Kan en lärare ge för mycket böcker?

Det stora problemet verkar vara din brist på lyhördhet. Du verkar sakna förståelse för hur olika personer - och i förlängningen elever - kan uppfatta en extra läsbörda. Det är troligen det som lett till att rektorn tillslut behövt ta ett samtal med dig  

Att ge kontextläsning gjorde jag kanske 2-3 ggr per termin, då ofta artiklar/utdrag som man kan läsa på ca 20 min. Sedan har vi reflekterat tillsammans. Jag undervisar i NO-ämnena och kan hålla med dig att det finns sådana texter som ger undervisningen ett djup. En hel bok skulle vi dock inte hinna diskutera. 

Du får goda resultat, men till vilket pris? Väcker du glädje/nyfikenhet hos dina elever eller är det plikttrogna elever som bara ?löser? den extra bördan?