Autism - länktips, behandlingsmetoder osv 7

öhhh... det kom precis "breaking news" - em amerikansk studie visar att mammor till små barn med autism oftare lider av depression och stress än andra mammor... Nähe?

Zelia, mandelmjöl gör du genom att slänga ett gäng mandlar (gärna ekologiska, de är väldigt fulla av gifter annars har jag hört) med skal i en mixer, hålla för öronen och köra tills det är en groc mjölkonsistens. Likadant med pupmakärnsmjöl. Kan också rekommendera cocosmjöl som ett bra alternativ, som man tex kan göra en enkel pizzadeg av (har lagt in recept på www.behandlaautism.nu) Bröd är klurigt. I princip allt GF CF bröd måste rostas för att vara ätbart. Vi har tagit med egen brödrost till dagis (det får ju inte vara glutensmulor i den). Dert äckligaste bröd (det blir en del med all experimentbakning) kan räddas genom att steka upp så brödpinnar med liten aning vitlök och örtsalt i olivolja. Hitills har det enda brödet som alla i familjen gillat varit det man bakar av Sempers grovmix (naturligt glutenfri) - vi brukar tillsätta lite honung och riven morot, ibland solrosfrön och / eller linfrön. MEN det kan vara mjölkkontaminerat så jag jobbar på att få bort det. Och i morse hade jag bakat en ny sorts frallor som alla gillade! Och som var helt ok även orostade! Av lailas mjölmix (den gula) och ett recept från den svenska kokboken "gott utan mjölk, gluten, ägg och soja", jag ska skriva ner det sen. Och så har jag stora förhoppningar om ett mjöl jag hört mycket gott om som jag beställt från norska www.renkost.no kikärt och bön-blandning som man ska blanda ut med rismjöl. Xantan gum förekommer i en massa amerikaska recept och när jag nu fått hem det så öppnar de tlite nya dörrar, jag beställde från norge, men fick nu lära mig att det finns på tex panduro och liknande för man använder det i ekologiska tvålar och liknande.... Jag har ännu inte hittat tapiocamjöl någonstans, men testade ersätta det med potaismjöl i ett hamburgerbrödrecept med bra resultat. Och så kan man ju försöka tänka bort mackorna lite - sockerfria muffins och bacon till frukost tex. Min kille får med sig muffins nästan varje dag som mellis till dagis: från Lailas, rismjöl, cocosmjöl eller pumpakärnsmjöl och med olika frukt. Nä ni, som sagt, en recept & mingelkväll snart kanske? Kommer ni på BAN-minglet? Jag var igår på autismbiblioteket på rosenlund och lånade massa bra böcker! Bla More than words - o h my, vilken inspiration, jag önskar att jag hade fått den på en gång vid diagnosen. Fanns även en hel del om biomedicin. Och filmer om floortime! Som dessvärre var i något konstigt format som bvår VHS inte kunde spela, ska höra med dem hur / om man kan ordna det.

Får man komma med en "son-riselänk" till  börjar känna mig som en spammare.www.autismtreatmentcenter.org/contents/other_...Titta gärna på hela filmen men speciellt stycket om Aaron är relavant för ert problem.

Har varit på ICA MAXI i Häggvik och jisses, de hade allt. Nu har jag handlat som en galning, bla Sempers grovmix. Jag hoppas på att risken för kontaminering är minimal. Sen gick jag förbi en barnvagnsaffär och sade till sambon att jag bara skulle in och kolla och absolut inte handla. Men när jag lämnade affären var jag ännu en barnvagn rikare, ha ha. Fick hem boken Problemskapande Beteende idag. Ska bli spännande läsning. Undrar om det krockar med beteende-terapin?

