När planerar er förskola?

min dotter har precis börjat förskolan andra dagen idag. men vi fick en lapp av fröknarna där de stod när de planerade men då har de stängt eller så stänger de tidigare så det är inga barn där när de planerar.

Ja precis det har mitt dagis också. Men det får vi reda på flera månader i förväg och då har de stängt. Men det jag menar är veckoplanering... Verkar kosntigt att man löser det på detta viset.

När de sover?  vem är då och övervakar barnen som sover? Oftast sover barnen olika länge, någon vaknar när det sista barnet just somnat. Så det finns inte riktigt tid till planering och reflektion tillsammans i arbetslaget.

Jag har arbetat på tre olika förskolor under tolv års tid. På alla dessa har man passat varandras barn under tiden några planerar, de dagarna får man ju styra upp aktiviteter på gården som många barn kan vara med på. Rörelselekar, måla på staffli, vattenlek, åka pulka etc beroende på gård och årstid. Man måste också se till att alla pedagoger känner alla barn och kan ta emot barnen från föräldrarna. Om barnen är helt nyinskolade har vi gjort så att småbarnspedagogerna som haft inskolningen inte har planering så länge barnen inte lärt känna de andra pedagogerna. Synd att du känner att det inte funkar på er förskola!
Jag är även förälder och på sonens förskola gör de likadnat, coh jag har aldrig känt att det varit kaos eller otryggt att lämna.

Veckoplaneringar sker varje måndag.
Mer övergripande planeringar sker ett par ggr om år.

Ska de ha planering när barnen sover?

När ska personalen ta rast då?
När ska personalen fixa all annan dokumentation?

Att avdelningarna hjälper varandra ute så man kan ha veckoplanering på det här sättet är det "normala" sättet på en kommunal fsk (och många privata också) förutom dessa dagplaneingar har vi också stängt 1 dag/termin för planeringsdag då hela fsk arbetslag kan sitta ner i lugn och ro och tex jobba med kvalitetsredovisning, likabehandlingsplan odyl-där man behöver mer än 2 h på sig, sedan har vi kvällsplanering ca 2 kvällar i månaden som då börjar runt kl 17, skulle vi göra all planering då skulle vi behöva ha minst 8 h till på oss på kvälls tid-tid som då måste tas som arbetstidsförkortning på dagtid= sämre personaltäthet under dagen. (en heltidsantälld fsk gör runt 37,5 h i barngrupp i veckan och 2,5h är planeringstid på kvällstid)

Att ha 3-4 pedagoger på 25 h barn är faktiskt ganska stor personaltäthet för att vara ute på gården, på "stora2 avd har de 24 barn och när alla de är där en dag är de aldrig(sällan) mer än 2 pedagoger ute-då en pedagog måste ha sin 30 min rast på förmiddagen och övriga ska få chans att få en 15 min rast,
på "lilla" avd har vi 16 barn och samma sak gäller där-sen finns övriga pedagoger som "backup" skulle det behövas så kan vi få hjälp av dem,något barn behöver kissa-ja då skickar vi in det barnet till de fröknar som är inne på rast/planerar.
Har vi dagplanering och något av våra små inte fixar att vara ute-ja då får vi in det barnet också planerar vi med det lekande runt oss.

Här har de planering på måndag fm och jag har förstått det som att två avdelningar (småbarn + 3-åringar) hjälps åt under planeringen. Ser inga problem med det faktiskt. När de sover har ju personalen rast den lilla tid som är, min dotter sover tex bara 30 min nu så det är ju inte så lång tid per dag som alla barn sover.

O alla barn sover ju inte dessutom....

Det är det som Solida avslutar sitt inlägg med som jag tycker passar in i hur jag känner att det har varit Kaos och kännts Otryggt att lämna.

Eftersom att jag inte är förskolepedagog och inte känner till verksamheten är det intressant att diskutera detta för att belysa hur det kan vara från de olika synsätten.

Det jag känner är jobbigt är att det är en så pass stor grupp barn som ska vara ute och härja runt fritt på gården som inte är anpassad för de allra minsta. Just att tillsynen för de små blir sämre.
Vad jag har sett så klarar sig de äldra bra medans nästan alla av de små verkar tycka det är jobbigt.