Läxor; bra eller dåligt?

Det beror ju på vilken syn man själv har och såklart vilken erfarenhet. Jag tror nog att bägge systemen kan ha fördelar och nackdelar. Men det är bra att ni är nöjda.

Det är absolut viktigt, eventuellt uttryckte ag mig klumpigt. Det jag menar är att man i Sverige inte kan sätta samman lärande med att vara barn. Att barn faktiskt kan tycka det är kul att lära sig saker, inte bara att leka.

Fast undersökningar visar ju faktistk att vårt system inte är så bra eftersom barnen blir sämre och sämre....

Jo, men det är ju fortfarande läxor som vi diskuterar här och som jag påpekade tidigare så finns det inga undersökningar som visar på att läxor och bra studieresultat hänger ihop.

Jag har svårt att tro att man kan klara av högskola med massor av hemarbete utan att ha tränat på att lägga upp studier och studera själv.... Det finns många olika undersökningar. Ex är ju svenska skolan kass och inga undersökningar har kunnat säga varför.

Det finns massvis med forskning som visar att minnesträning/mängdträning ger bättre resultat. Det är så våra kroppar fungerar. Ju mer vi över på något desto bättre blir vi. Om vi inte tar tid att öva/upprepa det vi lär oss faster det inte på när lika bra.

jag har också svårt att tro att man tex kan bli duktig på att spela piano på bara en lektion i veckan, eller bli en duktig friidrottare bara genom att vara med på idrotten i skolan....

nej, jag tror att man måste jobba lite mer hemma. Enl min erfarenhet så blir man duktigare ju mer man övar på något.

Glimma, det är riktigt trevligt att se att äntligen någon har sunt förnuft!
Min dotter har 3 pianolektioner i veckan och övar på morgonen och på kvällen. Jag är själv utbildad som pianist bl a så jag vet exakt hur det funkar.
Man kan INTE bli bra på det om man inte övar. Och man kan INTE ha roligt med det om man inte når en viss nivå. Punktslut.
Nu när min dotter spelar tror alla svenskar (inte asiater, DE vet hur det funkar) att hon är fantastiskt begåvad. Nej. Det är hon definitivt inte (jag har  träffat riktiga underbarn så hon kan inte klassas som det). Men hon spelar sina stycken alledeles korrekt, är alltid färdig inför varje lektion och det går framåt som det ska. Nu är hon 4. När hon är 10 kommer hon att kunna spela riktiga stycken. 

Det är såklart att för viss kunskap behövs färdighetsträning, frågan är bara då hur mycket av den som ska göras efter skoltid.

Jag ifrågasätter egentligen det här med läxor, för ibland behövs det, men att ge ett visst antal läxor i veckan för att göra föräldrarna nöjda, det är jag emot.

Jag vet inte vilka alla dessa undersökningar är som du hänvisar till, men du kanske kan tipsa mig för jag är intresserad.

Jag tror inte att du blir ett dugg bättre på att lägga upp och planera dina studier genom att få en given läxa från en lärare. Däremot tror jag att du blir duktig på att planera dina studier om du i förväg vet vad som förväntas av dig inom ett visst arbetsområde. Då vet du vilka saker som behöver bli färdiga den här veckan, vad som behövs göras nästa vecka etc. Om det är ett område som är svårt för dig lär du nog behöva ta hem och arbeta en del eller om du snackar bort tiden på lektionerna.

Nu pratar jag om elever som går år 6-9.