Jävla ADHD-barn!

Det här kanske låter fel men varför låter man inte barn med så stor problematik gå i särskola? Är ju otroligt synd att det drabbar andra barn sådär.

Ditt barn kanske helt enkelt behöver byta skola. Även om detta klassas som en av dom bättre. Sen skulle jag lära barnet slå tillbaka. Vissa människor fattar helt enkelt inte förens dom får smaka på sin egen medicin. Förmodligen inte pedagogiska eller alls rätt som förälder men fullt tillåtet enligt mig. Bättre det än att varje dag gå och vara ett offer.

Nu kommer säkert någon med nått dravel om att våld löser inte våld och att skola ska ta tag i det men du märker ju själv att sånt ibland inte funkar i verkligheten..

Så skulle mitt barn få en spade i huvudet upprepade gånger skulle jag lära dom att man får drämma till tillbaka.

Vad hände med de gamla obs-klasserna där man knökade ihop den typen av barn?

Har inte de barnen (om de har en diagnos) rätt till speciallärare idag? Eller är det också borttaget? Även om du skriver att detta är den bästa skolan i staden så tvivlar jag på att just den klassen är en av de bästa när vissa barn stör lektionerna. Det kan mycket väl hända att skolan inte är vana vid att hantera den typen av barn med problem utan är vana att utöva en klassisk pedagogik över en ganska homogen grupp individer utan speciella avvik. Det är ganska stor skillnad på att ha teoretisk kunskap och praktisk kunskap i ämnet pedagogik.

1) läraren

2) rektorn

3) kommunens skolchef (om din son går på en privat skola är nog skolchefen någon annan).

4) se länk: www.skolinspektionen.se/rad-och-vagledning/missforhallanden-i-skolan/vand-dig-till-ratt-myndighet/

elev.skolinspektionen.se/sv/dina-rattigheter-i-skolan/du-har-ratt-till-arbetsro/

Jag har en pojke med adhd och det har varit en del bråk kring mitt barn. Dock bara med andra barn som också är av det stökigare slaget. Jag och mamman till den pojken det var mest konflikter med bestämde oss för att jobba på killarnas relation. Vi pratade ihop oss om vad våra respektive killar gillar att titta på och göra, jag introducerade ett tv program för min kille och hon ett spel för sin så de skulle ha gemensamma saker de gillade och sen hängde vi tillsammmans. Våra killar protesterade först men vi sa att vi mammor gillar varandra och ville umgås och eftersom de är för små för att vara själva fick de hänga med. Redan efter en träff så var det bättre och mindre bråk dem emellan. Nu är killarna vänner även om de inte nog aldrig kommer bli bästa vänner.

Kanske kan det vara en idé att testa om några andra föräldrar är med på tåget. Jag tror det är väldigt bra om barnen får höra att alla föräldrar delar grundläggande värderingar som att man inte får vara elak eller slåss samt att de inser att föräldrar pratar med varandra och får veta om det hänt något dumt.

Och om det är mycket våld och bråk i klassen så måste de sätta in en extra resurs som kan hålla koll. Ligg på rektorn och tjata. En extra vuxen kan göra stor skillnad.

Byt skola!

Jag hade också mitt barn på en finare friskola med bra rykte om sig. Små klasser, god ekonomi, osv. Men allt hänger ju på vilka andra barn som går där för tillfället.

Barnen i den skolan kommer från välställda familjer. Dock är väl det många gånger problemet; sådana barn har en tendens att dels vara dryga översittare, men också många ggr drabbade av npf-diagnoser pga föräldrarnas bristande intresse, frånvaro, sikte på karriärer, ålder när de skaffade barn, osv.

Jag bytte till en helt vanlig skola. Tog den som ligger närmast och oj, oj, OJ vilka fantastiska barn det är i den klassen! De har en bråkig, men till och med han har lugnat ner sig.

Och undervisningen är densamma kan jag lova, då alla skolor följer samma läroplan.

Så våga byta skola, är mitt råd.

Eftersom man måste ha en utvecklingsstörning för att få gå på särskola kanske?

Barn med ren adhd ska inte gå i särskola. Det finns resursskolor som skolan tillsammans med föräldrarna kan söka plats på i kommunerna.

Men det är oerhört svårt att få plats och tyvärr har de flesta skolor inte ekonomiska resurser att möta dessa barn med rätt pedagogik och då blir det tokigt och det drabbar främst dem själva och i nästa steg deras omgivning.

Förra året stod 187 barn i kö till resursskolan som har olika enheter och bara 18 platser var lediga. Det innebär att 169 st inte fick plats utan tvingas kämpa på i vanlig skola.

För att särskolan är en skolform för barn med intellektuell funktionsnedsättning. Inte för barn med endast någon form av NPF-problematik

Det finns i stort sett inga resursskolor. De flesta har monterats ner. Alla barn ska gå i vanliga skolan och i den kommunen jag jobbar i så ska det i stort sett vara så att barnen rent fysiskt saknar armar och ben, samt syn, innan man får några extra pengar tillsatta. ADHD, autism, hjärnskada, självskadebeteende, hörselnedsättning, synnedsättning, inga av dessa diagnoser ger några extra pengar till skolan, inte ens om det är väldokumenterat från sjukvården att barnet behöver stöd för att tillgodogöra sig undervisningen. Vi har ansökt många gånger och fått avslag alla gånger, utom en gång när vi hade ett barn som var så aggressiv att personal och barn på skolan blev skadade och till och med de vuxna var rädda och vägrade gå till jobbet.Den enda gången fick vi pengar till en resurs. Till andra barn har skolan tagit andra pengar, från läromedel och andra budgetar och satt resurser till klasser för dessa pengar. Lärare och fritidspedagoger hoppar regelmässigt över sina raster för att vara med på rasterna och hjälpa enskilda barn att leka utan att bli våldsamma. Vi har tre heltidsresurser på skolan just nu och tre deltidsresurser och alla utom en bekostas av den vanliga budgeten. Men resurserna har kommit till skolan efter byte av rektor, det hänger helt på den enskilde rektorn att avsätta pengar till resurs och det sker alltid på bekostnad av något annat.