Waldorfpedagogik eller inte? Hjälp!

Utbildade waldorflärare? Haha, jag har nära anhöriga som är waldorflärare och utbildat sig i järna till både det ena och andra. Det de blir "utbildade" i waldorflärarutbildningen är Rudolf Steiners vansinniga världsbild med femtileva ärkeänglar, demoner, eterkroppar, planeternas reinkarnationscykler och deras samband med de grekiska gudarna, grodornas och fiskarnas andliga liv och de två (!) jesusarnas liv och leverne. Ja, och så naturligtvis Steiners syn på barn, som att det tex är livsfarligt för dem att lära sig läsa innan de har ömsat tänder, därför att det allvarligt skadar deras eterkropp.

Jag har tröttnat på att svara i dessa trådar, men kan bara inte låta bli ännu en gång. Har själv gått i Kristofferskolan, har nära anhöriga som är både läkeeurytmister och waldorflärare och antroposofer ut i fingerspetsarna, har vistats mycket i järna, provat en massa antroposofisk "medicin" mot allt möjligt, har en sambo vars tre barn har gått i waldorfskola från dagis-9an.

Och jag kommer aldrig förstå hur någon människa som tar reda på de minsta lilla fakta om vad antroposofi egentligen är,  kan sätta sina barn i en sådan skola, som grundar sig på en helt vansinnig ockultists vanföreställningar. Folk är så lättlurade att det är läskigt. Lite pastellfärger, lite ekologisk mat och lite ytligt snack om "tanke känsla vilja" som egentligen inte betyder någonting, och folk sväljer det med hull och hår.

Antroposofin och waldorf är en sektliknande verksamhet. Väldigt många som sysslar med det, som waldorflärare och antroposofiska "läkare" och "vårdpersonal" är helt väck i det blå. Ingenting av deras verksamhet grundar sig på någon som helst vetenskap, och inte ens vår världsbild. Det är tex vedertaget att människan skapades av "den gudomlige ande" och Darwins utvecklingsteori och vår släktskap med aporna förnekas. Steiner var förutom ockultist också asexuell puritan och rasist, som ansåg att "negrer var ett mindre utvecklat folk".

Man blir så trött...

Nej allt behöver inte grunda sig på vetenskap men om man måste välja mellan vetenskap och ren gallimatias så föredrar i allafall jag det förstnämnda. Jag tänker inte försöka få någon som inte vill veta att ändra åsikt men jag hoppas verkligen de som är i valet och lvalet tänker sig för många gånger.

Trötter - ditt sätt att beskriva det är typiskt för dem som gör reklam för antroposofi och antroposofiska verksamheter. Man försöker undvika och släta över det faktum att ALLT i waldorfpedagogiken bygger på Steiner och antroposofi - som fōr övrigt är en ockult lära och ingen filosofi. Steiner menade att han hade upptäckt sanningen om världsalltet genom sitt ANDESKÅDANDE och utarbetade en massa "andliga övningar" utifrån den världsbilden. Eurytmi till exempel hade han "skådat" att ärkeänglarna sysslade med i himlen. Sen menade han att man kan bota allt möjligt med eurytmi som man även "ordinerar" till barn med problem i skolor och allt från cancerpatienter till folk med ADHD. Steiner grundade även en religion utifrån sitt "skådande", Kristensamfundet, som skiljer sig från vanlig kristendom bl a på så sätt att man menar att det fanns två Jesusar, han hittade på en bunt egna böner som man läser ii waldorfkolor varje dag och egna helger och gudstjänster som är ett hopkok av allt möjligt. Och hur neutralt man än försök i en er uttrycka det så bygger hela hans sk "pedagogik" och tom syn på vad ett barn och en människa är, på allt hans knasiga "andeskådande". Hans uppfattning om människan är att hon har astralkroppar. Eterkroppar och "vätskor" och "karakärstyper" man körde med under antiken. Han menar att världen består av en massa olika änglar och demoniska krafter med en salig blandning av astrologi, andra religioner och filosofier och rena knasigheter som att planeternas eterkroppar påverkar jordelivet. Det finns så mycket som är totalt vansinnigt i Steiners världsbild och åsikter att det är obegripligt hur man INTE kan tycka att det är gallimatias.

