Forum Pedagogik - Förälder
Varje medlem är ansvarig för sina inlägg.
  • reggio emilia i kommunala fskor

    Fre 7 jan 2011 21:31 Läst 3097 gånger Totalt 2 svar
    seandr­a
    Visa endast
    Fre 7 jan 2011 21:31

    Hej


     


    Jag undrar vart denne mening med reggio emila arbetet är tänkt eller förhållningssätt om det nu skall vara rätt. Jobbar som utbildad barnskötare och är vikarie , jag jobbar på olika fsk i en mellanstor stad i västra götaland varv en av dessa är endas tbyggd efter reggio emilia tänket och undrar vad är tanken med detta ?? Och när man kommer in i denna förskola så finns det knappt några leksaker alls större delen består av gatustenar, små och stoa stenar i olika storlekar, pinnar och brädor man har liknande petflaskor som man stoppat i diverse leksaker i och saker som man kan ha till skapande verksamhet en massa gamla bildäck,kartonger i mängder och sånna runda bord( som kablar är upprullade på som man kan hitta på byggarbetsplatser,) detta är större delen av leksakerna som finns , en massa plast o kartong   formade som fyrkanter ,visst finns det vanliga leksaker men det är en mycket liten m'ängd .


    vad är det pedagogiska i det hela att barnet skall leka med detta på sin förskola ?? Tycker det mer liknar waldorf mer än den kommunala förskolan . Vi har ju alltid uppmuntrat barnet till lek och fantasi sedan förskolan startades på 50 el 60 talet ,varför skall det nu förstoras och överreklameras med hur barn skall uppfostras och läras efter läroplanen ???


     


    har varit på andra förskolor men där får de arbeta efter första lokalernas storlek sedan barngruppen och sist barnen pga av lokalerna inte är gjorda för endamålet.


    Sedan undrar jag dessa extremt stora barngrupper mestadels storabarnsgrupper  det är inte första gången jag sett och hört när ett barn frågat sin fröken om de får använda ngt material eller leka med ngt speciellt då frågar barnet första bästa fröken " får jag leka med XX - Då får barnen ofta det har hänt praktiskt taget jämt jag har jobbat- - Nej vadå fråga inte mej  , fråga din fröken , som jag inte vet vart hon är . jag som vikarie och pedagog endast för dag blir ledsen och arg , vad är det för sätt att bemöta ett barns fråga ??  med andra ord den ena vet inte vad den andre gör .
    sedan ett år tillbaka så jobbar jag inte på förskolor med detta stora antal barn pga av att jag inte kan garantera ditt barns säkerhet eller hjälpa ditt barn på det pedagogiska sätt så att ditt barn lär sig eller att bara få sig den stunden med just ditt barn.

    Ditt barn mår mycket bättre av att gå på en förskola där det finns avdelningar och man kan stänga dörren om sig, där barnet har ca 20-25 kompisar på avdelningen detta gör att jag kan jobba för att jag kan då se ditt barn , hjälpa ditt barn mer ,se ditt barn mer och barnen i sin helhet blir lugnare som grupp, visst kan dagarna vara intensivare men barnen mår bättre av att ha en fröken som ser ditt barn .

  • marych­ain
    Visa endast
    Fre 7 jan 2011 22:30 #1

    menar du att pedagogerna inte ser mitt barn på våran reggio emila förskola? förklara dig mer, förstår inte. på vår förskola får jag inga såna vibbar som du beskriver.

  • pedago­gmamma­n
    Visa endast
    Lör 15 jan 2011 18:04 #2

    Jag är själv förskollärare på en förskola som inspireras av Reggios tankar. Den viktigaste grundpelaren för oss är att bemöta barnen som vi själva vill bli bemötta - dvs som kompetenta individer som förtjänar respekt och någon som lyssnar.

    Vi har inte så mycket "färdiga" leksaker, dvs saker som bara kan användas till en sorts lek, utan ofärdigt material som ställer lite krav på barnens fantasi och innovativa förmåga.

    Våra lokaler är byggda på ett sätt som ska främja möten mellan människor, vi har en öppenhet hos oss som jag inte upplevde då jag arbetade på en traditionell förskola. (Det FINNS trad förskolor som har öppenhet, det vet jag, men tyvärr inte den där jag var anställd.) I min grupp har vi 21 barn i åldern 3-4 år. Vi stänger om oss ganska ofta, barnen behöver "sin" grupp. Sedan träffar vi andra barn och personal på torget, i matsalen etc. Barnen på min förskola är extremt trygga med all personal. Viken vinst för oss andra! Och för barnet! 

    Det är tråkigt att du upplevt Reggio Emilias förhållningssätt på sättet du beskriver, men då ser jag ingen annan råd än att du frågar personalen om detta. En god pedagog vågar bli ifrågasatt! :)

Logga in
Bli medlem
Svara i tråden...

Innehåll