Läsläxans vara eller icke vara

Så hur skulle du önska att läsläxan såg ut? 

Tycker du att läsning enbart är skolans ansvar eller tar du ditt ansvar fast på ett annat sätt gällande läsning? Något skolan kan använda sig av?  

Eller förtydligar mig, ansvar tar du ju redan nu, men skulle du vilja ta ditt ansvar för läsning på ett annat sätt än det som skolan önskar?

 

Diskuterar ni föräldrar där ute detta med ert barns lärare? 

Jag som lärare önskar att man fick veta mer av vad föräldrar tycker, framför allt om jag frågar. Det är inte för min skull barnet läser hemma och man kan alltid komma fram till bra lösningar om man samarbetar.  

Jag ger läsläxa fredag till fredag. Jag tror att själva läsningen tar ca 15 minuter att ta sig igenom och så några frågor på texten och någon kreativ uppgift kopplad till sagan. Jag brukar uppmuntra dem att dela upp läxan på flera dagar. Gärna läsa tyst en dag, högt en annan och göra frågorna lite då och då. 

Vi har massor med resurser. Små läsgrupper osv. Dessutom läxhjälp två gånger i veckan. Vi har rätt många elever som inte har möjlighet att få så  mycket hjälp hemma. 

Vi hade också Mini i en klass, men en läste Harry ändå!

Vi har 4 läsgrupper, så det finns 4 olika läsläxor. Till min grupp väljer jag ofta enstaka sagor, med varierande svårighetsgrad. de har haft Lassemaja i läxa. Liksom sagan om det röda äpple, Palle är ensam i världen, Bamse, poesi och dikter, sångtexter ibland osv. 

Jag arbetar på en skola med många barn med utländsk härkomst. Många av dem säger att de inte har så många svenska böcker hemma. En del har svårt att få tid med föräldrarna om det inte är en läxa. Läsläxan är därför ganska populär. Jag har ibland hoppat över läsläxan och bett dem läsa ändå hemma, valfri bok men då kommer en del föräldrar och ber om läxa. Det ska liksom komma från skolan för att gälla. 

Så ja, många har haft nytta av läsläxa. 

Kanske så mycket i min klass nu, men jag har jobbat i över 10 år, i många klasser då jag i omgångar arbetat som resurs i 3 klasser.