Alexi skrev 2011-08-30 15:08:23 följande:
Om jag får låna tråden igen, upplever ni att mycket av den mentala utvecklingen är beroende av talet? Dvs det känns som att några barn vi känner (som är 2,5-3 år) är enormt tidiga med mycket som har med förståelse och sånt att göra. Åh, svårt att förklara men ett barn kunde tex hitta kläder i en affär, prova dem, uttrycka sig som en vuxen kring uppskattningen av sig själv i kläderna och sen ta av dem igen och gå till kassan. Dvs beteendet är så moget och så oerhört långt ifrån vad vår snart treåring skulle kunna tänka, känna och resonera kring. Barnet kan fundera kring vad de gjort igår eller för länge sen, vad de ska göra kommande dagar osv. Ett annat barn i samma ålder kunde resonera kring att lillasyster inte fanns när han fyllde år senast (typ sex månader sedan) Eftersom dessa barn pratar väldigt bra (och vår dotter rätt dåligt) så undrar jag om allt sånt hänger på om barnet kan prata bra eller inte. Dvs hänger talförmågan ihop med en väldigt mental mognadsprocess i hjärnan, typ?
Jag är alltså inte ute efter att jämföra med vår dotter eller så utan mest reflektion av VAD som gör att vissa barn är så enormt tidiga.
Känns igen - jag tycker att vår sons mentala utveckling har varit helt enorm sen talet kom igång. Tex det här att leka med andra barn, det har han inte varit intresserad av alls tidigare. Nu gör han det gärna, och han kan tex låna ut leksaker till andra barn i lekparken. Han kan också resonera på ett annat sätt om det här med tiden och annat abstrakt som telefon, "farmor ringde, hej hej" sa han häromdagen när han höll i telefonen. Farmor hade ringt för en stund sen och sagt hej

Det brydde han sig inte alls om tidigare, han förstod inte vad poängen var med den där lådan som vi brukade prata in i...