Inlägg från: Anonym (Mamman) |Visa alla inlägg
  • Anonym (Mamman)

    Särbegåvade barn

    Jag riktar mig till er föräldrar med särbegåvade barn. Förskolan har nämligen lyft frågan om vi funderat på om vårt barn är särbegåvat. Vi har så klart sett och förstått av både förskola, omgivning och BVC att hon är långt före sina kamrater i intellektuell utveckling, men vi har inte riktigt tänkt i termer av särbegåvning. 

    Ju mer jag läser om det, desto mer fundersam blir jag över hur det i så fall tas emot i skolvärlden. Det är några år kvar, men jag undrar ändå hur föräldrar till särbegåvade barn upplevt skolsituationen? Förskolan säger redan nu att de inte riktigt vet hur de ska tillgodose hennes behov när också de äldsta barnens aktiviteter blir för enkla (även om de också uttrycker att det ska bli spännande och utmanande att tillgodose också hennes inlärning). 

    Hur har ni och framför allt era barn upplevt det? I vårt fall är barnets pappa särbegåvad, men han gick i högpresterande amerikansk skola i princip hela sin skolgång, så det är svårt att jämföra. Dessutom är det några år sen

  • Svar på tråden Särbegåvade barn
  • Anonym (Mamman)
    Anonym (Qluenti) skrev 2019-12-04 12:26:21 följande:

    Nyfiken; hur märks det av och hur gammal är hon?

    Tänker att alla barn utvecklas olika.

    Min dotter läste flytande vid tre års ålder, räknade matte för årskurs tre vid sex års ålder.

    Idag är hon 16 och ligger på samma nivå som alla andra. Idag kan alla läsa, räkna, simma, osv.


    Jag undviker helst att jämföra så här. Vi har från flera håll fått till oss att så kan vara fallet och jag söker därför erfarenhet. Se gärna inlägg nummer två om du undrar varför jag gärna är lite försiktig.
  • Anonym (Mamman)
    Anonym (Qluenti) skrev 2019-12-04 12:42:46 följande:

    Ignorera hen, herregud! Hen är ett troll utan ett liv.

    Givetvis måste du kunna skriva om olika färdigheter hon har, samt vilken ålder?

    Jag frågar inte om fingeravtryck och bostadsadress.


    Övergripande så handlar det främst om förmågan till, för åldern, avancerade resonemang och mycket avancerad språklig förmåga. Hon har också ett tämligen logiskt tänkande. Samma barn är samtidigt som en treåring känslomässigt och kan knappt kasta en boll utan att slänga den i huvudet på sig själv, så hon är verkligen inte långt fram i allt.
  • Anonym (Mamman)
    LFF skrev 2019-12-04 12:57:43 följande:

    Problemet ligger i att förskolan och skolan inte kan hantera barn som ligger "före" i utvecklingen tills dess att dessa barn har kommits ikapp av sina jämnåriga! Det är måhända fel att klassa in barn som särbegåvade etc men problematiken är den samma, hur utmanar man dessa barn på bästa sätt i förskolan och skolan så de fortsätter att tycka att det är kul att gå i skolan?


    Tack, det är det här jag funderat över. Jag struntar i om barnet är särbegåvat eller inte, mina funderingar kretsar kring hur man gör med skolan och förskolan. Hittills har det ju funkat att helt enkelt stuva in henne bland de äldre barnen med jämna mellanrum (och nej, det handlar inte om lek, men om bokläsning, spel och bokstäver/matte). I leken fungerar hon utmärkt med både yngre, äldre och jämnåriga barn. Min man blev, i svensk skola, ombedd att räkna lite långsammare i matteboken, vilket så klart inte var särskilt stimulerande.
Svar på tråden Särbegåvade barn