Vad kan vi män göra åt mäns våld mot kvinnor?

Smurfen skriver
Det är exakt samma sak som påstå att "black lives matters" är ganska svårt att argumentera mot eftersom man försöker skydda en verklighetsfrånvänd ideologi med innebörden av själva meningen.
Kritiserar man ideologin tolkas det som ett bevis på att man inte håller med meningen.

du pratar ju inte ens om varför genus är dåligt? Din enda retorik Handlar om att det är dåligt?

jag kan förstå om du skulle argumentera för att bibehålla pojk och flickrum i förskolan, men du gör ju inte ens det.

Ini skriver 
Låter bra men är i stort sett som att slänga pengarna i skön då de maler plattityder. Skolan och vården behöver mer resurser och så läggs det pengar på att anställa genusvetare...

trodde du gillade idén med jämlikhet mellan könen? Eller hur ska du ha det? innan Du instinktivt slänger ut ett inlägg (antar att ordet genus triggade din defensmekanism) försök sätta dig in i vad genusvegenskap innebär i en skolmiljö, argumentera mot det i så fall inte bara med retoriken att det är ?dåligt?

om Du avser att jag argumenterar ?fult? pga att jag skriver om flick och pojkrum i förskolan? Detta jämställer du med att ta fram rottingen? Vem argumenterar fult här?

faktum är att för inte så länge sen fanns flick och pojkrum i många förskolor, flickorna hade ett kök med dockor och pojkarna hade ett rum med bilar. detta Var innan genusvetenskap kom in och att man insåg att pojkar och flickor ska få leka med det de vill oberoende av kön. I stället för att styras in. Mer frihet helt enkelt.

det finns andra fördelar med genus i skolmiljön också, läs gärna på.

Här är ett exempel (från nätet)på hur genus spelar roll och har betydelse för problemställningen i ts 

Det finns en tendens hos förskolans personal att prata om flickor och pojkar på ett könsstigmatiserande sätt. Till exempel när en pedagog beskriver en situation som varit osedvanligt stökig säger hon eller han kanske att ?pojkar är så stökiga?. Men är det verkligen pojkarna som är stökiga? Kan det lika gärna vara så att det just i den situationen var några pojkar som var stökiga? I det här fallet skulle det inte heller vara rätt att säga att ?barnen var stökiga?, då detta skulle vara stigmatiserande för alla barn. Kanske är det så att vi här måste säga att Olle, Kalle och Maria var stökiga, för att dels 

1 Svaleryd, Kajsa. (2003) 

visa på att det inte var vilka barn som helst och dels visa på att det inte har med kön att göra. ?Stöket? var situationsbetingat eller möjligen beroende av vissa enskilda individers beteende. Med genusglasögonen på näsan kanske vi också kan se att det här inte var något vanligt ?pojkars stök?. När Olle och Kalle började reta och putta på Maria kom en pedagog och avslutade det hela med att för Maria berätta att det är så här pojkar är, de brukar busa med flickor de tycker om. Denna föreställning om pojkar är inte ovanlig och den kan med dessa ord också vara början på den normaliseringsprocess2 som innebär att pojkar och män anser sig ha större rättigheter än flickor och kvinnor.

Smurfen skriver 
måste jag förklara varför det är dåligt att bygga "pedagogik" på lögner eller spelar du smurfig?

berätta i stället varför du anser ?det? vara lögner, och experiment, det är en bättre argumentationsteknik.

Vad pratar du om? Är det genusvetenskap?

Nej, det tänker jag inte göra. Du får sköta din egen argumentation varför du anser genusvetenskap i förskolan vara lögner och experiment på barn.

Vet inte om könstillhörigheten hamnar under genusvetenskap eller om det handlar om hbtq frågor. sexuella trakasserier är fel i alla former. vad är det du tolkar som lögner och experiment? Att människor har frihet att benämna sig som man eller kvinna?

vad är det du tycker är negativt med genusvetenskap i skolmiljön? Att du anser att vissa personer vill kalla sig olika saker och det känner du är ett intrång på din frihet?

I läroplanen för skola står ingenting om det du påstår. Att människor vill välja vad de kallar sig ser du som ett intrång på din frihet, det får stå för dig, kan inte sätta det i samband med misshandlade kvinnor.