Inlägg från: Pirum |Visa alla inlägg
  • Pirum

    Engelska skolan - Bra/anus?

    Mitt äldsta barn har just börjat på skolan och trivs bra. Han är ett lite känsligt barn som verkligen mår dåligt när det är stökigt i klassrummet. Det verkar funka ok med engelskan (engelska är undervisningsspråk i matte och NO). 

    Än så länga har återkopplingen till oss föräldrar varit föredömlig då hans lärare ringt två gånger för att stämma av hur det går och snart är det dags för utv.samtal. 

    Det är lite speciellt, med att man tilltalar läraren med miss/mr efternamn, men det är ju en vanesak. De har ett system med prickar där exvis glömd läxa eller sen ankomst ger en prick och efter 3 prickar får man kvarsittning. På infomötet sa rektorn att beräknad läxtid är 40 minuter/dag i 4:an och det tror jag är mer än i vanliga skolor. Nu har läxmängden ännu inte nått upp till det men det är ett par läxor varje vecka. 

    Det som också känns nytt, åtminstone för mig som inte är pedagog, är synen på misslyckande. Att det handlar om att man inte har övat tillräckligt, inte att man inte kan. Det går säkert att läsa mer om detta på deras webb om man vill veta mer, men det var en grej som jag tycker är positiv. Minns från min egen skolgång hur jag stämplades som att inte vara "en matteperson" och efter det var ju inte det roligast ämnet i skolan precis. 

  • Pirum

    En kul grej de gör är att de har delat in klasserna i 4 olika "Houses" som sedan tävlar mot varandra i olika lekar och sport. Ett House har en 4:a, en 5:a och en 6:a så de lär känna varandra litegrann mellan årskurserna.Det är HarryPotterinspirerat och barnen tycker det är jätteroligt. 

  • Pirum
    Seven Costanza skrev 2015-10-15 19:21:41 följande:
    Förstår precis hur du menar. I den svenska skolkulturen är både elever och föräldrar generellt ganska ovana vid att det krävs övning och ansträngning för att lyckas i skolan för de allra flesta, förutom möjligen i några ämnen där man har extra talang, extra intresse och/eller att föräldrarna har detta så att de kan dels ge ytterligare inspiration (förutom lärarens) till att ämnet är viktigt, och dels hjälpa till med läxor. Föräldrarna ska dock inte behöva hjälpa till med den typ av repetitionsläxor som jag förespråkar.

    Jag är själv språklärare på högstadiet och även om jag förstår tanken bakom att många idag strävar mot en läxfri skola så anser jag att det är fel väg att gå i flera ämnen. Förr sa man ju alltid att "repetition är kunskapens moder" och i åtminstone moderna språk, och säkert matte också, är det väldigt svårt att komma särskilt långt om man inte lägger tid även hemma på att träna på t ex glosor eller göra extra matteövningar om det är något moment man har svårare för, och FÖRSÖKA själv lite till istället för att bara luta sig tillbaka och säga att man inte kan, eller att ämnet är tråkigt.

    I engelska t ex kommer ju en stor del av ordförrådet genom vardagsinput så många elever i Sverige har ganska lätt för engelska så de får en chock att man måste lägga tid för att bli "duktig" i tyska, franska, spanska, Det krävs övning och repetition för att lyckas väl och när man inte lägger den tiden (säg minst tio minuter tre gånger per vecka för att repetera glosor) så blir en del elever förvånade och besvikna att de "inte kan" språket. Jag menar inte att det ska bli som i Kina där många barn inte hinner ha några fritidsaktiviteter alls på vardagar och stor fokus verkar vara på utantillkunskap, men generellt behövs en annan inställning till skolarbetet i Sverige där skolan går före fritidsaktiviteter, anser jag. Om man behöver öva och repetera mycket för att lyckas i skolan kanske man får nöja sig med EN fritidsaktivitet som inte kräver träning tre-fyra vardagar per vecka och match på helgen. I många andra länder är detta fullständigt självklart men i Sverige är det verkligen som att svära i kyrkan att som pedagog säga detta. Jag kommer troligen själv sätta mitt barn i en friskola som jag tycker bättre motsvarar min syn på detta.
    Jag håller med dig helt om läxorna. Vissa saker måste nötas in. 
Svar på tråden Engelska skolan - Bra/anus?