Fast jag undrar ju, hur kan förskolan tycka att han är som alla andra barn? För det låter inte särskilt genomsnittligt på din beskrivning. Vår dotter var väldigt sen med socialt och språkligt och förskolan var väldigt positiva till utredning (vi gjorde aldrig utredning för det visade sig att hon bara var väldigt sen). Så att er förskola inte tycker det är något speciellt gör att jag undrar om de har någon koll alls...
Jaha, jag uppfattade att ni gjort en hörseltest men annars är ju det jätteviktigt att börja med. Kan ni testa med ljud bakom honom, när han inte är beredd? Inte säga hans namn utan mer väcka nyfikenhet. Reagerar han när glassbilen kommer osv?
Hörseltest gör man ju ett antal gånger, 4-årskontroll, i skolan osv, så även om de är kollade som nyfödda är det ingen garanti. Sen finns det ju barn som bara har vätska bakom trumhinnan och därför hör som "i en dimma" och talet bara exploderar när de får ordning på hörseln.