17 månader, sen i utvecklingen. vad tänker ni?

Det enda jag egentligen reagerar på av det du skriver är att han inte förstår enkla ord/uppmaningar. Du skriver att han inte pekar. Gör han andra försök att påkalla er uppmärksamhet för att t.ex visa eller vilja ha något?

Vi förstår varandra rätt bra. Han kan använda blicken för att visa om han t ex vill ha vatten och flaskan (ja, han dricker bäst ur nappflaska fortfarande, har haft svårare än andra barn är lära sig dricka med pipmugg) står utom hans räckhåll vid bordet t ex.

Det är uppmaningarna/ förståelse för orden jag mest funderar kring. Han lär sig så mycket annat och verkar förstå hur saker fungerar inkl sociala spelregler, men enkla uppmaningar funkar inte.  Jag blir inte klok på om det är för att han fakitskt inte förstår eller om han bara inte vill göra saker på befallning.

Är ojämn även i det att han är och ena sidan försiktig och hoppar lätt till för ljud och blir ledsen om jag säger ifrån,  och andra sidan är han väldigt kaxig och modig vad gäller det sociala där han kan krypa fram till äldre barn och lite gå in med attitydan " tadaaaaa, här kommer jag"  och ta det för självklart att han är välkommen :)

Fast det du skriver här känns inte märkligt på något vis. Som sagt. Det enda jag egentligen reagerar på eller hade varit orolig för själv är om han inte förstår. Om han gillar att leka med sitt garage med bilar, så kanske du kan få lite pejl på förståelsen om du leker med honom med det. Du kör ner en bil exempelvis och kör den bakom ryggen och säger/frågar: "Oj, vart tog bilen vägen!?" Tror du att han skulle förstå om du bad honom göra saker med sina bilar och garage?

BVC har oftast inte så mycket kunskaper om tidiga tecken på avvikande utveckling när det gäller kommunikation och sociala förmågor. Att han inte pekar eller vinkar är observandum precis som du själv redan tänkt. Att han säger vissa saker och sedan inte upprepar dem är ett annat. Ytterligare ett är att han inte lyssnar efter uppmaningar och inte riktar sin uppmärksamhet åt samma håll som någon annan på uppmaning. Sen beskriver du en hel massa helt normala egenskaper och intressen! Det faktum att han är flirtig och intresserad av människor är positivt. 

Jag skulle inte säga att det är säkert att något är fel men jag tycker du ska ligga på BVC lite mer så att de inte tar till sin huvudsakliga metod "vänta och se". 

Lycka till. 

TS borde ha 1,5-årskontrollen ganska snart och då brukar de vanligtvis lägga rätt stor vikt vid just förståelsen. Jag hade bett om remiss för vidare utredning om jag upplevt att mitt barn inte förstått enkla uppmaningar, ord etc i den åldern, om bvc valt att vänta och se.

Tycker inte det låter som autism alls i alla fall, eftersom han är social, söker kontakt osv. Däremot verkar han ligga efter med språkförståelsen. Hur mycket pratar ni med honom? Hela tiden? Beskriver vad ni gör?

Det jag gjort med mina barn är att hela tiden beskriva det vi gör, och samma sak med kroppsdelar, typ "här är min näsa, var är din näsa?" Osv :)

Alla barn är olika och är man tidig på vissa saker så kan det i gengäld innebära att de är lite mer sena med andra saker.. :)

Satsa på att läsa mycket för honom och prata konstant med honom. Ta er till öppna förskolan med honom och se vad han tycker om det.

Men ni behöver inte oroa er riktigt ännu ändå <3

Min första tanke var om han hör ordentligt ?

Nog hör han :) har en stor känsla för melodier och håller dem klockrent. Han kommer som ett skott bara vi "andas på" diskmaskinen (som han älskar att krypa upp i).

Han testades enligt 18 mån-kontrollen i veckan    (16 mån och 3   veckor  gammal) . Detta med anledning av att vi ska åka utomlands och han behövde få NPR-spruta.  Jag var inte med, men förstod att han utan problem byggde med klossar och letade efter leksak som gömdes (vilket han ju gör hemma också).Han går inte själv utan stöd. Hur många ord är det barn ska kunna förstå på 18 månaderskontrollen nu igen?  Jag tror att han kvalar in  (förstår synligt alla  familjemedlemmars namn, kram, kudde, napp, nappflaska, välling, mjölk, vatten, banan), minst. Troligen fler ord. Men detta med att förstå  uppmaningar är svårare att  härleda.

-Titta där!!   - kan han, iaf ibland och om det kommer spontant
-hämta det eller ge mig den, är svårare. 
-gå till (ja, kanske,  svårt  att  veta)

Tar gärna emot tips på bra lekar (vi föräldrar är inte så  duktiga på att leka)   som främjar samspel.

Några färdigheter,  som kan vara  tidiga tecken på autism har han, men samtidigt kvalar han inte in på annat som jag tycker skulle vara mer påtagligt vid autism (svårigheter vid förändringar, svårt att utläsa sociala regler, svårt i röriga miljöer, svårt vid nya personer).
Redan som 3-månaders visade han vilket otroligt socialt geni han var, när vi hade fest hemma och han satt uppbylsad i  matstolen och fullkomligen totalnjöt att av att få sitta runt ett bord med många människor. Detta har fortsatt sedan dess. Sedan 4 månaders ålder har han gått på öppen förskola och jag trodde att jag gick dit för min skull, men upptäckte direkt att han på riktigt verkligen uppskattade det.

Det enda möjliga diagnos jag kan se är lindrig utvecklingsstörning eller idag osynlig neurologisk störning.   Om han har en lindirg utveckingsstörning är frågan om det ens finns metoder att testa det på så här små barn.   Jag läser många neuropsykiatriska utredningar i mitt arbete och jag har aldrig sett någon säker testning på så små barn. Vet någon om det finns?

En sak som gör att jag inte tyckt att vi ska tänka utvecklingsstörning i detta läge är att han är väldigt liten hela han. Den "försenade" utveckingen hänger med i utseende (liten och ser ut som en baby), tänder och till viss del även sätt att göra mimik och att använda kroppen. Han ser ut och för sig mer som en 10-12 månaders, är min bedömning. Alla tror att han är yngre än vad han är. Han är inte prematur, men hade en låg födelsevikt och födelselängd, samt lågt huvudomfång.

Be att få utvecklingsbedömning gjord av psykolog. Det kan göras även på spädbarn. Psykolog på BVC är gratis.

Hej, hur har det gått för era barn?