Min 8 åring är avstängd från skolan

varför har han inte en elevassistent? om han nu har en diagnos, det har han rätt till och det skulle hjälpa honom väldigt mycket med att hantera sina kännsloutbrott och vad som är rätt och fel.

Usch.. barn kan verkligen ha extremt psykopatiskt beteende.
Bara det att stå och sparka på någon som ligger. Fy fasen!
Ta upp det med rektorn och vägrar h*n lyssna - ta upp det med skolnämnden.
Vägrar DOM lyssna - anmäl dom!
Det ska vara bra för ALLA elever. Och din son har inte gjort så värst mycket fel, tycker jag.

Vill börja med att krama om dig TS.

Har läst de flesta inläggen i tråden dock inte alla.
Jag har själv en dotter med ADHD-diagnos samt en son som troligtvis kommer att utredas inom en snar framtid.
Jag är inte bara mamma utan också pedagog och har en viss insyn i skolan. Jag vet hur resursfördelningen i skolan kan se ut men som förälder sätter jag MITT barn i fokus under EVK och liknande och tar ingen som helst hänsyn till hur ekonomin ser ut. Jag vet vad mitt barn har rätt till och kämpar för mitt barns rättigheter.

Som pedagog sitter jag givetvis i en helt annan sitts men sätter alltid barnet i fokus. Pengar finns inte alltid, men det finns alltid möjlighet att göra små förändringar som inte kostar skjortan. Om man anpasssar miljön (tex bänkplasering eller möjlighet att gå ifrån och sitta enskillt i ett litet rum) för barnet med ADHD så gynnar det alla elever i klassen och bidrar till mindre "extra-arbete" för läraren.

På rasten ska det finnas rastvakter och om dessa vet vilka barn som ofta hamnar i konflikt kan man vara lite mer runt dessa barn, ofta handlar det om att synas och ha möjlighet till ett snabbt ingripande innan det blir ett större problem. Bara vetskapen hos barnen om att det finns närvarande vuxna man kan vända sig till skapar större trygghet.  (med närvarande vuxna menar jag inte två kollegor som dricker kaffe och pratar med varandra ute på skolgården, utan vuxna som intresserar sig för vad barnen gör, frågar om deras lek, lyssnar och visar ett intresse för vad barnen gör)

Vill inte säga något illa om lärarkåren, för de allra allra flesta gör ett otroligt bra jobb, men även inom skolan finns det personer som inte passar för sitt yrke.
Tyvärr bidrar detta till en tyngre arbetsmiljö för de lärare som är engagerade och som sliter, för en hållbar skola måste alla dra åt samma håll, det räcker inte att det stora flertalet gör det utan alla måste bidra.
God arbetsmiljö för lärare är en bra miljö för barnen, en bra arbetsmiljö för barnen är en bra miljö för lärarna.

Alla barn som behöver stöd ska få det och stödbehovet ser olika ut för alla. Endel barn behöver en egen ressurs, ett annat barn kanske bara behöver påminnas om att läxböckerna ska ner i skolväskan, andra behöver ett individuellt schema för att få saker gjort, vilket kan ses som ett merarbete för läraren, men om man får rutin på det så är det ofta tidssparande i längden. Det skapar också en lugnare och tryggare miljö för alla. Vad gäller problemen för våra bokstavsbarn så spelar lärarens attityd och inställning till funktionshindret stor roll.
Att vara ett bokstavsbarn är inte det samma som att vara ett problem-barn, många av dessa barnen har förmågor och styrkor som kan berika de andra barnen i klassen om de får chansen att blomma och visa vad de kan!

TS, hur gick det på mötet? Har ni hittat någon bra lösning?

Hej tänkt berätta lite om hur det har gått!
I måndags så hade vi möte jag ,rektorn,läraren en pedagog samt min sons kontaktperson!
Mötet gick bra, dom frågade hur min son upplevt allt och hur jag hade tagit det!
Samt att dom hade som åtgärd satt in en från Fritids som extra pedagog eller som stöd i klassen.
Denna kille är super:) Hela veckan har har varit underbar! Han finns med och min son känner att han kan prata och be han om hjälp med allt!
Han till och med får han att äta lunch vilket han knappt gjort tidigare.
Så för hela klassen så blev det bra!
MEN till min stora förvåning i går så kom denna kille på besök hos oss, alltså den killen som dom slog i skolan och min son hjälpte.
Jag frågade han var som hänt och hans berättelse var samma som den min son sa.
Flickan och en annan kille hade då dragit han genom korridoren,sparkat han mellan benen och dragit han i håret.
Jag ringde hans mamma för att höra med henne hur hon kände men hon visste INGET!!!!!
Skolan hade inte ens berättat för henne vad som hänt eller att sonen fått stryk!
Jag menar det är inte ok det minson gjorde! Men hela saken handlade om att denna kille som är hans bästis åkte på stryk, min son blev avstängd 1 vecka..men kompisens mamma blev inte ens underättad av skolan att hennes son fick stryk! Undrar om ens flickans mamma vet att  dottern sparkat och slagit denna kille? Eller om det bara blev jag och min son som fick ta allt!
Kompisens mamma blev i alla fall eld och lågor och skulle kontakta skolan i dag! Dkrev även ett mail till skolan att hon tyckte att det var orättvist att min son fick hela skulden och att ingen utredning gjorts eller att hon fick veta! Så jag lär ju få höra i dag vad skolan säjer om det! men annars med stödet som jag tryckt på funkar Utmärkt än så länge och min som kommer hem från skolan och känner att det funkar bra!

