Är sossarnas förslag om folkomflyttning en bra idé?

Det finns olika former av segregation, men oftast pratar vi om ekonomisk och etnisk. Ett område betraktas som segregerat när en viss grupp t.ex. låginkomsttagare eller personer med utländsk bakgrund är tydligt över- eller underrepresenterad i förhållande till sin andel i samhället i stort.

Danderyd och Rinkeby är exempel på områden som både är ekonomiskt och etniskt segregerade.

Idag har drygt 27?% av Sveriges befolkning utländsk bakgrund. Det finns ingen exakt gräns för när ett område räknas som etniskt segregerat, men forskning pekar på att när andelen överstiger 40?% är det en tydlig signal om etnisk segregation.

Idag har vissa skolor, i våra utanförskapsområden, upp till 90?% av eleverna utländsk bakgrund och 10 % svensk. Då är det nästintill omöjligt för skolan att erbjuda en bra undervisning för alla elever. Så kan vi självklart inte ha det. 

Varför är du emot hyresrätter som bostadsform i  vissa typer av områden?

Forskning visar att samhällen med lägre segragtion fungerar bättre. Idag har Sverige betydligt högre segregation än länder som Tyskland. 

Du använde en halmgubbegenom att börja prata om tvångsblandning..

Segregation, både ekonomisk och etnisk, är ett problem som motverkar sammanhållning och jämlika livschanser. Att skapa fler bostadsmöjligheter för människor, oavsett bakgrund, är bra för samhället. 

Ja, det här är bland annat en effekt av att Moderaterna under 1990-talet drev igenom EBO-lagen (lagen om eget boende). Den gav asylsökande rätt att bosätta sig var de ville i landet och samtidigt behålla fulla bidrag. Innan dess placerades nyanlända mer jämnt över landet, vilket minskade koncentrationen till vissa områden.

Om majoriteten av eleverna har begränsade kunskaper i svenska blir lärarens uppdrag mycket svårt.

Vad tycker du om att 10-30% av svenska elever i dag går i skolor där svenska inte längre är det dominerande språket? Tycker du det är hållbart. eller inser du, precis som jag, att vi måste bryta skolsegregationen? Svenska ska vara majoritetsspråk i varje grundskola. Det handlar inte om att exkludera någon, utan om att ge alla barn oavsett bakgrund en ärlig chans att lyckas.

Om du tycker att det är rimligt att vissa svenska elever går i skolor där uppemot 90?% av eleverna inte har svenska som modersmål, då är det svårt att förstå varför du motsätter dig en mer balanserad fördelning mellan barn med svensk och utländsk bakgrund i våra skolor.

Skolexperter och forskare  pekar på att en lägre skolsegregation skulle vara till fördel för den svenska skolan, för alla elever, oavsett bakgrund.

Som du vet är jag kritisk till att skolsegregationen har tillåtits växa. Problemet är inte att skolor har blandade elevgrupper utan när andelen socioekonomiskt utsatta elever på en skola blir alltför hög. Då riskerar undervisningen, studie-ro och elevernas framtidsutsikter att försämras.

De problem du beskriver är förstås helt oacceptabla. Skolor i sådana situationer måste få betydligt bättre förutsättningar men det krävs också en långsiktig politik för att minska segregationen. Det innebär konkret att säkerställa att andelen elever med stora stödbehov inte blir oproportionerligt hög på enskilda skolor.

Min fråga till dig är: Tycker du att det är rimligt att svenska elever går i skolor där bara 10?% av klasskamraterna har svenska som modersmål och där undervisningen försvåras för alla, eftersom många elever inte behärskar svenska tillräckligt väl?  Detta drabbar förutom de invandrare som går på dessa skolor även en del elever som har svenska som modersmål.