Anonym (Nypartisten) skrev 2025-03-07 22:18:10 följande:
1. Gör skolan statlig igen, så får vi bort de ekonomiska skillnaderna.
2. Återinför de grundläggande kunskaperna utan digitala hjälpmedel i årskurs 0-6.
3. Sätt samman en grupp av lärare och rektorer med minst 20 års yrkeserfarenhet under de senaste 50 åren, forskare på barn, skola och lärande samt forskare på NPF-området och låt de titta på vad som ändrats genom åren, vad som har fungerat och inte fungerat, vad forskningen säger om barn, skola/skolmiljön, lärandet och NPF-diagnoser. Även studiebesök på skolor och motsvarande skolverket i andra länder med bättre resultat.
Låt sedan gruppen föreslå ändringar i hur skola och skolundervisning ska se ut och hur den ska fungera samt vilka resurser som skolan bör ha för att hantera de olika behoven.
4. Lärarens status och kvalitet måste höjas, likaså lärarutbildningen. Med det bör också lönenivån höjas.
För detta sätter man samman en grupp av lärare och rektorer på lärarutbildningar, som har minst 20 års yrkeserfarenhet under de senaste 50 åren, forskare på områdena barn, skola och lärande samt forskare på NPF-området. Låt de titta på vilka egenskaper och kunskaper en lärare bör ha, hur lärarutbildningen sett ut under olika perioder, vad som har förändrats, vad som fungerat och inte har fungerat under olika perioder samt vad forskningen säger om detta.
Låt dessa komma med förslag hur framtidens lärarutbildning bör se ut.
5. Låt båda dessa grupper föreslå hur läxor, läxförhör, prov och betyg ska se ut och i vilken omfattning dessa ska användas.
6. Sedan tror jag också man bör se över demografin och hur man kan stimulera inflyttning i kommuner och orter där befolkningen har minskat. Målet med detta är främst att få invandrade och deras barn att bli mer uppblandade med svenskar och på så vis underlätta språkinlärning och integration.
7. Skolan kan tillsammans med BUP ge föräldrar mer kunskap i hanteringen av barn md NPF-diagnoser samt i föräldrarnas stöd i skolgången.
.
Menar, det är en början. Kanske ta in alla experter, forskare och aktiva lärare som edan har all den där kunskapen, men som politikerna inte är intresserade av att lyssna på.
Din punkt sju är för övrigt rejält baklänges och säger mug att du inte vet så mycket om npf och livet med det från ett föräldrar->skolaperspektiv. I skolorna är det till 99% skolmiljön som brister, inte föräldrarna. Föräldrarna, och barnen, behöver lyssnas på, inte ges kunskap som de redan, ohörda, skriker ut.