adhd eller vad???

Hej.

När vår son började förskoleklass hände en incident som efter ca 2 mån. plötsligt gjorde honom livrädd för att gå till skolan. Hela första året kämpade vi med detta. När sen ettan började gick det plötsligt bra att lämna honom, men hans nya lärare tyckte han va "snutig" mot henne. Jag försökte förklara att jag trodde det kunde va ett sätt att försöka få kontakt med henne o "tuffa" till sig med tanke på hur allt hade varit!
Men alllt blev egentligemn bara värre o värre. Han hade plötsligt svårt att sitta still. Reagerar stort om någon gör fel. Han tycker inte alls om skolan o han fullkomligt hatar sin lärare. Hon e på honom mycket o svarar honom riktigt illa ibland. Jag får verkligen en känsla av att hon tycker illa om honom. Jag kan förstå att hon kan bli irriterad då han syns o hörs mycket, men om jag får denna känsla så känner nog min son det åxå!!!
Till saken hör nu att skolpsykologen o lärarna ville utreda om adhd. vi fyllde i en enkät med frågor för att se om utredning var aktuellt. Då vi inte har riktigt samma problem hemma med sonen som de har i skolan, blev det för lite poäng för en utredning. Läraren va besviken för hon hade hoppats på en utredning som hon sa. Då blir jag osäker ...tänk om jag fyllt i fel. Men vår son kan sitta med både lego o ritning osv. hemma. Han har inte svårt alls att vänta på sin tur o kan sitta fint när man är hos gäster o har inga problem med att uppföra sig.
Men hur kan han ändra sin personlighet så i skolan!????
Vi analyserar hela tiden o mår inte så bra just nu av allt detta. Visst är vår son mycket ,han är sprallig och vill va med överallt, men jag tror inte på adhd. Kan det va hans osäkerhet som gör honom så annorlunda i skolan.
Vänner o bekanta förvånas ochså över att de ens har misstänkt adhd i skolan.
Snälla detta håller på att göra oss tokiga här hemma. Nu ska pappan o jag va med på vissa lektioner i skolan för att kunna hjälpa vår son att vända sitt beteende. Bra eller dåligt????
Hur ska vi göra???
MVH Mamman

Hej!
Du undrar hur er pojke kan ändra personlighet när han är i skolan. Medan han är ganska lugn hemma blir det uppenbarligen svårt för läraren i skolan att hantera honom på ett bra sätt.
Om vi ska vara riktigt noga så tror inte jag att han ändrar personlighet i skolan, däremot beter han sig annorlunda i skolmiljön än hemma och det är inte alldeles ovanligt. Det beror i hög grad på att förutsättningarna i skolan ser helt annorlunda ut. Där är han i en stor grupp barn med ganska lite egen uppmärksamhet från läraren och som det låter negativ uppmärksamhet. Hemma är det säkert betydligt lugnare och där får han väl också mer positiv uppmärksamhet.
Det man kan konstatera är ju att er pojke har en känslighet för den press, eller det sammanhang han utsätts för i skolan och reagerar på det. Om detta är ADHD eller något annat spelar kanske egentligen inte så stor roll. Ofta ser emellertid lärare det som sin sista utväg att få hjälp genom att barnet de ej kan hantera får en diagnos av något slag. Då sätts ofta extraresurser in.
Det viktiga för er pojke är ju nu att han får det stöd och den pedagogiska hjälp som just han behöver och det borde ni som föräldrar kunna komma överens med skolans resurspersoner och rektor och lärare om vad det skulle kunna bestå av.
Jag tror att det är jättebra att ni är med i skolan så att ni får se vad som skulle kunna förbättra för honom. Men i längden kan ni ju inte vara med där.
Så mitt tips är att ni efter att ha deltagit i hans skolsituation ber om ett möte med rektor och övriga inblandade och där planerar hur det framtida stödet för honom ska se ut.

Försök att samverka med dem, för om ni kommer i motsatsställning blir det lätt en kamp som inte är till er sons fördel.
Lycka till
Margit

adhd eller vad???

INNEHÅLL