Queen70 skrev 2009-06-06 16:43:55 följande:
Jag tror att detta är lite att slå in öppna dörrar. För de familjer som inte förmår att förmedla denna glädje till sina barn och ge dem en känsla av ovillkorlig kärlek är i mina ögon dysfunktionella, och kommer i vilket fall som helst inte att ge sina barn en bra grund att stå på ÄVEN om de slutar att använda just ordet "duktig" Medans de som tar till sig detta, och har för avsikt att förmedla till sina barn att de inte behöver prestera för att vara älskade eller för att tycka nåt är roligt, redan HAR den förmågan, och egentligen mycket väl kan använda ordet "duktig" utan att på nåt vis skada sina barn. Detta har med helt andra saker att göra än just vilka ord man använder är min övertygelse.
Har inte läst hela tråden ska jag säga.
Men jag tycker ditt resonemang låter sunt här.
Jag köpte just det som Jesper Juul skrev om att berömma prestationer kontra att visa "jag älskar dig". Han menade väl inte att vi inte alls ska berömma prestation. Att prestera och "vara duktig" bygger självförtroende. Det han menade (som jag tolkar honom) var väl att vi tyvärr ofta alldeles för OFTA berömmer prestationer ISTÄLLET FÖR att lära/visa barnen att "jag älskar dig oavsett vad/om du presterar"?
Alltså; att ge barnen ovillkorlig kärlek för att bygga självkänslan. Barnet "frågar" inte nödvändigtvis efter beröm över sin prestation utan vill bara ha uppmärksamheten; bekräftelsen på att de finns och att föräldern SER dem och deltar i deras liv.
"Åh, vad kul att du har ritat en teckning!" kontra "Vilken fin teckning"
"Ja, jag ser vad du klättrar!" kontra "Vad du kan klättra högt"
"Oj, vad du ser glad ut när du gungar!" kontra "Oj, vad du är duktig på att gunga"
Jag tror absolut man KAN göra både och! Jag upplever nog att mina föräldrar lyckats rätt bra med det. Men, jag har också mött många vuxna i mitt liv som har gott självförtroende, men usel självkänsla. Speciellt en av dem tänker jag gällande detta... utifrån personens egna beskrivning av sin uppväxt så tror jag föräldrarna där inte lyckades att förmedla just den där ovillkorliga kärleken. Däremot berömdes prestation i alla lägen. När så personen som vuxen fått en kronisk fysisk sjukdom så drabbades personen också av en depression. Hela dennes yrkesliv, hela dennes "jag" nästan "försvann". För vem VAR h*n om h*n inte kunde prestera?
H*n blev som liten huvudsakligen älskad för det h*n GJORDE, inte för den h*n ÄR. Det betyder ju inte att föräldrarna inte älskade personen ovillkorligt. Men de lyckades inte förmedla det i och med att de valde bort att VISA det på ett tydligt sätt.