Är detta verkligen rätt?

En grupp niondeklassare ska ha orientering i skogen. En tjej som är rätt utanför i klassen blir indelad i en grupp med två andra. Tjejen ifråga har astmaliknande problem och behöver därför ta det lite lugnare, dvs inte springa hela tiden. De två andra tjejerna i gruppen brukar också vilja hålla ett lugnare tempo, därav indelningen. 

Redan från början är det så att tjejen hamnar lite utanför, går lite bakom de andra som håller i kartan osv för de släpper inte in henne helt enkelt. När de är mitt i skogen så springer de två andra plötsligt iväg, hon ropar men de ignorerar, hon försöker springa efter ett litet tag men ger sedan upp. De andra hade som sagt kartan och kontrollpappret med sig. 

Så tjejen får ägna ca 1 timme åt att hitta tillbaka till samlingsplatsen, vilket inte är så lätt i en ganska stor skog där man inte har karta eller någon att fråga. Tjejen berättar för idrottsläraren att hon blev ifrånsprungen och kunde då inte ta några kontroller. Läraren reagerar inte riktigt utan säger typ ''aha''. 

När hon sedan kommer hem så berättar hon för sina föräldrar, som blir upprörda, men inte på de två utan på henne, för att hon är så ''socialt inkompetent'' att de andra springer iväg. 

Sedan blir det F i betyg och hon måste göra om, medan de andra två fick godkänt. 

Vad tycker ni om denna historia? Borde inte de andra två åtminstone få underkänt också, för typ dåligt uppförande eller så? Varför ska alltid den mobbade bli dubbelbestraffad? 

En grupp niondeklassare ska ha orientering i skogen. En tjej som är rätt utanför i klassen blir indelad i en grupp med två andra. Tjejen ifråga har astmaliknande problem och behöver därför ta det lite lugnare, dvs inte springa hela tiden. De två andra tjejerna i gruppen brukar också vilja hålla ett lugnare tempo, därav indelningen. 

Redan från början är det så att tjejen hamnar lite utanför, går lite bakom de andra som håller i kartan osv för de släpper inte in henne helt enkelt. När de är mitt i skogen så springer de två andra plötsligt iväg, hon ropar men de ignorerar, hon försöker springa efter ett litet tag men ger sedan upp. De andra hade som sagt kartan och kontrollpappret med sig. 

Så tjejen får ägna ca 1 timme åt att hitta tillbaka till samlingsplatsen, vilket inte är så lätt i en ganska stor skog där man inte har karta eller någon att fråga. Tjejen berättar för idrottsläraren att hon blev ifrånsprungen och kunde då inte ta några kontroller. Läraren reagerar inte riktigt utan säger typ ''aha''. 

När hon sedan kommer hem så berättar hon för sina föräldrar, som blir upprörda, men inte på de två utan på henne, för att hon är så ''socialt inkompetent'' att de andra springer iväg. 

Sedan blir det F i betyg och hon måste göra om, medan de andra två fick godkänt. 

Vad tycker ni om denna historia? Borde inte de andra två åtminstone få underkänt också, för typ dåligt uppförande eller så? Varför ska alltid den mobbade bli dubbelbestraffad? 

Alla betyg sätts utifrån individuella insatser. I idrott/hälsa ingår att kunna orientera MEN det står inget öht om att man ska kunna samarbeta i grupp eller liknande. Det står heller ingenting om vilka specifika sporter man ska delta i för att bli godkänd, det står bara "lekar, spel och idrotter". Har du läst kunskapskraven?

www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/laroplan-och-kursplaner-for-grundskolan/laroplan-lgr11-for-grundskolan-samt-for-forskoleklassen-och-fritidshemmet%2Fcompulsorycw%2Fjsp%2Fsubject.htm%3FsubjectCode%3DGRGRIDR01%26tos%3Dgr%26p%3Dp&sv.url=12.5dfee44715d35a5cdfa219f#anchor4

Anledningen till gruppindelning kan vara allt möjligt, allt från att man inte har kartor till 30 personer till att man kan tänka sig att det faktiskt är trevligare att ta sig omkring 2-3 stycken istället för att vara ensam. Jag tror läraren tänkte att den där tjejen skulle få vara med de som var på en ungefärlig nivå och inget mer med det.

Det är alltså just dessa tjejer som utsätter den astmatiska för mobbning? Detta kan knappast ha nått fram till idrottsläraren isf, då sätter man naturligtvis inte de tre tillsammans i grupp. Vad säger elevhälsoteamet t ex? Första steget är att prata med sin klassföreståndare om sådant iaf.