Min son har fått en ämnesvarning i engelska nu i årskurs 5. Vi föräldrar är sedan tidigare medvetna om att han har svårt och har fått visst anpassat material men det har inte varit tillräckligt. Vi har försökt stötta hemifrån och samarbeta med skolan men läraren säger att utvecklingen är för långsam.
Vad händer nu? Är skolan skyldiga till att göra någon åtgärdsplan? Får man gå om?
Tack så mycket för era tips. Vissa av sakerna försöker vi redan med då detta givetvis inte kom som en chock. Vi har under terminens gång haft god dialog med hans Engelskalärare och försökt stötta hemifrån genom att tex öva glosor, läsa texter, titta på engelska filmer mm. Det sker utveckling men enligt läraren är den för långsam.
Ska kolla upp möjligheter till en eventuell språkresa. Semestern är redan planerad och bokad och kommer inte gå till ett engelsktalande land denna gång, men det ska jag komma ihåg till framtida resor. Tack!
Något annat som spökar är att han nu ska välja moderna språk inför nästa termin. Han är helt inriktad på att läsa ytterligare ett språk men jag tycker att det är ett bättre alternativ att läsa (mer) engelska.
Det finns svårigheter även i svenska, men dessa är inte lika stora och tydliga som i engelskan. Han har precis börjat träffa en speciallärare två gånger i veckan för att få stöd.
Han gillar inte Engelskaläraren men jag tror inte att problemet ligger där. Han var svag i engelska även tidigare när det var andra lärare.