Sonens skola är inte klok!!!

Det verkar ju vara en skola med svag ledning, där uppenbarligen inte bara eleverna, utan också lärarna till stor del vantrivs. Det ska nog till större förändringar än att en lärare slutar för att miljön ska bli bättre. Du tar upp massor av vitt skilda problem; omklädningsrum, mobiler, prov, betyg, lärare etc.

Vill du ha svar på en del av de frågorna måste du förstås fråga de som avsvarar för de olika områdena. Lokaler, anställning av personal etc- rektor/ skolchef/ kommun.

Betyg, prov etc- i första hand läraren. Läs på och ställ relevanta frågor. Diskutera det centrala innehållet samt betygskriterierna och be läraren visa sin rättning. Ett hypotetiskt exempel: låt oss säga att elever ska skriva en uppsats i svenska för att läraren ska bedömma två saker, stavning och disposition. Eleven stavar som en stjärna men uppsatsen saknar bra inledning, styckeindelning och röd tråd. Görs uppsatsen med syfte att kontrollera stavning kan alltså eleven få ett bra betyg, bedöms uppsatsen enligt elevens förmåga till disposition blir samma uppsats bedömd "som sämre". Hur lärarna i ditt exempel bedömt din sons prov kan bara de svara på. Ni måste då "väga" provet mot kursplanen, annars behöver det inte säga så mycket egentligen.

Sedan är det ju som flera påpekat terminsbetyg din son fått, då behöver det inte vara konstigt att man betygen går upp ner under tiden, det beror ju på vad man mätt, återigen. Den som bäst kan förklara hur betygen satts är ju faktiskt läraren.

Men, jag måste säga, att jag förvånas över att av allt som hände under ditt besök tog du upp orättvisan i att sonen blev tillsagd och fråntagen mobilen med läraren? Som flera sagt, ja, lärare har rätt att ta telefonen. Mobiltelefoner kan vara ett ganska stort störningsmoment i ett klassrum. Felet var väl ändå att eleverna hade mobiler, trots att de inte fick? Du skriver visserligen att det var orättvist att hon tog bara din sons telefon, och det var det ju, men fokus bör väl ändå skiftas lite. Om din son har uppe sin telefon och blir fråntagen den varje lektion så bör han inte ta upp den, eller hur? Om du vill gå vidare med den orättvisa behandlingen och med att de andra också ska bli fråntagna sina mobiler så är det nog samtal med läraren igen eller med dennes chef som gäller.

Ang. läraren som "inte borde jobba som lärare": vad de andra lärarna tycker om dennes anställning borde de inte ta med er föräldrar, för det första. För det andra, det är rektor som anställer personal och till denne ni föräldrar ska vända er om ni har synpunkter och klagomål.

Jag tror inte alls att det är som du beskriver på alla skolor, men mer eller mindre problem med vissa delar av det tror jag de flesta har. Mobiler, klotter, nedslitna lokaler, trött personal, nedskräpning, mindre arbetsro etc etc är nog inte alldeles ovanligt. Skolan återspeglar samhället och har nog förändras både till det bättre och det sämre.

Hoppas iaf att saker och ting blir bättre för sonen snart.

Vill bara flika in att det i grundskolan inte finns ett betyg som heter IG. Förr fanns ett "icke- betyg" när man inte nådde målen, vilket inte är samma som nuvarande betyget F, som inte heller är ett godkänt betyg. På gymnasiet däremot, fanns ett betyg som hette IG.

Tror inte en del förstår att tjafset kunde undvikas om alla bara följde reglerna. Många klarar helt enkelt inte att låta bli sin telefon även om de bedyrar att den ska ligga orörd. Lärare har annat att göra än tjafsa om detta, och det är tråkigt att t.om föräldrar ska börja prata om att "MITT barn rör minsann aldrig SIN telefon så om han/hon vill ha med den, liggande på sin bänk, så ska han/hon minsann få det". De flesta lärare VET att det inte fungerar så, varför ska det vara så svårt att tro på? Det är som bäddat för konlikter, några ljuger om att de inte har mobilen med, några sitter öppet och grejar med den och vägrar lämna ifrån sig dyrgripen, några gör till vana att säga att de ska på toa när de eg ska ut och kolla sms. Det är liksom inte hållbart.