Det är vanligt med läsläxa över lovet.
Vi har haft lite liknande problem som du - ett plikttroget barn som hade behövt få vila över loven. Nådde läshastighet motsvarande tredje klass redan i ettan, så någon extra träning behövdes knappast. Hos oss har dessutom lovläsandet varit frivilligt och vårt barn kan inte hantera osäkerheten kring om hen ska läsa eller inte.
Prata med läraren. Det gjorde vi och hittade en bra lösning som passade vårt barn.
".. utan snarare dämpas lite i sin plikttrogenhet." Varför?
Ni verkar vara i exakt samma situation som vi. Läsläxeboken var vansinnigt tråkig och hade ett väldigt torftigt språk. Vårt barn gillar målande miljöbeskrivningar och fina personporträtt och i läsläxan stod det typ: I det gröna huset bodde en pojke. Pojken hade en hund. Hunden var snäll och busig. Blä liksom!
Prata med läraren. Mitt barn fick välja bok själv på loven. Under terminerna läste alla barn samma bok och mitt barn läste då läsläxan en gång (istället för fyra, som de egentligen skulle göra). Att läsa något man inte är jätteintresserad av är ju också något man behöver lära sig.
Är det så att om ditt barn inte läser läsläxan på lovet kan hen inte vara med och tex svara på frågor om texten när de är tillbaka i skolan igen?
Det är trist att säga, men skolan är generellt dålig på att anpassa till elever som presterar bättre än klassen i stort. Jag har några kompisar vars barn haft exakt samma problem. Skolan lägger de resurser som finns på att hjälpa dem det går dåligt för (och som såklart ska ha hjälp, de också!). Ni som föräldrar behöver ligga på om det ska hända något. Vi har upplevt att lågstadiet är värst. Det går ut på att lära barnen läsa, så för de som kunde det redan när de började blir det långtråkigt.
Men detta är ju ingen läxa om det är att läsa. Om man fått välja boken själv och man inte har en skriftlig inlämningsuppgift på detta, så är det ingen läxa. Då det mer som att man ska borsta tänderna. Något som ingår i livet.
TS skola verkar ha samma upplägg som vår. Alla barn läser samma berättelse. Den finns i tre versioner: lätt, medel och svår (men för barn som mitt och TS är den svåra så lätt att den blir fånig). Eftersom alla barn läser samma berättelse kan de få samma blad med frågor och de kan prata om boken i skolan. Mitt barns lärare brukar läsa veckans kapitel högt för barnen, sen ska barnen läsa kapitlet fyra (4!) gånger under veckan.
Barnet ska alltså läsa en tråkig, rätt torftig text som är på en alldeles för låg nivå typ varannan dag och sen svara på löjligt lätta frågor som mest känns idiotförklarande.
Nej, en förälder ska inte uppmana sitt barn att inte göra sin läxa. Det ger väldigt konstiga signaler och undergräver lärarens auktoritet. Dessutom sätter det barnet i en svår situation där det antingen måste ljuga för sin lärare om vad som lästs eller behöver förklara och stå upp för förälderns beslut att skita i läxan. Det är inte ok att sätta en liten sjuåring i den situationen.
Däremot kan man som förälder prata med läraren så att barnet får en annan läxa. Det gjorde vi och det är vad jag uppmanat TS att göra.
Förstår du inte hur glädjedödande det är att tvingas läsa en tråkig småbarnsbok när man själv läser tex Warriors? Det är som att sitta en kvart med en genomsnittlig femåring och titta i en pekbok. -Peka på den gröna bollen! Titta kissen! osv.
Skolan ska uppmuntra till lärande. Som förälder till ett barn som har lätt för att lära förstår jag TS frustration.
Det händer att barn misstas för att ha adhd eller inlärningsproblem när de i själva verket är fullkomligt understimulerade. Det finns också exempel på barn som utvecklat depression på grund av brist på anpassad undervisning.
Du verkar inte förstå allvaret i TS problem.
Givetvis vore det superbra om man kunde dela in klasserna efter nivå i alla ämnen, men som nämnts finns inte de resurserna.
Matte har de uppdelning i på mitt barns skola.
Fattar inte varför du pratar om kränkning. Jag pratar om barn som blir så uttråkade att de till sist inte vill gå till skolan.
Jag har också ett barn som numera går i mellanstadiet som lärde sig läsa tidigt.
Det är absolut inga problem att läsa, och barnet älskar det. Slukar Warriors bland annat. Däremot är jag FÖR att man får göra läsläxor med läsförståelse. Även om det slukas böcker och man får till sig hela historier så är det ibland som det missas saker.
Frågor som kommer med läsförståelser är väldigt bra att reflektera över. Konsten att läsa mellan raderna behärskar inte många i den åldern oavsett om det är Max potta eller Dostojevskij de läser. Det är det som de övar på omedvetet de som redan kan läsa.
Så ja, läsläxan ska göras. Olika barn behöver träna på olika saker.
I åk 1 behövde vårt barn bara läsa läxan 2 gånger per vecka. 1 gång för sig själv och en gång högt då det är viktigt att lära sig läsa högt också.
Läsläxan handlar inte om att sitta tyst och läsa för sig själv som man gör med en egen vald bok. Det handlar om så mycket mer som tycks gå många förbi. Oavsett om man tragglar bokstav för bokstav eller läser böcker med många sidor och små bokstäver.