Läxor; bra eller dåligt?

Jag tycker man ska avskaffa läxorna, dels utifrån att det är så många barn som inte har rätt förutsättningar hemma (inte bara pga språksvårigheter).
Det man lär sig av läxor (som tex självständighet och disciplin) bör man kunna lära sig även i skolan tänker jag.

Vill du utveckla ditt frösta argument. Att inet alla har rätt förutsättningar.... menar du då att om inte alla kan bli jättebra, så är det bättre om alla blir lika dåliga, eller hur menar du?

Olika förutsättnignar finns ju alltid och kommer alltid att finnas, några av förutsättningarna är något man själv påverkar.

Det är inte bara självständighet och disciplin man lär av läxor, utan även det att sitta i lugn och ro och lära in något, det är ju inte så att alla lär in bara för att man hör det sägas av fröken. Själv måste jag läsa in allt för att komma ihåg det. Glosor..... det hade ju inte gått så bra om man inte gjort det hemma. Det man gör hemma är ju extraträning på det man lär i skolan, så att det verkligen "sätter sig".

Vad gäller skillnad så tror jag att skillnaden kommer bli ÄNNU större utan läxor. Min son har mycket lite läxor, minst av alla de barn jag känner till som går i andra skolir, samma åk. Det är flera föräldrar som hhåller med mig i klassen. Många av oss gör mycket mer våra barn själva hemma, köper egna skolböcker, ser till att barnen lånar på biblioteket och läser mer än det lilla som de läser i skolan, osv... Kan tänka mig att skillnaderna på barnen i min sons klass av de förälrar som gör mer än de få läxorna med sina barn och de föräldrar som bara hjälper till med de få läxor som finns eller ens det.... Hade det getts mer läxor hade i alla fall barnen haft samma förutsättningar. lite läxhjälp på det så hade det nog blivit riktigt bra.

Nej, jag tycker att alla ska bli lika bra, men i skolan.
Jag tycker inte man ska behöva få dubbelt dåliga förutsättningar, både att komma från mindre bra hemförhållanden och dessutom få en sämre utbildning för att man inte kan få nödvändigt stöd hemifrån i sin utbildning.
Det är klart att det alltid finns olika förutsättningar, vissa går säkert inte att påverka, men jag anser att man ska påverka de man kan.
Självklart lär man sig mer än självständighet och disciplin av läxor, jag nämnde bara 2 av de saker ts tog upp. Jag anser ändå att man bör kunna lära sig det man lär sig av läxor i skolan, även t.ex. glosor. Ska man ha någon form av läxor anser jag att det ska finnas en välfungerande läxhjälp på skolan för de som behöver.
Man ska naturligtvis som förälder inte behöva köpa extra böcker för att barnen ska lära sig det nödvändiga, återigen anser jag att det ska ske i skolan.

Sen tycker jag dessutom att barn också ska få vara lediga när de kommer hem, precis som vi vuxna är. De har långa dagar med skola och ofta fritids och så ska de dessutom sitta med läxor efter det. Jag skulle då inte vilja jobba nån timme extra varje kväll när jag kom hem trött och dan från jobbet.

Så himla intressant att läsa om allas åsikter! Kan säga att det inte är lätt att göra föräldrarna nöjda

Läxornas vara eller inte vara. En alltid så intressant diskussion. Jag var på en föreläsning för ett tag sedan som några personer från Skolverket höll i. Enligt dem finns det ingen forskning som visar på att läxor ger bättre skolresultat. Intressant tycker jag.

Personligen kan jag dock hålla med om att viss färdighetsträning absolut kan göras hemma, särskilt i de yngre åldrarna.

Jag jobbar på en 6-9 skola. Vi har inte så många traditionella läxor, dvs. att alla ska göra samma sak till en viss dag. Däremot så ser jag som mentor till att mina elever får individuella uppgifter att arbeta med. För det mesta håller de på med något större projekt som pågår under några veckors tid i ett eller ett par ämnen och då hjälper jag dem att planera hur de ska lägga upp sitt arbete.

Att jobba hemma i timmar varje dag är min vardag, mannens också. Jag är lärare och en del av mitt hemjobb hade kunnat undvikas om andra vuxna gjort SITT jobb som kommer i och med föräldraskap  - uppfostrat och tagit ansvar för sina barns beteeende samt kunnat inse att det egna barnet faktiskt har svårigheter och att allt inte är skolans fel. Då hade jag sluppit många mejl och samtal på min fritid. Plus att jag bättre hunnit med att planera lektioner i skolan, istället för hemma på kvällarna. Men oavsett så hade det blivit en hel del jobb hemma. Precis som för mannen som är ingengör (eller ja, han skulle kunna sitta kvar på jobbet och jobba, om vi inte hade barn och om han ville sitta där 50-60 h/vecka).

Att ta hem jobb är nog de flesta akademikers vardag, skulle jag säga. För att inte tala om alla högskolestudenter. Ca hälften av befolkningen läser på högskola någon gång, de har ALLTID en rejäl hög hemarbete. 

