Skamvrå på förskolan

Calinggrad: Synnerligen korkat att tro att ett straff som inte ens kommer i anslutning till beteendet är uppfostran. Kan du inte tillföra något vettigare till diskussionen?

Jag pratade lite snabbt med personalen i morse, men det var så stressigt så vi ska ta ett riktigt samtal idag före hämtningen istället. Den pedagoegen eller barnskötaren som "uppfostrade" min pojke är en ny tjej som bara jobbat ett litet tag. Den andra pedagogen som också brukar läsa var tydligen inte med vid den här händelsen. Hon använder själv ett annat sätt att hantera sonen. Hon har börjat be honom sätta sig med ryggen mot kompisen som spexar och det hjälpte tydligen igår, då sonen inte alls hade stört. 

Det jag tycker är konstigt är att avdelningen som faktiskt har sagoläsning indelade i tre mindre grupper inte har stoppat pojkarna som stör i två olika grupper. Jag tror inte alls att min pojke och hans kompis är mer ouppfostrade än de andra barnen. Däremot så vet jag att åtminstone min pojke fortfarande inte kan koncentrera sig på långa böcker, speciellt inte när det saknas bilder. Hans tvillingbror har autism och min "ouppfostrade" D ligger också efter inom sådana autismsrelaterade områden som  perspektivtagande, impulskontroll, koncentrationsförmåga. Båda barnen har också betydligt lättare att ta till sig visuellt information än muntlig. Ett straff hjälper föga mot det. Däremot rätt pedagogiska insatser. Om förskolan ska vara en inkluderande verksamhet som ska passa alla barn då måste man också ta hänsyn till barnens olika mognad och kognitiva svårigher. Varför har man tex. inte en sagostundsgrupp också för de barnen som fortfarande behöver korta bildböcker?

På min arbetsplats har vi en del barn som ofta och gärna triggar upp de andra barnen i sin grupp. Då brukar vi sätta dem på en varsin stol och t.ex ge dem ett pussel.

Det bästa är väl att sysselsätta barnet med något annat. Man måste få barnet att tänka på annat.

Calinggrad: Välkommen tillbaka till tråden när du har något intelligent att komma med .

Tack förresten för bra tips och idéer. Knattetimmen har jag hört talas om.

Calinggrad, som sagt kom tillbaka när du har något att intelligent att säga .

Att använda stol eller dylikt som straff håller jag med om är dåligt, däremot kan vi skicka barn att sitta i rummet bredvid i soffan om de stör. Dörren är då öppen och barnet får komma tillbaka när det vill.

Tyvärr har vi inte personal nog att kunna följa med barnen ut, vi är fyra på 32 barn (en färre vid dukning, rast etc.)

Jag ser en skillnad i att gå ut ur rummet med dörren öppen med valet att gå tillbaka när de kan sköta sig vs. att man ska sitta och skämmas som straff.