Jag kommer aldrig begripa inställningen att "så länge man inte lär ut antroposofi i skolan så gör det inget". Alltihop ÄR ju antroposofi. Att man till exempel aktivt hindrar barn från att lära sig läsa även om de är intresserade före 7 års ålder, att man vägrar låta barnen skriva på linjerat papper, att man inte får använda vanliga pennor utan måste försöka skriva med fyrkantiga vaxkritor långt upp i åldrarna, beror på att Steiner anser att barnens eterkropp skadas om de lär sig läsa innan de har ömsat tänder. Ingen vet vad en eterkropp är och än mindre vad det har med barnets tänder att göra - och det är precis så vansinnigt som det låter. 

Väldigt många lärare och folk som sysslar med antroposofi på olika sätt har helgalna idéer. När jag gick i waldorfskola diskuterade lärarkåren hur fruktansvärt det var med popmusik för att den satte sig i gardinerna och blommorna vissnade av den "negativa kraften". Vi fick inte ha någon "elektronisk" musik på klassfesterna utan det skulle vara levande musik eller ingen alls. Kom något barn upp till ca 6:e klass med nagellack eller gud förbjude smink till skolan tvingade man barnet att avlägsna det. Det fick inte förekomma några diskussioner om tv-program eftersom tv ansågs "fult" - var man en "bra" person så skulle man inte ha någon tv. I syslöjden lärde vi oss sy på gamla trampmaskiner - allt som drevs med handkraft ansågs "fint" och "maskiner" av alla de slag var "fult". Varför? Jo för att Steiner ansåg att industrialiseringen som den såg ut i början av 1900-talet var av ondo och menade att det var "demoniska" krafter som drev den.

Så även om man inte aktivt lär ut antroposofi (vi läste Steiners antroposofiska böner varje dag och målade tex enbart som Steiner tyckte att man skulle måla, "andligt" utsmetade pastellfärger vått i vått, svart fick inte användas) så lever allt detta kvar i waldorfpedagogiken på olika sätt och kommer fortsätta att göra det eftersom den BYGGER på Steiner och hans idéer. 

Det är inte frågan om att "köpa allt" eller "inte köpa allt". Det är frågan om att hela paketet grundar sig på gallimatias.  

Waldorfskolorna ligger sämst till i landet vad gäller deltagande i nationella prov. I vissa waldorfskolor gör bara häften av eleverna proven. Uppsala waldorfskola är näst sämst i hela landet vad gäller resultaten!
http://thewitch.se/category/skolan/

Här är exempel på de sämsta skolorna i landet och deras resultat:

1. Uppsala waldorfskola, Uppsala- 1.54

2. Rudolf Steinerskolan Göteborg, Göteborg- 1.82

3. Kristofferskolan, Stocholm- 1.84

Källa: http://skolgranskning.aftonbladet.se/skollistan 

Resultatet är alltså från Aftonbladets skolgranskning.

golftok skrev 2011-11-05 22:55:08 följande:

I den granskning du refererar till har 27 personer röstat... Det säger ingenting dessutom är denna undersökning inte direkt vetenskaplig. Man kan vara hur partisk som helst. Om jag sett denna undersökning hade jag själv kunnat lyfta snittet

En mycket bra artikel av Håkan Blomqvist:
http://steinerkritikk.no/Tio%20skal%20att%20si%20nej%20till%20Waldorfskolor.htm
"Waldorfskolan är en fristående skola som är religiöst och politiskt obunden och är öppen för alla." Så står det i broschyrer från skolan. Fler och fler föräldrar börjar nu inse att de blivit lurade in i ockultism genom waldorfskolan. Efter att ha tagit sina barn ur Kristofferskolan skrev psykologen Madeleine Kats följande reflexion i Svenska dagbladet: "Nu efteråt kan jag se att jag – liksom troligen många av de föräldrar som idag köar – totalt missuppfattat budskapet. Antroposofin är en religiös rörelse. Det handlar alltså i första hand om religion – pedagogiken bygger på denna tro och kan inte lösgöras från den i lämpliga bitar."

När det gäller waldorfskolan är antroposoferna experter på att med ett förvirrande nyspråk dölja den verkliga sanningen. "Fördjupad människokunskap"=Steiners ockulta lära, "morgonspråk"=morgonbön, "andevetenskap"=Steiners ockulta lära, "kunskapsväg"=skolning till skådare i andevärlden, "fördjupad psykologi"=Steiners ockulta utvecklingspsykologi o.s.v. Naturligtvis blir föräldrar förvirrade och lätta offer med allt tal om frihet och om att utveckla hela människan.