En av poängen med läxor är att BÅDE barn och föräldrar MÅSTE inse att kunskap är ingenting som läraren kan stoppa in i huvudet på eleverna. Man MÅSTE själv bjuda till, måste bita ihop ibland, det är bara man själv som kan göra jobbet. Och jag anser faktiskt inte att det är samhällets ansvar att uppfostra barn (och vuxna) så pass att alla "arbetsdiksussioner" och all arbetsträning ska ske i samhällets regi. Vanlig simpel nötning, som inte kräver professionell handledning, kan göras i skolan eller på tåget, hemma, hos farmor, i ett väntrum eller precis varstans. ENORMT viktigt att barn förstår detta, inför framtida studier. Tänk om ungar tror att de måste ha en läarre närvarande för att kunna plugga den dag de börjar på högskola? Också JÄTTEVIKTIGT att barn lär sig sambandet mellan "öva mycket" och "bli duktigare". För att bli duktig, på vad det än är - fiol, snickeri, fotboll, språk - så krävs oftast mer övning än den man får på regelrätta lektioner. Den som bara går på fotbollsträning blir sällan bra på fotboll - oftast behövs mer träning som ungarna får helt utan att det ens märks på raster, på fritids, med grannbarnen, lite kickande med pappa... Ingen lär sig spela piano av att gå på lektion 10 ggr/termin á 20 minuter. Man måste öva på pianot hemma för att utvecklas. Läsning funkar på samma sätt.  

Och hur gärna ni än vill tro det, så funkar det inte att ha barnen i skola från 8 till 15, inte när de är så små som 7-9 år. Högstadieelever kan man inte ha i skola 8-17, de orkar inte. Ska man sköta all träning i skolan på et effektivt sätt får man förlänga dagen så att de små först går vanlig tid, kanske 8-13.30. Sen mellanmål och någon timmes fri lek på fritids och så läxläsning vid 15.30 kanske. Vill ni ha det så? Obligatorisk skola från 8-16 varje dag? De stora skulle behöva vanlig gå kanske 8-18 (vanlig dag kanske 8-15, sen en timmes paus, lite mat, sen obligatoriska läxor). Plus att det skulle kosta samhället enorma summor, i alla fall i de lägre åldrarna, för ska alla barn läsa högt för en vuxen i en kvart varje dag går det åt ca sex vuxentimmar om alla i en normalstor klass ska läsa. Nästan en heltid, PER KLASS.

Antingen lägger föräldrar ynka 15 minuter på sitt eget barn varje dag. Eller så ska det anställas ca dubbelt så många pedagoger i skolan, om man ska få samma effekt som att alla föräldrar lägger en kvart, 15 minuter, på sitt eget barn.  

Håller med om läxhjälp. Det skulle vara en självklarhet på alla fritidshem, att barn som ska gå hem efter 16 skulle få bli färdiga med sina läxor innan de kommer hem, ska äta, duscha, gå på aktivitet, koppla av osv som behövs göras på den korta tid de är hemma innan de ska sova.

Det är väl resursbrist antar jag....

Att lära in saker i skolan som tex glosor är idag en omöjlighet i de flesta klasser.... pga stökiga elever som inte får resurser. Det är verkligheten i skolan. I min sons klass hade det INTE gått att läsa in glosor. Det är återigen skolan det är fel på, men jag ser inte att det är på väg att vända, så än så länge behövs läxor.

Ett alternativ hade varit att förlänga skoldagen några timmar och ha mycket mindre grupper och mer resurser så att det verkligen var lugn och studiero i klassrummen. Jag tror det handlar om en kostnad som ingen kommun i Sverige idag är beredd att betala. Det hade varit bättre än läxor, men vi är inte ens i närheten av det. Istället tycker jag att klasserna blir större och större. Även barn med ganska svåra störningar, har en kompis vars son har Tourettes, förmodligen mm. han stör sin klass jättemycket, och hans mamma vill ha en resurs till honom. Rektorn vägrar! Han hoppar runt i klassrummet, slår andra elever med böcker i huvudet osv. förhoppningsvis kommer andra föräldrar att kräva ändring, för mamman får inget gehör. Men det är så i den klassen NU och någon ändring är inte på gång. ...

jag kan garantera dig att som skolan ser ut idag, så korta som dagarna är och med de resurser som finns, så krävs läxor, för att svenska barn inte ska halka ännu längre ner internationellt sett. Vi är ju redan väldigt långt ner, är det plats 19 tror jag, utan att ha en källa...

Jättebra inlägg! Håller verkligen med. Men i Sverige idag kämpar man inte för att bli duktig, mer knappt medelmåttig skulle jag vilja säga, och så tycker man nog att samhället har ansvar för allt, tyvärr är det så och det syns i resultaten i internationella mätningar.

Men tror du att det är läxorna som är lösningen på problemet att många "nöjer sig" att vara medelmåttiga?

Gå till biblioteket med din son så kan du få massa bra boktips och slipper dessutom köpa böckerna!

Fast vi är ju inte så mycket sämre än elever i andra länder. Däremot har resultaten blivit sämre jämfört med tidigare och det kan man ju ha olika tankar om vad det beror på.