Knäckt av läxor

Hur gick läxorna i 3:an? Eller hade dom inte läxor alls?

På ett sätt låter det som om du skulle behöva vara med i skolan en dag för att själv se hur din dotters nivå ligger i paritet med klassen i övrigt.
Alternativt prata med lärare redan nu.

*Endera har din dotter väldigt hög prestationsångest, och låser sig för all inlärning pga sin ångest.
*Eller så har hon inte lätt för inlärning inkl språk. Det brukar börja visa sig i årskurs 4 när arbetstakten ökar.
*Hon har inga synnedsättningar eller andra problem med att läsa?

Har vänner som suttit förtvivlade timme ut och timme in med sina barn alla dagar i veckan, för att de ska klara basämnena. Och andra barn lär sig allt på nolltid redan på lektionerna och behöver knappt repetera hemma.

Om hon har svårigheter att läsa eller för inlärning så måste hon ha hjälp av skolan nu direkt 

Ca 10 st och de flesta är långa  ord. Så långa ord att motsvarande ordlängd är svåra att läsa och skriva på svenska.

Jag har alltid tänkt at engelska är viktigt och därför har vi haft appar för engelskaträning sedan länge.

Det var jobbigt då med, men det var ingen engelskaläxa..

10 långa ord på en vecka? Det är inte mycket för en elev i 4an. Inse att din dotter har problem och skaffa hjälp åt henne. 

Det du bör ha koll på; vad är målen för åk 4, och hur ligger den generella kunskapsnivån i klassen?
Oavsett hur man som förälder tycker när det gäller nivå och omfattning av läxor, så är det ju viktigt att barn inte halkar efter redan i starten av åk 4.
Sedan kan det bli så ändå pga lässvårigheter, inlärningssvårigheter osv.

Nu är mina tre barn vuxna, och har haft lätt för sig generellt, men jag tycker att läxorna gav mig inblick i mina barns läsförståelse, tänkande i matte, uppfattning om natur och universum. Läxorna gav mig inblick i vad mins barn kunde i förhållande till uppgifterna.
Av det skälet uppskattade jag dem som mamma.
Sedan är det för många en ångest, ett jädra slit, en vardagsstress osv.

Min numera vuxna äldsta dotter kom i åk 3 en hel mattebok efter i skolan. Det upptäcktes inte förrän jag gjorde besök i klassrummet en ledig dag, och såg att hon inte hade samma bok som övriga. Lärarna såg det inte eftersom hon "'aldrig räckte upp handen"....

Jag satte mig med henne varje dag under ett helt sommarlov, för att se om hon sviktade i ren kunskap/inlärningsförmåga eller om det var andra orsaker till att hon föll bort i arbetet.
Det visade sig att hon var blyg och tillbakadragen nog (på den tiden) för att inte kräva hjälp när hon behövde den. Tillslut gjorde hon mindre och mindre osv. Kunskapen och tänkandet i matte var alldeles utmärkt.

Men det gråt, slit, uppesittande, tjat osv som utspelade sig den sommaren gör att man blir ödmjuk gentemot alla föräldrar som utöver heltidsjobb, andra syskon till barnet, middagen, disken osv - också sitter i timmar med läxorna.

Ta kontakt med hennes lärare, och besök gärna klassen en dag om det är ok för dottern

Varför kan du inte svara på om ditt barn även har svårt att lära sig saker i skolan? 

Om hon inte har svårt att lära rent generellt så låter det som dyslexi. Skolan är skyldig att hjälpa henne i så fall men först behöver det utredas så man vet vad det är (skolan är enligt lag skyldig att anpassa oavsett om barnet har diagnosen på papper men för din dotters skull behöver ni veta om det vara är dyslexi eller något annat så man inte sitter och gissar) 

Hur många bokstäver har ett så långt ord? För vem är det svårt att läsa? 

Matteläxorna gick ganska bra innan det blev långa texter. Läsläxan fungerade dåligt i ettan och tvåan, men i trean knäckte hon läskoden. Läsläxan har hon kunnat ljuda sig igenom. Men det är engelskan som är värst, det går inte att läsa på engelska, det är ju som att börja om helt från början. Ett helt nytt språk som dessutom är i så mycket högre tempo än vad det var i svenska.