Usch vad skolan betett sig dåligt. Hoppas att dom tar tag i detta nu. 

Nu känns det hopplöst igen:(
Min son fick en extra pedagog till klassen.
Det funkade bra..uppstrukturerade planer och arbetade vissa pass om dagen ensam med pedagogen. Det infördes även ett belönings system... han var så glad!
Visst uppstod det bus och konfliker i bland men det blev betydligt bättre.
Sen blev det då fritids biten som blev jobbigt då det är ca 45 barn och ca 2 st som jabbar!
Allt blev ju friare och ingen ordning . Vilket många föräldrar klagat på.
Blev kallad till nytt möte där dom verättade om framstegen i skolan men att fritidset blev för jobbigt för han.
Deras lösning var att han skulle sluta fritids och bli hämtad.   jag svarade att  jag skulle tänka över det hela. jag vet att han älskar fritids och behöver det, han jobbar utanför klassen en hel del så det blir han tid att leka med kompisarna.
Dax för lucia! Kören skulle ha uppträdande och skolan och klassen skulle o se den tillställningen.
Jag och min familj sitter där....men inte en skymt av min son.
Ringer till skolan o frågar hans fröken varför inte han var med..får till svar att han hade varit rörlig i matsalen och att dom beslutat att han skulle bli kvar i förebyggande syfte för att han inte skulle misslyckas!!
?????? Misslyckas med vad frågade jag??? det är väll ni som gjort det till ett misslyckande genom att inte ens gett han en chans!!! Eller underättat mig!!!! Han trodde att han hade arbetspass med sin pedagog....
Jag blev förtvivlad ..i samma veva ringe rektorn o berättade att dom pratat med socialen och gjort en anmälan att det inte funkade o att han mår dåligt!
jag i fråga satte henne och menade på allt beröm han fick på sista mötet...
Hon sa att jag inte velat medverka till förslaget ang fritids och att dom gjort allt!
Jag kontaktade skolverket för råd och ang mina frågar och fick till svar att först ang hans avstängning så får man inte göra så enligt skol lagen.
Sedan att hålla han borta från lucian i tro om att han hade arbetspass och inte i samverkan med mig är oxå ett regel brott...
Så nu sitter jag här har pratat med styrelsmannen från skolan som skulle prata med rektorn. han var förstående och samman kallade dom till möte omgående.
Fick ett medelqnde av han att han pratat med skolan och han hoppades att min son skulle känna sig trygg och att dom skulle hjälpa han på bästa sätt...samt att alla beslut ang hans skolgång hädan efter skulle ske i samråd med mig! Det låter ju bra! men i alla fall ..anmälan till soc....ingen lucia...känns bara så tungt!
Kanske man skulle göra en anmälan till skolinspektionen eftersom jag vet att rena lag brott han gjorts.. vad tycker ni? är det nån i de?

Jag har tänkt på er och detta gör mig väldigt ledsen. De verkar ju inte kloka!

Avstägningen kan jag förstå. Det handlade om andra barns säkerhet de inte kunde säkerställa. De tog sen snabba beslut för att ordna hjälp.

Med det här?? HUR ska de skapa ett förtroende med barnet genom att ljuga och behandla honom illa? SJÄLVKLART ska du anmäla överallt det går!!

vart var hans resurs när det var lucia? Varför kunde h*n inte var med under lucian men sitta och jobba enskillt med barnet?

Ang. fritids tycker jag det beror på flera saker. Är det jobbigt för honom kanske det bästa för honom är att få komma hem, då kanske det är bättre att ta med en kompis hem efter skolan? Sen beror det på om någon vuxen finns hemma eller jobbar. Om en vuxen finns hemma finns en anledning till varför pojken överhuvudtaget är beviljad fritids. Skolan gör fel oavsätt och vad har socialen med den här att göra? Är det verkligen ett problem för dom? (om inget annat ligger bakom såklart) Det låter ju mer som en sak skolan inte kan hantera och vad ska socialen kunna bidra med för deras skull?

Hur har det gått TS?

Hej det går åt rätt håll!
Anmälan till soc blev nerlagd! Dom ansåg att detta var problem som rörde skolan och inom deras ansvars område. vilket känndes underbart när beskedet kom!
För övrigt så går det bättre i skolan , ordnat med önske kost och strukturerad plan för fritids tiden.
Det som varit ang lucia  och hur hans skol situation har varit är under utredning !

MAUD73
Tråkigt att du upplevt nästan samma sak! Jag känner med dig och vet hur jobbigt det är.
Kan inte skriva ut namnet på skolan pga olika anledningar ,hoppas du förstår!
Går ditt barn i skolan söderut eller i Norr?
Och har du fått hjälp av skolan med stöd och insattser?
Hoppas att det löst sig till det bästa för ditt barn:)
mvh