplanen!

Låt honom gå kvar på dagis. Om han är framåt och tidig för sin ålder kommer han att vara det även nästa år och då ha stor glädje av det när han börjar nollan. Jämför det med risken att han hamnar i nollan nu och är emotionellt efter de andra barnen, inte kommer in i gruppen och får en asig skolstart som hänger med hela livet.

Nej, kvar på dagis. De får väl höra sig för med andra förskolor i närheten och ha gemensam femårsverksamhet någon dag i veckan?

//tigern som har en son i förskoleklass - en son som är rasande framåt rent intellektuellt men inte alls lika begåvad socialt. Det hade varit katastrof om han börjat ett år tidigare. Nollan är inte så mycket skolarbete, det handlar mycket om att få gruppen att fungera.      

Hej!

Jag har en flicka som började i förskolan, 0-an då hon precis fyllt fem, hösten 2008. Än så länge har det gått utöver förväntan.

Det är dock tre viktiga saker som vi har funderat på och som vi även räknade med att vi skulle behöva hantera.

1. den sociala biten som att fungera i gruppen och att hitta vänner
- fungerade över förväntan. Dottern har alltid lekt med äldre barn och saknade inte leken med jämnåriga. Det är nu, när hon nästan är 9 år som hon leker ibland med yngre/jämnåriga men mest för att kunna ta hand om dem.

2. att hinna med skolarbete och kunna ta ansvar tidigare än sina jämnåriga -
-det visade sig att det är exakt vad min dotter behövde för att kunna utvecklas och må bra. Hon är och har alltid varit framåt och är van att vara bland de bästa "pluggisarna"

3. Gruppens acceptans - att kunna bemöta andras undringar varför man är yngst.
Det har varit ett pågående projekt då det krävdes öppenhet från dotterns sida. Om det uppstod undringar klarade vi upp dem och hjälpte henne att bemöta frågvisa barn som såklart ifrågasatte hennes åldern.

- det har gått jätte bra, ingen ens funderar längre över hennes ålder i skolan eller bland vänner.

För oss var det det rätta valet just då och vi skulle göra om det.

Även framtiden kommer nog att bli lika ljus, då hon mognar i illfart och både fysiskt och psykiskt.
Hon skulle nog sticka ut rejält ifall vi lät henne fortsätta med sina jämnåriga.

Och körkortet och utekvällar och studenten - ja.... det får vi ta när den tiden kommer

lycka till och gör det som känns bäst för er och er lilla son

Tack igen för alla era svar! Vi vacklar även om vi egentligen har bestämt oss för att han skall gå kvar och sedan börja med sina jämnåriga. Det är ett litet dagis, och det kommer inte finnas nga andra han kan ta kontakt med (som svar på vad ngn undrade). Han kommer då nästa år vara äldst. Och - åldersmässigt skulle det inte vara så dramatiskt om han började ett år för tidigt - det är 2 veckor det handlar om.. hade han varit född två veckor tidigare så hade han varit född 2006. Så klart han skulle kunna smälta in bra bland den åldersgruppen. Dock känns det ju som att det vore en fördel att vara äldst i en klass, i synnerhet som han är pojke (som i regel mognar senare än tjejer), därför vi vacklar så.

Vi får försöka ställa lite högre krav på dagis, fast tror inte vi kommer ha så mkt för det tyvärr... 

Av egen erfarenhet kan jag säga att det inte har så stor betydelse i det stora hela. Född tidigt, börjat ett år tidigare, inga problem att hänga med varken socialt eller kunskapsmässigt. Alltid umgåtts med äldre och varit lite "klok" för min ålder. Väntan på 18-årsdagen blev dock en pina

Om ni inte tror att det blir bra skulle jag vänta. Kanske att det ändå är bättre att vara äldst än yngst?

Jag funderade lite själv på det där då dottern är 5 år, född 8 jan 2007. Bara hon och 4 kompisar som blir kvar på förskolan efter sommaren och ingen av dessa 4 har hon egentligen lekt något med. Hon har lekt med de födda 2006. Men nej, det var egentligen inget svårt val att låta henne gå kvar på dagis. Tycker inte man ska skynda på deras barndom... väl i skolan så är man där i minst 15 år och det finns inget "going back" så att säga. Dessutom bättre att vara äldst än att ständigt vara yngst :)

Jag tycker ni ska ställa krav på att förskolan stimulerar honom på hans nivå och dessutom kan ni själva köpa hem lite läromaterial så att han får tillfredsställa sin vetgirighet.