Varför borde elever från anpassad skola få studera på universitetet?

Det kan du tycka om du vill. Men för att kunna diskutera ts måste man ju utgå ifrån hur det ser ut idag.

Jepp, och det är denna ideologi som har gjort att vi idag har en skola med djupgående problem, där studieresultaten sjunker, hemmasittare ökar, och barnen psykiska hälsa försämras stadigt. 

Jag har inte skrivit någonstans att värdefullt=skatteintäkter.

På vilket sätt menar du att inställningen till personer med IF påverkar det du radar upp?

Nu är du snubblande nära det logiska tankefelet moving the goalpost. Det var du som skrev att det handlade om en ideologisk inriktning, jag "radade upp" problem som uppstått när skolan följde denna ideologiska riktning, och nu försöker du deflekta tillbaka för att undvika argumenten mot denna ideologi. 

Mål till mig. 

Trodde vi hade en högre nivå. Svara på frågan istället. 

Visst. Börjar man ta in intellektuellt funktionsnedsatta på högskolenivå kommer det belysa hur låg nivå kurserna håller, så i längden är det kanske bra. Så kan dessa sk kurser i form av lekskola avslutas och skattepengar göra mer nytta någon annanstans.

När du diskuterar med argument utan argument som t.e.x Har en kompis som läste kreativ musik eller vad det hette..Orkar inte gå in på detajler lägger du på andra att kolla om dina argument stämmer och håller, blir det som en anpassad diskussion med special hjälp där du själv egentligen inte diskuterar TS, även om du känner dej inkluderad.Som det ser ut idag får inte de som går på anpassad skola studera på universitetet och om det stämmer med verkligheten som det ser ut idag (men som du inte orkar gå in på detajler om) att alla kurser inte har höga krav kan ju man undra varför inte dessa kurser hålls på gymnasienivå eller folkhogskola.

Tycker du att "Men för att kunna diskutera ts måste man ju utgå ifrån hur det ser ut idag." är ett bra motargument?

Absolut att elever med förutsättningar för att klara årskursens krav behöver få  rätt stöd i skolan, så att de klarar godkänt i de olika ämnena! Det är grymt att de inte får det och det är samhällsekonomiskt slöseri, för det blir svårt att få jobb för dem och sedan klara jobbet om de ändå skulle få något.

Jobben kräver ofta mer idag och enkla jobb har blivit väldigt sällsynta. Den finns knappt några jobb som inte kräver förmåga att lägga upp en planering och viss kunskap om hur man använder IT.

Men en person som verkligen har IF har en tydlig begränsning i sitt abstrakta tänkande. Avancerade intellektuella resonemang klarar inte personen. Särskilt svårt blir det när personen ställs inför nya problem. 

Man kan t ex. vara helt normalbegåvad även om man skulle ha en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning eller en specifik inlärningssvårighet, som t.ex dyslexi. I de fallen måste skolan bara hitta vägar för eleverna att klara kurserna.

Ja, jag tycker att det är mer givande att diskutera övergripande än att gå in på detaljer rörande enskilda kurser. Tror man att alla kurser på universitetet är jättesvåra så har man nog inte vistats i den miljön så mycket. 

Var inget motargument utan ett grundläggande antagande. Ifrågasätter man kurserna på universitetet blir det svårt att diskutera huruvida personer med IF ska få tillgång till dessa kurser eller inte.

Jag är lärare vid ett universitet och är för att så många som möjligt ska kunna läsa vidare. Men det finns ett stort problem.

De resurser vi får räcker redan i nuläget inte till för att bedriva en bra utbildning. Såg att några nämnde lärarprogrammet och jag undervisar på en av alla Sveriges lärarutbildningar. Resurserna på de kurser jag är involverad i räcker till 4-7 timmar undervisning i veckan beroende på kurs. Tänk er 4 timmar lärarlett i veckan. Hur ska då de studenter som behöver mer stöd kunna få det? Hur ska vi kunna höja nivån när vi inte kan ge mer undervisning? Jag skäms över detta. Minst hälften hoppar av lärarutbildningen hos oss för att de inte klarar kurserna. Då anser jag ändå att kraven är lågt ställda, men vi har inte resurser för att stötta de som skulle behöva mer stöttning. Det är slöseri med dessa studenters tid och pengar när vi inte ger dem det stöd de behöver. Och slöseri med samhällets resurser.

Ska dessutom personer med IF läsa vid universitetet behövs ännu mer resurser för att de ska kunna tillgodogöra sig utbildningen. De pengarna finns inte.

Så OM detta ska vara möjligt behöver finansieringen öka. Och det rejält.