Detta med mobiltelefoner i skolan - hur kan det lösas?

Ja, det kommer alltid att finnas de som inte följer reglerna. Att tro att alla ska göra det eller att bli upprörd för att någon inte gör det är slöseri med tid.

TS, om du sprider den känslan till ditt barn kommer det sannolikt att lägga tid och energi på sådant som inte är vettigt.

Och då behöver vi arbeta med det. Det förbjudna lockar alltid, men vi behöver utveckla förmåga till rätta och kloka val. Vad är bättre än att göra det från start? Med mitt arbetssätt fungerar det i alla fall...
Att säga att yngre elever inte klarar av det är fel, även om jag förstår problematiken!

Med mitt sätt att arbeta fungerar det i alla fall! Det finns alltid de som inte följer reglerna, absolut. Då anser jag istället att reglerna bör utformas på ett sätt som gör de lätta stt följa samtidigt som arbetsron behålls. Jag, som arbetar med yngre elever, ser hellre att mobilerna samlas in under raster!

En omogen ungdom kommer alltid i alla lägen göra det val som för stunden ger mest positiv utdelning i nuet, de är bokstavligt talat oförmögna att göra det som är "rätt och bra" om de uppfattar det som "jobbigt och tråkigt" i nuet.

Om vi som tidigare enbart hade en tom bänkskiva med en bok som endast innehöll det vi för stunden skulle läsa, ett papper att skriva på och en penna att skiva med....

Det är inte teknikskiftet i sig som är problemet.

Att ge en ungdom helt olåsta digitala verktyg att göra skoluppgifter med kan mycket väl liknas med att ställa en 2 glas framför en alkoholist, 1 med grogg i och 1 med vatten, sen ger man instruktioner att bara dricka vattnet för det är "bra och rätt" och det kommer ge positiv utdelning i framtiden.....

Har en kompis som är lärare på mellanstadiet. Han gjorde som så att när barnen lämnat in sina mobiler till honom, så bad han barnen sätta sig och lägga händerna på bordet. Sedan ringde han dom som sagt att de lämnat mobilerna hemma. 

Efter det så lämnade alla in sina mobiler varje morgon. 

Jag inser att vi tycker och tänker olika kring problematiken!

Samla in mobilen på rasten och ha den under lektionen menar du? 

Tycker lika om problemet gör vi nog, även om det relevanta i sammanhanget inte är vi personligen tycker om det.

Hur vi tänker kring problematiken verkar dock skilja sig markant.

Jag får uppfattningen att din linje går ut på att träna barnen på att stå emot dessa frestelser genom att låta dessa vara tillgängliga men otillåtna att använda annat än på "rätt och bra" sätt.

Mitt argument är att denna linje är fullständigt dömd att misslyckas eftersom yngre barn och ungdomar har inte förmågan att hantera detta. De är fullständigt oförmögna.

Att tillåta barn och ungdomar att ha helt olåsta datorer, surfplattor och telefoner med helt ofiltrerad tillgång till allt online är, och kommer alltid vara, vansinne.

Det finns många exempel på hur även vuxna personer med problem att hantera självkontroll och viljestyrka kan hjälpas att lyckas genom att frestelsen tas bort och det helt enkelt inte går att göra "fel".
Ta någon som helt enkelt inte kan ge tusan i att ständigt gå o riva i skåpen hemma och småäta gottesaker... De som känner sig själva och vet med sig att de har problem med detta löser detta genom att se till att dessa gottesaker helt enkelt inte finns i skåpen hemma, då behöver man inte motstå frestelsen.

Barn och ungdomar behöver vuxnas och samhällets hjälp att se till att ta bort dessa frestelser eftersom de själva egentligen inte ens förstår varför detta är ett problem....
Testa att bygga en scen på skolgården och ha ett populärt ungdomsband spelandes utanför fönstren på lektionssalen hela dagen, såg åt barnen att de får inte titta, de ska koncentrera sig på sina uppgifter....
Eller sätt upp en projektor som visar film och/eller tv-serier på väggen i klassrummet under lektionstid, säg åt barnen att de inte får titta, de ska koncentrera sig på sina uppgifter....

Enligt forskning så tar det ju hjärnkapacitet att tänka på att man inte ska tänka på telefonen. Dvs om du har den i fickan men inte #får använda den så sitter din hjärna och försöker avstå från att pilla på den = har inte fokus på uppgiften. Så är det bara. Så jag är 100% för insamling av telefoner!
Jag är också för att man på en skola snackar ihop sig, för känslan av FOMO är enorm bland barn. Det går inte en minut utan att man "tror" att man missar nåt om man inte kollar Snapchat NU!!! Inte om en kvart när lektionen är slut utan NU NU!
Därför blir det knas när en lärare bestämmer att telefonerna ska samlas in medan parallellklassen som har NO får ha sina telefoner och TÄNK vad mycket i flödet som de andra stackarna har missat (eller tror sig ha missat) när det är dags för rast. 
Det låter sjukt men det ÄR så. Jag är så sjukt glad att jag är född i en tid när det som hänt hade hänt... typ. Om det hade hänt nåt kul/läskigt/spännande på gården på lördagen så fick man veta det måndag morgon. Och om ett gäng tjejer hade haft en övernattning som jag inte var bjuden till så... ja då var det väl så. Det man inte vet tar man ingen skada av. Och jag satt inte med telefonen lördag kväll och såg dessa tjejer lägga ut saker på sociala medier som jag inte fick delta i. 
Jag HOPPAS verkligen att människor lämnar SoMe och börjar leva i den riktiga världen där man pratar, läser av mimik, känner och relaterar. 

På vår skola, visade det sig att flera elever hade med sig två telefoner. En som de lämnade in och en som de gömde och använde under skoltid. Det handlar om mellanstadiebarn, så föräldrarna måste ju vara inblandade i detta.