Genusfråga - ska man välja själv vilket kön man tillhör?

En fråga till Aniiee­Här
Tar du illa upp om du kallas vid könsspecifikt pronomen, exempelvis honom eller henne?

Nej, det är inte den, men upplägget verkar rätt lika.

Jag undrar hur man tänker här...
Vad är "pojkaktigt" respektive "flickaktigt" i en miljö där man inte definierar könen?
Hur ska man få barnen att förstå att det är okej att vara som man vill, oavsett kön, när man tar bort könet som en del av barnens identitet?
Det blir lite som att blå boll motsvarar pojkar, röd boll motsvarar flickor, men nu tar vi bort detta med blå boll och röd boll, istället är alla lila - i detta ska man då försöka få barnen att förstå att det finns blå bollar och röda bollar men att likheten är större än skillnaderna... kontraproduktivt enligt min mening. Risken är att de aldrig fattar att pojkar/män och flickor/kvinnor kan vara precis hur som helst utan istället flummar runt i en könslös dimma som tvärt bryts när det går upp för dem att det finns två kön.

**I mitten av förra **månaden beslutade Högsta domstolen i Indien att en transperson inte behöver registrera sig som man eller som kvinna. Därmed legaliserade domstolen förefintligheten av ett tredje kön. Beslutet innebär att miljontals indiska transpersoner får en erkänd juridisk status.
...

En uppenbar följd av erkännandet av att könstillhörighet saknar skarpa gränser, blir att könsbaserad kvotering får stryka på foten. De som förespråkat kvoteringar på grundval av kön utan att också stå för kvoteringar på basis av ras eller etnicitet, har kunnat gömma sig bakom argumentet att könsliga kategorier är lättare än bestämningar av ras eller etnicitet. Resonemangen kring transpersoner eller ett tredje kön, visar att inte heller könsbestämningar är så enkla.
...

www.svd.se/oskarpa-konsgranser-faller-konskvotering

Nej, jag tror att det i alla fall teoretiskt sett finns en risk att barn inte vet vilket kön de själva är och vilket kön andra är om de rakt igenom fostras i en miljö där olika kön och könstillhörighet inte nämns. Det är väldigt lätt att ge barn ett androgynt utseende, så att man inte därigenom kan härleda till barnets biologiska kön, om de ens har några erfarenheter till grund för att göra sådan koppling.

Ja, idag är det helt orimligt, i alla fall för majoriteten av barn. Men vad är syftet med att sluta benämna könstillhörighet på förskolan? Kan syftet vara att nå dit i framtiden? Finns det något syfte att argumentera för om man inte kan eller avser nå dit?

Visst har jag belägg och dessa har jag redan redogjort för.
På de förskolor jag talat om har man sagt att könspronomen helt ska undvikas, att man kallar varandra med namn eller som barn eller som fröken/pedagog (motsv.) Förskolorna är kommunala, så jag har svårt att det bara skulle gälla vissa enskilda förskolor.

Vad gör en e-ändelse maskulin?
Henne är ett ord som används för det kvinnliga könet.

Tack för klargörandet! :)

Aftonbladet 6 december

Vann omdiskuterat VM-silver efter könskorrigeringwww.familjeliv.se/forum/thread/78253070-fd-man-tar-silver-i-tyngdlyftar-vm-i-damklassen

Det kan vara statistik av alla möjliga slag, där kön kan vara en parameter registreras. Det kan vara levnadsvanor, sjukdomar, kriminalitet, löner, studieresultat, olyckor e.t.c.Privata omklädningsrum finns ju inte alltid. Vad skulle det kosta om krav på att det alltid ska finnas och vilka ska då få använda dem?Jämställdhetsarbete grundar sig ju på att det finns två kön, varav i huvudsak det ena uppfattas vara förfördelat i många fall, så att förändringar måste ske, alltså skapa mer jämlikhet och jämställdhet.
Man talar också om lika möjligheter, att de inte ska vara könsuppdelade.
Detta är ju ett arbete och en förändring där åtgärderna är olika beroende på individers könstillhörighet.
Hur fortsätter man ett sådant arbete om man helt skippar könstillhörighet eller låter folk själva välja könstillhörighet eller inför ett tredje kön?

