Pokemon, uppenbarligen har det varit brister i den undervisning du erbjöds, men frågan är om det var målen som var otillräckliga eller den utformning undervisningen fick hos er.
Det känns fortfarande som om vi pratar förbi varandra, när du tycker det är synd "om ambitionen stannar där", om vad som för mig är en gigantisk ambition, att sträva efter bästa möjliga kommunikation.
Tänk bara att man inom ramen för svenskämnet på olika stadier som ett av många ämnen försöker uppnå mål som berör ämnen som vart och ett för sig har flerårig universitetsutbildning, svenska språket, språkvetenskap, kommunikationsvetenskap, informatik, eller vilka perspektiv man nu väljer att anlägga. (Och därtill klumpar ihop det med litteraturvetenskap.)
Så jag är fortfarande nyfiken på vilka andra mål du tycker bör finnas med undervisningen.