Vad ska borde man lära sig först: Analog eller digital klocka?

TS du illustrerar ju faktiskt en del själv varför man bör lära sig den analoga först, annars är det svårt att lära sig riktigt ordentligt. På korrekt svenska heter det "kvart i fem", "fem över halv tre" osv. tyvärr har det ökandet av digitala klockor gjort att många missat en hel del kunskap. Det är lite samma kategori som svengelska. Bara för att det inte är ovanligt att folk säger fel betyder det inte att det är rätt. 

Något som ofta blir väldigt mycket fel och missförstånd och som blir svårare att förstå och ta in än det redan är om du kommunicerar med någon från t ex Storbritannien där de kommer säga exempelvis tiden "half six" som direkt översatt till svenska blir "halv sex" men den tid de menar är "halv sju" - det formella sättet att ange det de menar är "half passed six" men "passed" har fallit bort. Inom landet är det inget problem, men i kombination med internationell kommunikation och t ex det svenska sättet att ange tid blir det lätt missförstånd. Det finns alltså en poäng i sig själv att alla håller sig till det officiella sättet att ange tid så du  kan veta vad en från ett visst land menar. 

Har man lärt sig det analoga sättet (som som flera nämnt mer överensstämmer med hur tid ska anges i Sverige är det oftast ganska lätt att senare lära sig det digitala. Åt det andra hållet är betydligt svårare. 

Ibland finns det naturligtvis funktionsnedsättningar som gör att man inte klarar att lära sig den ena eller den andra och då är det kanske inte så mycket att göra åt och då får man använda hjälpmedel. Men att använda hjälpmedel bara för att det är enklare är lite att bita sig själv i foten. T ex miniräknare är jättebra och användbart, men att strunta i att lära sig att räkna först gör att man tappar både förståelse (vilket ger svårigheter senare gällande förståelse för mer komplicerade matematiska samband) och gör sig rätt beroende av hjälpmedlet som kanske inte alltid finns tillgängligt. Multiplikationstabeller är ett lite mitt i mellan fall, det är bra att kunna i huvudet  till exempel att 5 gånger 3 är 15, men om du inte förstår att det du gör är 5+5+5=15 tar det lite stopp med vad du kan memorera utantill, vet du hur du "manuellt" räknar ut det kan du också räkna vilka multiplikationer som helst och det gör det också lättare att bygga vidare på förståelsen gällande mer komplexa uträkningar som innehåller multiplikation. 

Så, man behöver i dagens samhälle kunna båda (precis som man behöver veta hur man använder en miniräknare), men det underlättar för förståelsen om man lär sig den analoga först.