Vill ha såå många svar som möjligt! Särskola eller ej, hur hade ni tänkt? Hoppas tråden hamnat rätt...

Hoppas besöket i skolan var lyckat.
Är själv pedagog i särskolan och kan egentligen inte ge er något råd - allas omständigheter är olika, men saker att fundera på/undersöka kan vara:
Kan hon delta i grundskolans verksamhet även om hon är inskriven i sär? Man skrivs inte in i särskolan förrän vid skolstarten (hösten det år man fyller sju), de av våra elever som ändå börjar i särskolan som sexåringar deltar så mycket som det är lämpligt för dem i grundskolans sexårsverksamhet. Vad som är utvecklande/lämpligt är naturligtvis individuellt för varje elev, kan vara allt från 20 min/vecka till heltid (det är sällan som en elev inte alls har något utbyte av att delta i grundskolans verksamhet). Fördelen med att ändå "tillhöra" särskolan är att personal från sär är med och stöttar eleven så mycket han/hon behöver. Under året i förskoleklass kan både grundskolans och särskolans personal bilda sig en uppfattning om eleven och grunden är lagd för fortsatt samverkan mellan skolformerna. Våra elever fortsätter att delta så mycket som möjligt i grundskolans verksamhet, ibland alltmer under åren tills eleven skrivs ut ur särskolan, ibland allt mindre tills all undervisning sker inom särskolans ram. Individuellt som sagt.
Är lämplig särskoleverksamhet förlagd långt från er "hemskola"? I så fall kan er dotter vara inskriven i särskolan men gå integrerad (som det tyvärr ofta kallas) i er närmaste skola. Hemskolan bör då få del av särskolans resurser t ex i form av handledning och fortbildning av personalen och/eller pedagogiskt stöd direkt till er dotter när/om hon behöver det.
Kan hon få sitt behov av kamrater/socialt liv tillgodosett på fritidshemmet? När man väljer mellan särskola och grundskola handlar det om barnets utbildning. Vissa barn kan inte uppnå målen i grundskolans kursplaner (inom nio år vill säga) men det behöver inte innebära att utvecklingen av deras sociala färdigheter är anmärkningsvärt försenad. De flesta av våra elever går på vanligt "fritids" och träffar där sina kompisar från förskolan. En del med extra stöd men många behöver inte det. Viktigt att tänka på är avdelningens storlek - 15 barn med två personal är nästan alltid att föredra framför 35 barn med fem personal.
Hoppsan, detta blev långt. Hade tänkt skriva ytterligare några saker - hör av er om ni är intresserade.