Konsekvenser

Tja, kastar han rn leksak plockar jag bort den, hoppar han i soffan får han inte vara där osv.

Ibland får min dotter ingen godnattsaga, eller så blir hon utan godis på lördagen.

Är inte det mer straff än en konsekvens?

Förstår inte riktigt frågan. Om 9-åringen inte gör läxan, så blir det pinsamt på skolan när fröken ser det. Om hon inte klär sig ordentligt, så fryser hon. Typ så ...

Jag undra nog om både straff och konsekvenser tror jag. VI kan kalla det åtgärder för att transformera barns/ungdomars oönskade beteende/handling istället. Så slipper det bli onödiga diskussioner :)

Okej, ett exempel. Om din dotter ogjorda läxa är ett återkommande problem. Vad gör du för att få bukt med det så att hon inser allvaret i det? OM man nu anser att det är allvarligt.

Man sätter sig ner med barnet och sitter där tills läxan är gjord? Och självklart pratar med man barnet och tar reda på varför läxan inte blivit gjord.

Detta är en tråd för att prata om olika metoder. Inte för att specifikt FRÅGA. Jag har mina metoder redan. Men det är intressant att se hur andra gör.

Då sitter jag med henne när läxorna ska göras.

Åtgärder? Tja, det blir liksom inte så komplicerat. Om en 3-åring använder sig av en spade för att slå andra barn, så lägger jag undan spaden. Om 6-åringen struntar i cykelhjälmen, så ställer vi undan cykeln. Om 9-åringen missbrukar datorn, så blir det inget datorspel på ett tag. I bland får man liksom inse att ungarna inte riktigt klarar av att göra saker på eget ansvar riktigt än.