Jag funderar på om man försöker att få bort detta med att vissa beteenden, aktiviteter, sporter, utbildningar, yrken och dylika val i livet ses som mer för tjejer eller killar traditionellt sett, om man samtidigt försöker ta bort betydelsen av det biologiska könet. Kan det motverka varandra?
Är det inte enklare att nå acceptans för att det finns två biologiska kön med vissa olikheter, men att det inte behöver styra ens livsval och att det i framtiden ses som mer självklart att exempelvis tjejer spelar hockey, åker skateboard, jobbar på bygge eller kör lastbil utan att nödvändigtvis sluta se dem som tjejer?Jo, det finns juridiska skillnader. Exempelvis är det mamman som föder ett barn som ogift, som styr över vem som registreras som barnets förälder/föräldrar och därmed har vårdnaden över barnet.Barn/människor kan ju vid en viss ålder känna sig mindre bekväma med nakenhet, att vara lättklädd (typ underkläder enbart), dela rum eller sköta hygien tillsammans med andra av motsatt kön. I vissa fall kan även ålder på alla närvarande göra skillnad, eller släktskap/bekantskap...att exempelvis som vuxen dela med barn eller som barn dela med vuxen, men inte vara lika bekväm med att dela med en mer jämnårig av motsatt kön.
Det här är ju situationer som uppstår inom en familj som lever tillsammans och även inom en familj bör man ju ta hänsyn till varje individs behov av personlig intigritet.

Man kan anta att sådana uppgifter är viktiga för forskningsfrågan där könet är en parameter som registreras. I andra fall kan det vara ålder...Du menar alltså att könsuppdelade gruppomklädningsrum helt kan avskaffas och ersättas med könsgemensamma gruppomklädningsrum och några få enskilda ("privata") omklädningsrum?
Har du funderat över hur många brukare som vill använda respektive omklädningsrum vid en sådan lösning?
Tänk om alla eller de flesta då föredrar enskilda omklädningsrum?
Har du funderat över kostnaden?Jo, men om man helt slutar betrakta människor efter kön i jämställdhetsarbetet så blir ju sämre villkor i samhället för kvinnor istället sämre villkor för "vissa människor", utan någon förklaring som kan hänvisas till kön.Jovisst är det upp till familjen, men det påverkar ju hela samhället. Om kommunen exempelvis ska planera bostadsbyggande så måste man kunna räkna på behovet och hur folk bor och för vilka det är acceptabelt att dela rum och inte. De flesta familjer föredrar nog att barnen får eget rum oavsett, men finns inte möjligheten så blir personlig intigritet en fråga att ha med i bedömning om vilka som kan dela utrymmen och vilka som inte kan eller bör behöva göra det.

Sarah TVwww.facebook.com/SarahRayTV/videos/1228243830613654/

OBS! Var och en står för sin egen värdering av detta och jag undanber att andra lägger ställningstaganden på mig.

En intressant och potentiellt möjlig framtida effekt av att man väljer sin könstillhörighet själv.

Problemet beskrivet av Monty Python 1979.

www.facebook.com/desmond.lee.581730/posts/10157800850087067

Jag håller med dig helt och hållet och därför ifrågasätter jag lite grand vad man sysslar med av genustrams på skolor och förskolor.

Det är väl bättre att få barn (och föräldrar) att förstå att pojkar och flickor kan vara så mycket mer än den traditionella och stereotypiska bilden av vad pojkar, flickor, män och kvinnor är, vad de gör och vad de kan, än att barnen ska börja ifrågasätta sin könstillhörighet.