Poängen är ju att William gör precis det du säger. Han tränar barnet i att prata om andra saker. Det är en träningssituation för att hjälpa honom utöka flexibiliteten. Samtidigt vill han uppmuntra kommunikationen som sådan. Den repetitiva kommunikationen är ett steg på vägen - pojken har kommit så långt att han tycker att det är kul att kommunicera, men han vet ännu inte hur det går till.Det är alltid mycket lättare att lära vår barn hur de skall göra istället för hur de inte skall göra. Jag har själv sett hur ungdomar med massor av repetitiv kommunikation snabbt har ökat andelen innehållsrik kommunikation genom att göra på det här sättet. Bejaka kommunikationen som sådan och samtidigt införa variation i den. Till att börja med variation inom samma ämne för att sedan gradvis kunna utöka flexibilitetetn till att fungera med andra ämnesområden.Naturligtvis skall ni göra det som känns bra och har ni hittat ett förhållningssätt som fungerar bra för att komma ifrån det repetitiva talet så är det naturligtvis bara attköra vidare på det

Krickeline; jag tror att man måste göra det som i magen känns rätt, det är för mycket kraft att lägga ner på nått man inte tror påM har just börjat med ett nytt stimmig beteende, hon räknar til 200..... på väg till dagis börjar hon på 59 vid exakt samma ställe varje dagJag måste ta och funderar på hur jag kan använda detta till samspel, man får vara försiktig för stör man så måste hon börja om

En grundtanke i son-rise är ju att det viktigaste alltid är att förbättra relationen, viljan till att sampela och kommunicera, hitta glädjen i kommunikationen och samspelet. Williams glädje är inte specifikt beroende på det repatitiva samspelet utan det är ett sätt att bemöta all kommunikation. Det är så många saker våra barn behöver hjälp med att utveckla så allt som förbättrar samspelet ökar möjligheterna till enklare framtida inlärning.Repetivt tal tror jag ofta handlar om ett sökande efter trygghet. Man vet att man skall samtala och ofta ställs det mycket frågor till våra barn. Det är naturloigt för dem att då börja ställa frågor och gärna frågor som de vet svaret på. Om omgivningen reagerarar negativt och kanske med lite irritation så ökar snarare behovet av att upprepa frågor än att minska. Jag kan förstå habs resonemang men det räcker inte att lära ut vad man inte skall göra genom att reagera så lite som möjligt -vi måste lära ut alternativa beteenden.I detta fall riskerar vi att lära ut andra intressanta saker. T.ex. "att om någon frågar saker mer än gång så skall man ignorera det" eller "omgivningen bryr sig inte om dina frågor" Det kanske inte är det vi vill att våra barn skall lära sig Just bristen på flexibilitet är ju ett av de stora problemen vid autism. Jag tror att det är mycket svårt att rent förnuftsmässigt hantera det för våra barn, i så fall skulle det vara ganska lätt att komma åt genom att förklara att vi blir trötta på att lyssna på samma sak. Autismen innebär ju också svårigheter att förstå vad det innebär att vi blir trötta på något eller inte orkar något.För att utveckla flexibiliteten fungerar det därför oftast bättre på att träna på att vara flexibel istället för att träna på att inte vara oflexibel. I det här fallet finns det en kommunikation som är idealisk att bygga på. Till att börja med kan ni föra in variation på Josefina temat, det är lättare att hantera variation inom det man är intresserad av. istället för att bara säga Josefina - för in samtalet på alla tänkbara aspekter av Josefina - hur hon ser ut, vad hon brukar göra, vad hon kan tänkas göra nu osv. När det börjar funka bra kan ni testa med att föra in samtalet på andra lärare eller andra personer som gör samma sak eller gillar samma saker som Josefina för att på sikt kunna få ett samtal som kan handla om precis vad som helst utan att det behöver upprepas. Tänk också på att själva inte ställa för mycket frågor utan snarare berätta hur ni tänker och tycker. Det brukar också bidra till att minska frågandet. Även våra barn med autism lär sig en hel del av hur vi gör istället för vad vi säger att de skall göra Jag tror att det går lättast om man kan jobba med sig själv så att man kan hitta en dominerande grundkänsla av "jag älskar när du pratar med mig" hellre än " nu pratar jag med dig för att du skall lära dig vara mer flexibel". Om man har den andra känslan finns det risk att man blir alldeles för styrande och kontrollerande - då kan behovet av trygghet för våra barn öka vilket i sin tur leder till att det blir svårare att släppa repetitionerna.Glädjen och energin är en träningssak - men när vi hittar den blir det mycket roligare för oss själva.

Krickeline, jag vill bara varmt rekommendera kursen på www.speciella.com Egentligen inget revolutionerande nytt, men för oss var det jättebra att få höra detta tänk och verkligen ta oss tid att testa. Sonen nappade fin-fint på detta!